SƠ KẾT THI ĐUA ĐỢT 1 TRƯỜNG THPTMẪU BÁO CÁO GHI CHÉP NHU CẦU THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ PHỤ CẤP THÂM NIÊN ĐỐI...

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "SƠ KẾT THI ĐUA ĐỢT 1 TRƯỜNG THPTMẪU BÁO CÁO GHI CHÉP NHU CẦU THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ PHỤ CẤP THÂM NIÊN ĐỐI...":

MẪU BÁO CÁO NHU CẦU THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ PHỤ CẤP THÂM NIÊN NĂM

MẪU BÁO CÁO NHU CẦU THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ PHỤ CẤP THÂM NIÊN NĂM

TRANG 1 ĐƠN VỊ: Biểu 2a BÁO CÁO NHU CẦU THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ PHỤ CẤP THÂM NIÊN NĂM...[r]

2 Đọc thêm

MẪU BÁO CÁO NHU CẦU THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ PHỤ CẤP THÂM NIÊN NĂM

MẪU BÁO CÁO NHU CẦU THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ PHỤ CẤP THÂM NIÊN NĂM

TRANG 1 UBND QUẬN/HUYỆN: Biểu 2b BÁO CÁO NHU CẦU THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ PHỤ CẤP THÂM NIÊN NĂM ...[r]

2 Đọc thêm

MẪU BÁO CÁO QUAN TRẮC MÔI TRƯỜNG

MẪU BÁO CÁO QUAN TRẮC MÔI TRƯỜNG

Báo cáo quan trắc môi trường đợt 1 Nhà máy Nhiệt điện Thái Bình 2 – Giai đoạn xây dựngMỞ ĐẦUThực hiện Hợp đồng số 773/2012/HĐTV/BDDTB2-DMC về việc “Tư vấnquan trắc môi trường trong giai đoạn xây dựng” Dự án Nhà máy Nhiệt điện Thái Bình2 ký ngày 12/04/2012 giữa Ban Quản lý Dự án[r]

104 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP QUẢN TRỊ NHÂN LỰC: ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG CỤM XÃ, THỊ TRẤN HUYỆN QUỲNH PHỤ TỈNH THÁI BÌNH

BÁO CÁO THỰC TẬP QUẢN TRỊ NHÂN LỰC: ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG CỤM XÃ, THỊ TRẤN HUYỆN QUỲNH PHỤ TỈNH THÁI BÌNH

Thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công chỉ đạo của Huyện Ủy,thường trực HĐND và UBND huyện.1.1.3 Tóm lược quá trình phát triển,vị trí địa lýHuyện Quỳnh Phụ là một huyện đồng bằng, diện tích tự nhiên là 209,6km².Quỳnh Phụ là huyện có vị trí chiến lược của tỉnh Thái Bình với 2 cửangõ qua[r]

53 Đọc thêm

Tập làm văn trang 20 sgk tiếng việt 3 tập 2

TẬP LÀM VĂN TRANG 20 SGK TIẾNG VIỆT 3 TẬP 2

Viết nội dung Báo cáo kết quả tháng thi đua "Noi gương chú bộ đội" gửi cô giáo theo mẫu :CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đồng Tháp, ngày 2-4-20- Viết nội dung Báo cáo kết quả tháng thi đua "Noi gương chú bộ đội" gửi cô giáo theo mẫu : CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT[r]

1 Đọc thêm

Soạn bài báo cáo kết quả tháng thi đua " Noi gương chú bộ đội"

SOẠN BÀI BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA " NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI"

Câu 1. Theo em, báo cáo trên là của ai ? Bạn đó báo cáo với ai?Câu 2. Bản báo cáo gồm các nội dung nào?Câu 3. Lớp tổ chức báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì ? Câu 1. Theo em, báo cáo trên là của ai ? Bạn đó báo cáo với ai ? Trả lời: Theo em, báo cáo đó là của lớp trưởng. Bạn ấy báo cáo[r]

1 Đọc thêm

HÌNH THỨC TRẢ LƯƠNG THEO TẠI CÁC ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH SỰ NGHIỆP VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN NĂNG SUẤT LAO ĐỘNG

