QUYẾT ĐỊNH BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH KHUNG CAO ĐẲNG NGHỀ

đề thi kế toán doanh nghiêp bao gồm kế toán chi phí,kế toán tài chính 1,2,3,4,5 kinh tế vi mô,vĩ mô của khoa cao đẳng nghề Nội dung đề thi tốt nghiệp (phần bắt buộc) nằm trong chương trình khung trình độ cao đẳng nghề Kế toán doanh nghiệp do Bộ Lao động Thương binh và Xã hội ban hành và đáp ứng đượ[r]

Nội dung đề thi tốt nghiệp (phần bắt buộc) nằm trong chương trình khung trình độ cao đẳng nghề Kế toán doanh nghiệp do Bộ Lao động Thương binh và Xã hội ban hành và đáp ứng được yêu cầu đánh giá, phân loại trình độ kiến thức, kỹ năng của người học nghề đã tích luỹ được trong quá trình học tập và rè[r]

GIÁO TRÌNHMô đun: Thực hành autocadNGHỀ: Công nghệ ô tôTRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG(Ban hành kèm theo Quyết định số:...) LỜI GIỚI THIỆUGiáo trình được viết theo chương trình khung năm 2010 cao đẳng nghề côngnghệ ô tô. AutoCAD là phần mềm mạnh trợ giúp thiết kế, sáng tác trênmáy tính của hãng AUTODESK (Mỹ) sản[r]

Trong giai đoạn hiện nay, được sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, đào tạo nghề đã được toàn xã hội nhận thức đúng về vị trí, nhu cầu trong phát triển kinh tế xã hội của đất nước. Đào tạo nghề đã được ổn định và có bước phát triển, đáp ứng tốt hơn những yêu cầu của công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nướ[r]

Đối với bất kỳ quốc gia nào trên thế giới, giáo dục và đào tạo ( GD – ĐT)
luôn là một vấn đề quan trọng trong đời sống chính trị, bởi vì GD – ĐT là biểu hiện trình độ phát triển của mỗi nước, Việt Nam cũng không ngoại lệ. Ngay từ những ngày đầu giành được chính quyền, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ[r]

1. Lý do chọn đề tài
Đất nước ta đang trong giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Đảng và nhà nước luôn quan tâm tới vấn đề phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng nghề vững vàng. Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X, Đảng đã đề ra chủ trương phát triển giáo dục, đào tạo và dạy nghề giai đoạn 2006[r]

Cuốn giáo trình “PHAY BÁNH RĂNG CÔN RĂNG THẲNG” được biên soạn
dựa trên cơ sở của chương trình khung được tổng cục dạy nghề ban hành. Dùng để đào tạo cấp trình độ lành nghề, được sử dụng làm tài liệu giảng dạy và tài liệu để
nghiên cứu nội dung và trình tự các bước tiến hành khi phay mặt bậc cho[r]

Thực tiễn đào tạo nghề May thời trang trong hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp vẫn xa rời thực tiễn sản xuất. Ở đây, nhà trường và giáo viên vẫn tổ chức quá trình đào tạo và sử dụng các phương pháp dạy học truyền thống trong đào tạo nghề; phương pháp đào tạo nghề vẫn chưa tiếp cận khả năng[r]

Cuốn giáo trình “PHAY MẶT BẬC” được biên soạn dựa trên cơ sở của chương
trình khung được tổng cục dạy nghề ban hành. Dùng để đào tạo cấp trình độ lành
nghề, được sử dụng làm tài liệu giảng dạy và tài liệu để nghiên cứu nội dung và
trình tự các bước tiến hành khi phay mặt bậc cho các học sinh[r]

a) Căn cứ xây dựng: gồm một số văn bản chính sau:
Quyết định số 742QĐBNNTCCB ngày 0842013 của Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn thành lập Ban chủ nhiệm xây dựng tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia nghề Vận hành, sửa chữa máy tầu cuốc (Phụ lục số 10);
Quyết định số 092008QĐBLĐTBXH ngà[r]

Tính cấp thiết của đề tài:
Hệ thống giáo dục đào tạo có chức năng thực hiện mục tiêu “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài”. Đào tạo nghề góp phần quan trọng vào mục tiêu đào tạo nhân lực " Mục tiêu của dạy nghề là đào tạo con người lao động có kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp ở[r]

Giáo trình kỹ thuật điện tử là giáo trình theo chương trình khung của hệ cao đẳng chính quy của bộ giáo dục và đào tạo. Chương trình dễ tìm kiếm với các đề mục rõ ràng. Các bạn có thể sao lưu sào sáo các kiểu tùy theo ý thích.

Đây là bài giảng về phân tích mạch thủy lực trên máy thi công xây dựng thuộc chương trình đào tạo cao đẳng nghề nghề Sửa chữa máy thi công xây dựng. Tài liệu dùng cho giáo viên và học sinh sinh viên các trường nghề

Chất lượng giáo dục đào tạo là một trong những vấn đề quan trọng quyết định đến sự tồn tại và phát triển của nhà trường. Chất lượng giáo dục đào tạo của Việt Nam đang bộc lộ những hạn chế và bất cập; tình trạng thừa thầy, thiếu thợ khá phổ biến làm cho cơ cấu lao động bị mất cân đối; chất lượng lao[r]

Nghiên cứu, thu thập thông tin về các tiêu chuẩn liên quan đến nghề trồng đậu, đỗ ở trong nước và một số nước trong khu vực.
(2) Ban chủ nhiệm quyết định thành lập Tiểu ban phân tích nghề theo quy định tại Quyết định số 092008QĐBLĐTBXH ngày 27 tháng 3 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh[r]

CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ

Tên nghề: Điện dân dụng
Mã nghề:
Trình độ dào tạo: Trung cấp nghề
Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học phổ thông và tương đương;
Tốt nghiệp Trung học cơ sở và tương đương, có bổ sung văn hoá Trung học phổ thông[r]

BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT DÙNG CHO
hệ cao đẳng, đại học

Với mục đích giúp học viên có đủ điều kiện tham dự kỳ tuyển sinh và hoàn thành chương trình đào tạo Tiến sĩ tại trường Đại học Kinh tế TP.HCM, Viện Đào tạo Sau đại học phối hợp với Ban Ngoại ngữ tổ chức ôn luyện môn tiếng Anh cấp độ B1 và B2 theo Khung Châu âu (CEFR) Chương trình và đề cương ôn luyệ[r]

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Khi nói về tầm quan trọng của nhà giáo trong sự nghiệp phát triển giáo dục, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhấn mạnh: “Không có thầy giáo thì không có giáo dục”. Nghị quyết Hội nghị lần thứ 2 Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII cũng khẳng định: “Xây dựng đội ngũ giáo viên, tạo ra[r]

I. CƠ SỞ PHÁP LÝ
Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn Địa lí ban hành theo quyết định 162006QĐBGDĐT ngày 0552006.
Khung phân phối Chương trình môn học lớp 7 mô hình trường học mới của Bộ GDĐT.
II. CƠ SỞ THỰC TIỄN
MÔN: Địa lí, lớp 7