MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU THÔNG TIN VỀ NHÓM CHƯƠNG I 1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ 1 1.1 Định nghĩa đồ thị 1 1.2. Các thuật ngữ cơ bản 4 1.3. Đường đi, chu trình. Đồ thị liên thông. 5 CHƯƠNG II 7 BÀI TOÁN TÌM LUỒNG CỰC ĐẠI THEO 7 THUẬT TOÁN FORD-FULKERSON 7 2.1. Các khái niệm 7[r]
Vấn đề đăt rađây là bài toán mạng vận tải khi được sử dụng tối ưuhóa về mặt khoảng cách, tìm ra những đoạn đường ngắn nhất rút ngắn đượcthời gian đi lại. Vì vậy cũng đã xuất hiện các bài toán trong các ứng dụngtrong thực tế chẳng hạn tìm đường đi ngắn nhất của hai nút trê[r]
Trong các công trình 2,3,4,5 của chúng tôi và công trình 13 của Naveen Garg, Jochen Könemann đã xây dựng các bài toán tìm luồng cực đại đa hàng hóa, tìm luồng cực đại đa hàng hóa đồng thời và tìm luồng cực đại đa hàng hóa đồng thời chi phí cực tiểu. Các công trình này chỉ xét trên mạng giao thông bì[r]
Chương 7 Mô hình mạng lưới đ ờư ng • Bài toán tìm Bài toán tìm đường đi ngắn nhất Phương pháp thế vị • Bài toán đường y dâ loa • Bài toán tìm luồng cực đại Bài toán tìm đường đi ng ắn n h ất • Ví d ụ 7.1. M ỗi n gy gy y à y côn g t y xâ y d ự n g Vĩnh Th ạnh c ần ph ải v ận chuy ển v ữa bê tông t ừ[r]
Từ đây rút ra thuật toán: áp dụng phương pháp chia nhị phân trên đoạn [1,m] tìm k*trong mỗi bước giải bài toán tìm luồng cực đại trong.V. Chương trìnhInput: file văn bản INPUT.TXT- Dòng 1: Chứa 2 số m,n (m,n - Dòng 2: Chứa n số nguyên p1,p2,..,pn- Trong m dòng tiếp[r]
Em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy giáo TS Vũ Vinh Quang cùngcác thầy giáo, cô giáo khác đã tận tình chỉ bảo để em hoàn thành đề tài này.Em cũng xin gửi lời cảm ơn tới các bạn sinh viên lớp K 2A đã có những ýkiến đóng góp để chương trình của em được hoàn thiện hơn.Mặc dù đã hết sức cố gắng nh[r]
hay bài toán chuyển vận (TransShipment Problem). Đây là lớp bài toán quantrọng nhất và hay gặp nhất trong qui hoạch toán học. Lớp này bao gồm cácbài toán quen thuộc trong thực tế nhƣ: Bài toán vận tải, bài toán mạng điện,bài toán mạng giao thông, bài toán qu[r]
Môn học sẽ trình bày : Các khái niệm và tính chất cơ bản của đồ thị. Các dạng đồ thị quan trọng như: Đồ thị Euler, đồ thị Hamilton, đồ thị phẳng... Sắc số và đồ thị tô màu. Các thuật toán cơ bản như : Thuật toán tìm đường đi ngắn nhất, tìm cao bao trùm bé nhất, tìm luồng cực đại… và vận dụng lập[r]
Các yêu cầu cho một bài toá QHTT n • Các bài toán q yu hoạch tuyến tính đều tìm lời giải để cực đại hay cực tiểu hàm mục tiêu • Các bài toán quy ho Các bài toán quy hoạch tuyến tính đều có các ràng buộc làm hạn chế khả năng cực đại hay cực tiểu hàm mục tiêu. • Các bài toán quy hoạch tuyến tính luôn[r]
Kết hợp mô hình cực đại entropy và học luật chuyển đổi cho bài toán gán nhãn từ loại Kết hợp mô hình cực đại entropy và học luật chuyển đổi cho bài toán gán nhãn từ loại Kết hợp mô hình cực đại entropy và học luật chuyển đổi cho bài toán gán nhãn từ loại Kết hợp mô hình cực đại entropy và học luật c[r]
lồi, hàm lồi, dưới vi phân...cũng như đưa ra mộtsố vícứu về Giảitoán tửđơnlồi,điệu,đơnKỹđiệucực[4]dụĐỗminhVăn họa.Lưu,MụcPhan2.3HuyNghiênKhải (2002),tíchNXBthuật,đại, tínhHàđơnNội.điệu cực đại của tổng hai toán tử đơn điệu trong không gianHilbert.[5] Nguyễn Đông Yên (2002), Giáo trình giải tí[r]
Tiếp tuyến Tiệm cận trong bài toán khảo sát hàm số Ví dụ 1. Cho hàm số y = x3 + 3x2 + 3(m2 1)x 3m2 1 (1) a. Khảo sát và vẽ đồ thị (1) với m=1 b. Tìm m để hàm số (1) có cực đại , cực tiểu , đồng thời các điểm cực đại và cực tiểu cùng với gốc tọa độ O tạo thành một tam giác vuông tại O.
