BÀI TẬP PHÂN SỐ THẬP PHÂN LỚP 5

HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN
MÔN : TOÁN – LỚP 5

I Ôn tập và bổ sung về phân số :
1. Các tính chất cơ bản của phân số :
Rút gọc phân số .
Quy đồng mẫu số của các phân số.
2. So sánh hai phân số :
Hai phân số cùng mẫu số.
Hai phân số không cùng mẫu số.
3. Phân số thập phân :
4. Các phép[r]

Một số biện pháp dạy học phân số ở lớp 4
II.PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài:
Năm học 2015 – 2016, ngành giáo dục tiếp tục thực hiện chủ trương đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học một cách đồng bộ và toàn diện cho tất cả các cấp học nói chung, tiểu học nói riêng. Qua đó làm cơ sở tiếp cận việ[r]

Bài 1: Số: Ba trăm sáu m¬ươi lăm nghìn tám trăm tám m¬ươi tám viết là:
A. 365888 B. 356888 C. 365800 D. 365880
Bài 2: Trong các số ‘‘2010; 3870; 9135. Số chia hết cho cả 2, 3, 5, 9” là:
A. 2010 B. 3870 C. 9135 D. 9153
Bài 3: Tìm x biết: =
A. x = 10 B. x = 28 C. x = 12 D. x = 11
Bài 4: Ch[r]

Đề thi cuối học kì 1 lớp 5 môn Toán - TH Kim Đồng năm 2014 Bài 1: (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng a. Số “ Ba mươi sáu phẩy năm mươi lăm’ viết là:  A. 306,55            B. 36,55               C.[r]

Trường Tiểu học An ThạnhHọ và tên:……………………………Lớp : 5….KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ INăm học 2010-2011Môn : ToánThời gian : 40 phút (Không kể phát đề )Ngày : 19-10-2010Điểm ghi bằng số Điểm ghi bằng chữ Ch ữ Ký Giám Thị Ch ữ Ký Giám Khảo Đề A : A. Phần trắc nghiệm : Khoanh vào chữ đặt trước câu[r]

Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân (theo mẫu). Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân (theo mẫu): a) 3 : 4 ;                         c) 1 : 2 ; b) 7 : 5 ;                         d) 7 : 4 ;  Mẫu: a)  3 : 4  =  = 0,75. b) 7 : 5 =  = 1,4 . c) 1 : 2  =  = 0,5[r]

26 Downloadhttp://www.ebook.edu.vntai maytinhbotui.vnBài 17: Cho hai đa thức P(x) = x4 + 5x3 - 4x2 + 3x + m; Q(x) = x4 + 4x3 - 3x2 + 2x + n.a) Tìm m, n để P(x), Q(x) chia hết cho (x - 2)b) Xét đa thức R(x) = P(x) - Q(x). Với giá trị m, n vừa tìm chứng tỏ rằng đa thức R(x) chỉ có duynhất một n[r]

KQ: r = 31467KQ: r = 7579092. Khi số bị chia A lớn hơn 10 chữ số:Nếu như số bị chia A là số bình thường nhiều hơn 10 chữ số. Ta ngắt ra thành nhóm đầu 9 chữ số( kể từ bên trái ). Ta tìm số dư như phần a). Rồi viết tiếp sau số dư còn lại là tối đa 9 chữ số rồi tìm sốdư lần hai. Nếu còn nữa thì tính l[r]

Trường THCS Phú NinhHọ và tên:_______________________Lớp: 7AKIỂM TRA MÔN TOÁN LỚP 7Môn: Số họcThời gian: 45 phútĐiểm Nhận xétĐỀ:I – PHẦN TRẮC NGHIỆMCâu 1. Tập hợp các số hữu tỉ được kí hiệu làA. N B. Z C. Q D. ICâu 2. Từ đẳng thức a.d b.c=. Có thể lập được các tỉ lệ thức nàoA. a bc d=B[r]

- Nếu một phân số tối giản với mẫu dương và mẫu không có ước nguyên tố khác 2 và 5 thì phân số đó viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn

- Nếu một phân số tối giản với mẫu dương và mẫu có ước nguyên tố khác 2 và 5 thì phân số đó viết dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn 1. Số thập phân hữ[r]

Cho số thập phân vô hạn tuần hoàn a = 1, 020 020 ... (chu kì là 02). Hãy viết a dưới dạng một phân số. Bài 6. Cho số thập phân vô hạn tuần hoàn a = 1, 020 020 ... (chu kì là 02). Hãy viết a dưới dạng một phân số. Hướng dẫn giải: Ta có a = 1, 020 020 ... = 1+  +  + ...+  + ... = 1 +  Vì  ,  , ...,[r]

Bộ giáo án tự chọn toán 6 20142015 mới, đầy đủ 3 cột để các bạn tham khảo, các tài liệu của kaka tải lên mong các bạn đóng góp ý kiến và gửi về email kakakakamengmail.com


Ngày giảng:
Tiết 1: ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Ôn tập củng cố các phép tính trong tập hợp số nguyên.
2. Kỹ năng
H[r]

Bài 1. Đọc các phân số thập phân Bài 1. Đọc các phân số thập phân: ; ; ; . Bài giải: Chín phần mười; Hai mươi mốt phần trăm; Sáu trăm hai mươi lăm phần nghìn; Hai nghìn không trăm linh năm phần triệu.    

SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh thực hiện 4 phép tính về số thập phân ở lớp 5SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh thực hiện 4 phép tính về số thập phân ở lớp 5SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh thực hiện 4 phép tính về số thập phân ở lớp 5SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh t[r]

Giải thích vì sao các phân số sau viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn rồi viết chúng dưới dạng đó Giải thích vì sao các phân số sau viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn rồi viết chúng dưới dạng đó Lời giải: Các phân số đã cho có mẫu dương và các mẫu đó lần lượt là 8 = , 5, 20 = . 5, 125[r]

Thiết kế bởi: Đào Quang Trung – Chu Thanh ThảoĐọc các phân số sau:3105100171000Ba phần mườiCác phân số có mẫu sốlà 10, 100, 1000... gọi làcác cóphânsốphânEmnhậnxétvềMẫusốthậplà gìNăm phầnmộttrămmẫu10;số100;

Viết các số thập phân hữu hạn sau đây dưới dạng phân số tối giản Bài 70 Viết các số thập phân hữu hạn sau đây dưới dạng phân số tối giản                          a) 0,32 b) -0,124 c) 1,28 d) -3,12 Lời giải: a)  b)  c)  d) 

Bài 1. Chuyển các phân số sau thành phân số thập phân: Bài 1. Chuyển các phân số sau thành phân số thập phân: a)  ;           b)  ;           c)  ;          d)  . Bài làm: a)   ; b)   ; c)   ; d)   .

Hãy điền vào dấu hỏi chấm một số nguyên tố có một chữ số để A viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn. Có thể điền mấy số như vậy? Cho   Hãy điền vào dấu hỏi chấm một số nguyên tố có một chữ số để A viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn. Có thể điền mấy số như vậy? Lời giải: Các số nguyên tố[r]

Bài 3. Phân số nào dưới đây là phân số thập phân? Bài 3. Phân số nào dưới đây là phân số thập phân?  ;   ;   ;   ;   . Bài giải: Đó là các phân số:  ;   .