HÌNH THỨC TRẢ LƯƠNG THEO TẠI CÁC ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH SỰ NGHIỆP VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN NĂNG SUẤT LAO ĐỘNG

Đề tài:Phản biện lại đề tài: “Hình thức trả lương theo thâm niên công tác là nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng lao động thấp tại các đơn vị hành chính sự nghiệp. Để nâng cao năng suất và chất lượng lao động tại các đơn vị này , cần áp dụng hình thức trả lương theo sản phẩm giống như một số doanh[r]

20 Đọc thêm

Đơn xin phụ cấp thâm niên

ĐƠN XIN PHỤ CẤP THÂM NIÊN

Đơn xin phụ cấp thâm niên . Dùng cho ngành giáo dục. Trường TH Tượng Sơn
Năm học 20142015
Giáo viên Đồng Thị Nhâm
Căn cứ Nghị định số 542011NĐCP ngày 0472011 của Chính Phủ về chế độ chính sách hưởng phụ cấp thâm niên đối với nhà giáo.
Xét bản thân trong năm học qua tôi đã hoàn thành mọi nhiệm vụ đượ[r]

1 Đọc thêm

HÌNH THỨC TRẢ LƯƠNG VÀ TÌNH TRẠNG NĂNG SUẤT LAO ĐỘNG THẤP TẠI CÁC ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH SỰ NGHIỆP. MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC.

HÌNH THỨC TRẢ LƯƠNG VÀ TÌNH TRẠNG NĂNG SUẤT LAO ĐỘNG THẤP TẠI CÁC ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH SỰ NGHIỆP. MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC.

Đề tài: Hình thức trả lương theo thâm niên công tác là nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng năng suất lao động thấp tại các đơn vị hành chính sự nghiệp. Để nâng cao năng suất và chất lượng lao động tại các đơn vị này, cần áp dụng hình thức trả lương theo sản phẩm giống như một số doanh nghiệp ở khu[r]

20 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM BA. CHUYÊN NGHÀNH ĐÀO TẠO: SƯ PHẠM TIN HỌC

BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM BA. CHUYÊN NGHÀNH ĐÀO TẠO: SƯ PHẠM TIN HỌC

Tổng Quan
1.Lí do viết báo cáo thực tập sư phạm
Báo cáo thu hoạch có ý nghĩa rất quan trọng đối với tất cả mọi người khi muốn khẳng định kết quả làm việc của mình và muốn người khác công nhận kết quả đó. Chính vì vậy mà các nhà làm công tác giáo dục cần phải thấy rõ tầm quan trọng của việc viết bá[r]

83 Đọc thêm

BÁO cáo THỰC tập CÔNG tác văn THƯ tại xã tân QUANG

BÁO CÁO THỰC TẬP CÔNG TÁC VĂN THƯ TẠI XÃ TÂN QUANG

LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hoá hiện đại hoá, nền kinh tế nước ta đang tăng trưởng với tốc độ cao. Để phát triển mạnh mẽ, vững chắc cần phải có sự quản lý, điều hành tốt. Điều này đòi hỏi sự nỗ lực của mọi thành viên tham gia vào việc phát triển kinh tế đất nước.
Như chúng ta đ[r]

20 Đọc thêm

Những giải pháp xây dựng phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

NHỮNG GIẢI PHÁP XÂY DỰNG PHONG TRÀO THI ĐUA “ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”

PHẦN MỞ ĐẦU
I. BỐI CẢNH CỦA ĐỀ TÀI
Nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các trường phổ thông, năm học 2008 – 2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường phổ thông giai đoạn 2008 – 2013. Để hưởng[r]

14 Đọc thêm

ĐỀ ÁN: Vị trí việc làm trong trường THCS giai đoạn 2014 – 2016

ĐỀ ÁN: VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRONG TRƯỜNG THCS GIAI ĐOẠN 2014 – 2016

SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ

I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN:
Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động của trường THCS:
1. Nội dung hoạt động của trường THCS:
Trong năm học 20132014 trường THCS Mạc Đĩnh Chi với 11 lớp, 327 học sinh; năm học 20142015 và năm học 20152016 học sinh khôn[r]

27 Đọc thêm

Sử dụng Bản đồ tư duy để dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết lịch sử ở trường THCS.