Tính tốc độ các luồng dữ liệu gửi qua mạngBTL của nhóm yêu cầu tính tốc độ các luồng dữ liệu gửi qua mạng để các luồng chia sẽ băng thông kênh truyền dựa theo nguyên lý công bằng cực đại cực tiểu (maxmin fairness) và dựng kịch bản mô phỏng bằng công cụ NS2. Tìm hiểu nguyên lý công bằng cực đại cự[r]
CHỦ ĐỀ1: HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN I. KIẾN THỨC CHUNG: TÓM TẮT CÔNG THỨC II: PHÂN DẠNG BÀI TẬP THƯỜNG GẶP. BÀI TOÁN 1: TÌM CÔNG THOÁT, GIỚI HẠN QUANG ĐIỆN BÀI TOÁN 2: ĐỘNG NĂNG BAN ĐẦU CỰC ĐẠI, VMAX, HIỆU ĐIỆN THẾHÃM TRIỆT TIÊU DÒNG QUANG ĐIỆN BÀI TOÁN 3: NĂNG LƯỢNG VÀ ĐỘNG LƯỢNG, KHỐI LƯỢNG PHOT[r]
Tìm a và b để các cực trị của hàm số: Bài 5. Tìm a và b để các cực trị của hàm số đều là những số dương và là điểm cực đại. Hướng dẫn giải: - Xét a = 0 hàm số trở thành y = -9x + b. Trường hợp này hàm số không có cực trị. - Xét a # 0. Ta có : y’ = 5a2x2 + 4ax – 9 ; y’= 0 ⇔ hoặc - Với a < 0[r]
các bài toán của parabol thường quy về xác định các yếu tố tiêu điểm ,đường chuẩn. lập phương trình parabol và các vấn đề về tiếp tuyến của parabol .ngoài ra còn úng dụng trong tìm điểm cực đại và cực tiểu củ hàm bậc 2 hoặc với những hàm có thể chuyển về hàm bậc 2..
Chủ đề: BÀI TOÁN BIẾN TRỞ VÀ CÔNG SUẤTI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Biến trở Biến trở là một điện trở có thể điều chỉnh giá trị điện trở từ 0 đến giá trị lớn nhất của biến trở. Biến trở dùng để chia điện áp hoặc dùng để điều chỉnh cường độ dòng điện qua mạch.Nếu giá trị của biến trở tăng thì dòng điện qua b[r]
Trong lý thuyết và ứng dụng ta thường gặp các bài toán cực trị (tìm cực đại và cực tiểu). Khi giải một bài toán cực trị người ta thường tìm cách đưa nó về các bài toán đơn giản hơn: với số biến hoặc số ràng buộc ít hơn, thậm chí không có ràng buộc càng tốt. Ý tưởng này được thể hiện rõ nét trong phư[r]
2.1 NHẮC LẠI BÀI TOÁN QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH 2.1.1 BÀI TOÁN QHTT DẠNG TỔNG QUÁT Bài toán QHTT dạng tổng quát là bài toán tối ưu hoá hay bài toán tìm cực trị cực tiểu hoặc cực đại của một h[r]
Tiểu luận môn Kỹ thuật lập trình chủ đề MAXIMUM FLOW (LUỒNG CỰC ĐẠI) Nội dung trình bày Một số khái niệm, định lý Bài toán luồng cực đại Thuật toán FordFulkerson Một số ứng dụng của mạng và luồng Báo cáo dành cho các bạn tham khảo.