GIẢI MÃ BỘ GEN ĐƠN BỘI LOÀI ĐỘNG VẬT CÓ VÚ THỨ BA

Cập nhật đề thi thử đại học môn Sinh học năm 2014 có đáp án phần 2.     ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐẠI HỌC VINH  Mã đề thi 204 I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu: Từ câu 1 đến câu 40) Câ[r]

Chó là một loài động vật rất có ích cho con người. Nó trung thành, dễ gần và là bạn của con người. Cũng có thể vì thế mà người ta gọi nó là “linh cẩu”. Chó có rất nhiều loại và từ đó người ta đặt tên cho chúng. Cho là một trong số những loài động vật được thuần dưỡng sớm nhất. Trung bình chó có t[r]

CÂU 55: Trong quần xã sinh vật, loài có tần suất xuất hiện và độ phong phú cao, sinh khối lớn, quyết định chiều hướng phát triển của quần xã là TRANG 7 CÂU 56:Ở một loài động vật, gen B [r]

SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG
1. Nêu những cấp độ phân loại trong hệ thống phân loại sinh vật. Cho ví dụ.
Các cấp độ phân loại trong hệ thống phân loại sinh vật theo cấp bậc:
Loàichi (giống) họbộlớpngànhgiới
Vd: Loài người (Homo sapien)giống(Homo)Họ (Homonidae)Bộ linh trưởng(Primates)Lớp động vật c[r]

Bài 3.Nêu một vài ví dụ về hiện tượng đa bội thế ở thực vật.Bài 4. Nêu các đặc điểm của thể đa bội. Bài 3. Nêu một vài ví dụ về hiện tượng đa bội thế ở thực vật. Trả lời: a) Tự đa bội: là sự tăng một số nguyên lần bộ NST đơn bội của cùng một loài, trong đó 3n, 5n, 7n, ... gọi là đa bội lẻ ; còn[r]

bảovàkhai thác quo môi trườngngsốngdụng CNSH đểhiếmcác loài Scho SV tồn nguồn gen quýmức?Em hãy lấy ví dụ minh họa cho các biện pháptrên mà nước ta đã làm được để bảo vệ tàinguyên sinh vật ?Đáp ánở các vùng miền núi đều có chủ trương bảo vệ rưu nguồn, xóa bỏ tập quán du canh du cư của[r]

Module : BẢO TỒN SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC(Sinh học 10 Nâng cao, Bài 2. Giới thiệu các giới sinh vật, Mục II. Đa dạng sinh vật)1 Mục tiêu1.. Kiến thức. Học sinh trình bày được đa dạng thành phần loài, quần xã và hệ sinh thái trên trái đất Học sinh nêu được vai trò của đa dạng sinh học. Học sinh nhận biết[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 918 Họ, tên thí sinh:.......................................................................... Số báo danh[r]

4.2.2 Đối với môi trườngNguy cơ thứ nhất là việc cây trồng BĐG mang các gen kháng thuốc trừ cỏ có thể thụ phấn với các cây dại cùng loài hay có họ hang gần gũi, làm lây lan gen kháng thuốc diệt cỏ trong quần thể thực vật. Nguy cơ thứ hai là việc trồng cây trồng BĐG mang tính chọn lọc như kháng sâu,[r]

Bài 1. Nêu các dạng đột biến lệch bội ở sinh vật lưỡng bội và hậu quả của từng dạng. Bài 1. Nêu các dạng đột biến lệch bội ở sinh vật lưỡng bội và hậu quả của từng dạng. Trả lời. - Đột biến thể lệch bội là những biến đổi về số lượng NST xảy ra ở một hay một số cặp NST. Ở sinh vật lưỡng bội thườn[r]

1 Khái niệm gen: gen là 1 đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hoá 1 chuỗi polipeptit hay 1 phân tử ARN. 2 Mã di truyền:trình tự sắp xếp các nu trong gen qui định trình tự các axit amin trong prôtêin a) Mã di truyền là mã bộ ba vì: có 4 loại nuclêôtit mà cấu trúc của prôtêin có 20 loại[r]

Công Nghệ Sản Xuất BơNgười ta thường làm bơ từ sữa bò, nhưng bơ cũng có thể được làm từ sữa của các loài động vật có vú khác như cừu, dê, trâu và yak. Muối ăn, chất tạo mùi, hay chất bảo quản đôi khi cũng được cho vào bơ. Khi bơ được thắng lại sẽ cho ra loại bơ nguyên chất, chỉ toàn là chất béo bơ.

Các chất hóa học đã trở thành một phần không thể tách rời của cuộc sống hiện đại. Vai trò của các hóa chất là không thể thay thế trong các ngành công nghiệp và kinh tế hiện đại, nhất là các ngành liên quan đến sản xuất hàng hóa. Bên cạnh những lợi ích nhãn tiền của hóa chất, một số loại hóa chất và[r]

Tinh trùng đã rửa ủ với DNA được sử dụng để thụ tinh in vivo hoặc in vitro. Phương pháp này khôngcó hiệu quả đặc hiệu đối với việc tạo động vật chuyển gen và các gen đã hợp nhất thường bất hoạtdo sự sắp xếp lại DNAMàng tinh trùng bị tổn thương bởi chất tẩy nhẹ. DNA ngoại lai đi[r]

Giúp cho học sinh sinh viên có kiến thức tổng quát về đa dạng sinh học như đa dạng gen, loài, sinh thái, vai trò của thực vạt, động vật trong quá trình tiến hóa, sự mất đa dạng sinh học, nguyên nhân và sự tuyetj chủng

Câu 1: (3,0 điểm).
Mỗi tính trạng do một gen quy định, cho P tự thụ phấn, đời F1 có tỷ lệ kiểu gen là 1 : 2 : 1. Cho thí dụ và viết sơ đồ lai cho mỗi quy luật di truyền chi phối phép lai.
Câu 2: (3,0 điểm)
Cho sơ đồ: Gen mARN Protein Tính trạng
a Giải thích mối quan hệ giữa[r]

PHẦN VDI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG ICƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
BÀI 1GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN
I. Gen
1. Khái niệm: Gen là một đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hoá một sản phẩm xác định (chuỗi pôlipeptit hay một phân tử ARN).
Ví dụ: Gen Hemôglôbin (Hb ) là gen mã hoá chuỗi pôlipeptit gó[r]

Con mèo nhà là một loài có hệ thần kinh phức tạp, các loài có thể truy cập với giá trị cụ thể trong các tình huống nghiên cứu nơi động vật gặm nhấm là không phù hợp trên cơ sở tính dễ mắc bệnh, kích thước, hoặc các yếu tố khác. Ví dụ, các nghiên cứu trong con mèo đã tiết lộ nhiều kiến thức hiện nay[r]

Trong tế bào sinh dưỡng (tế bào xôma), nhiễm sắc thể (NST) tồn tại thành từng cặp tương đồng (giống nhau vể hình thái, kích thước). Trong cặp NST tương đồng, một NST có nguồn gốc từ bố, một NST có nguồn gốc từ mẹ. Trong tế bào sinh dưỡng (tế bào xôma), nhiễm sắc thể (NST) tồn tại thành từng cặp t[r]

Nhiễm sắc thể giới tính. Giới tính ở nhiều loài phụ thuộc vào sự có mặt của cặp XX hoặc XY trong tế bào. Trong các tế bào lưỡng bội (2n NST) của loài, bên cạnh các NST thường (kí hiệu chung là A) tồn tại thành từng cặp tương đồng Giống nhau ở cả hai giới tính, còn có một cặp NST giới tính tương đ[r]