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY ĐỂ DẠY CÁC TIẾT ÔN TẬP, SƠ KẾT, TỔNG KẾT LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS.

Sử dụng Bản đồ tư duy để dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết lịch sử ở trường THCS.
Phần mở đầu: ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lí do chọn đề tài
1. Cơ sở lí luận: Việc giảng dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết lịch sử ở trường THCS là một mảng kiến thức khó, khô khan, ít hấp dẫn. Trong quá trình lựa chọn các t[r]

31 Đọc thêm

Các hình thức trợ cấp và phúc lợi trong doanh nghiệp

CÁC HÌNH THỨC TRỢ CẤP VÀ PHÚC LỢI TRONG DOANH NGHIỆP

Các hình thức trợ cấp và phúc lợi trong doanh nghiệp.Trong bối cảnh hội nhập kinh tế, để thu hút nguồn nhân lực, doanh nghiệp phải không ngừng cải thiện môi trường làm việc cũng như trợ cấp và chính sách phúc lợi phù hợp. Có thể nói, lương, trợ cấp, phụ cấp và phúc lợi chính là công cụ hữu hiệu để[r]

26 Đọc thêm

THỰC TRẠNG CÔNG VIỆC KẾ TOÁN TIỀN LƯƠNG VÀ CÁC KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG TẠI TRƯỜNG MẦM NON MỸ XUÂN

THỰC TRẠNG CÔNG VIỆC KẾ TOÁN TIỀN LƯƠNG VÀ CÁC KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG TẠI TRƯỜNG MẦM NON MỸ XUÂN

BÁO CÁO TỐT NGHIỆPGVHD: PHAN THÀNH NAMChương 1LÝ LUẬN CHUNG VỀ KẾ TOÁN TIỀN LƯƠNG VÀ CÁC KHOẢN TRÍCHTHEO LƯƠNG TRONG ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH SỰ NGHIỆP1.1 - Khái niệm, bản chất, nội dung hạch toán và nhiệm vụ của kế toán tiền lương :1.1.1 Khái niệm tiền lương :Theo quan niệm của các nhà kinh[r]

28 Đọc thêm

tiểu luận tình huống chuyên viên: Giải quyết chế độ chính sách cho cán bộ giáo viên trong cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố Hà Nội

TIỂU LUẬN TÌNH HUỐNG CHUYÊN VIÊN: GIẢI QUYẾT CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH CHO CÁN BỘ GIÁO VIÊN TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU
Quản lý Nhà nước là một dạng quản lý trường hội đặc biệt, mang tính quyền lực Nhà nước và sử dụng pháp luật Nhà nước để điều chỉnh hành vi hoạt động của con người trên tất cả các lĩnh vực của đời sống trường hội, do các cơ quan trong bộ máy Nhà nước thực hiện nhằm thoả mãn nhu c[r]

18 Đọc thêm

SKKN XỬ LÝ VÀ QUẢN LÝ VIÊN CHỨC SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TẠI PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN ĐÔNG HẢI

SKKN XỬ LÝ VÀ QUẢN LÝ VIÊN CHỨC SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TẠI PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN ĐÔNG HẢI

Sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp trong công tác quản lý sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo tại Phòng Nội vụ huyện Đông Hải, tỉnh Bạc Liêu.Trong công tác quản lý sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo tại Phòng Nội vụ cấp huyện, số lượng công việc tương đối nhiều, hàng năm phải giải quyết cho nhiều viên chức. Ví d[r]

4 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU CẢNH TRONG PHONG TRÀO THI ĐUA “DẠY TỐT, HỌC TỐT”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU CẢNH TRONG PHONG TRÀO THI ĐUA “DẠY TỐT, HỌC TỐT”

MỤC LỤC
I. Lí do chọn đề tài ..................................................................................Trang 1
II. Cơ sở lí luận và thực tiễn:
1. Cơ sở lý luận ........................................................................................Trang 2
1.1. Chức năng, nhiệm vụ của công đ[r]

29 Đọc thêm