Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy chính tả cho học sinh lớp 4Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy chính tả cho học sinh lớp 4Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy chính tả cho học sinh lớp 4Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy chính tả cho học sinh lớp 4Một số biện pháp nâng cao ch[r]
TRANG Mở đầu 2 Lý do chọn đề tài2 Lịch sử vấn đề nghiên cứu3 Đối tượng , phạm vi nghiên cứu3 Phương pháp nghiên cứu 3 Chương 16 Nguyên nhân Biện pháp khắc phục 5 Nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh viết sai lỗi chính tả nhiều:6 Nguyên nhân:6 Biện pháp khắc phục:7 Chương 29 Thống kê –[r]
Câu 1. Nghe - Viết : Ê-đi-xơn.Câu 2. a) Chọn tr hay ch để điền vào chỗ trống ?b) Đặt dấu hỏi hay dấu ngã ? Câu 1. Nghe - Viết : Ê-đi-xơn. - Tìm thêm tên riêng trong bài chính tả : Tên riêng trong bài chính tả là : Ê-đi-xơn. Nêu cách viết tên riêng nói trên : Tên riêng Ê-đi-xơn được viết như sau :[r]
Rèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt 1 CGDRèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt 1 CGDRèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt 1 CGD Đối với học sinh Lớp 1 khi học phân môn Chính tả sẽ gặp nhữ[r]
II. ĐẶT VẤN ĐỀ:1. Tầm quan trọng của phân môn chính tả: Phân môn chính tả có một vị trí rất quan trọng ở bậc tiểu học vì giai đoạn tiểu học là giai đoạn then chốt trong quá trình hình thành kĩ năng chính tả cho học sinh. Chính tả được bố trí thành một phân môn độc lập, có tiết dạy riêng trong khi[r]
1. Tầm quan trọng của phân môn chính tả: Phân môn chính tả có một vị trí rất quan trọng ở bậc tiểu học vì giai đoạn tiểu học là giai đoạn then chốt trong quá trình hình thành kĩ năng chính tả cho học sinh. Chính tả được bố trí thành một phân môn độc lập, có tiết dạy riêng trong khi bậc trung học[r]
I Bối cảnh của đề tài : Nói chung từ một tác phẩm văn học hoành tráng cho đến một tác phẩm tầm thường , bao giờ trong đó cũng chứa đựng một điểm chính làm cốt lõi là lỗi chính tả Mặc khác phân môn chính tả là một trong những phân môn Tiếng Việt ở tiểu họ[r]
1. Nghe - Viết : VÀM CỎ ĐÔNG - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ? Vì sao ? Trả lời : Các chữ Vàm cỏ Đông đều phải viết hoa vì đó là tên riêng. 1. Nghe - Viết : VÀM CỎ ĐÔNG- Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ? Vì sao ?Trả lời : Các chữ Vàm cỏ Đông đều phải viết hoa vì đó[r]
1. Nghe - Viết: CẢNH ĐẸP NON SÔNG (trích) Tìm các tên riêng trong bài chính tả. Trả lời : Trong bài chính tả có các tên riêng như : (xứ) Nghệ, Hải Vân, (hòn núi) Hồng, (vịnh) Hàn, (sông) Nhà Bè, (tỉnh) Gia Định, (tỉnh) Đồng Nai, (vùng) Đồng Tháp Mười, Tháp Mười. Nhận xét về cách trình bày các câu c[r]
Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: a) (chúc, trúc): cây trúc, chúc mừng (chở, trở): trở ngại, che chở b) (bệt, bệch): ngồi bệt, trắng bệch (chết, chếch): chênh chếch, đồng hồ chết
Các âm đầu _TR, CH Ở BÊN TRÁI _ có thể ghép với những vần nào ở bên phải để tạo thành tiếng có nghĩa?. Đặt câu với 1 trong những tiếng vừa tìm được.[r]
I. Văn – Tiếng Việt: 2 điểm. Câu 1: 0,5 điểm. - Phân số thập phân là phân số mà mẫu là lũy thừa của 10. - Thụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy. Những từ ngữ nào trong hai câu trên là thuật ngữ ? Câu 2: 1,[r]
Câu 1: Số tám trăm tám mươi ba được viết là:A. 883B. 838C. 803D. 388Câu 2: Chọn câu trả lời đúng:A. 475 < 475B. 236 > 263C. 964 > 946Câu 3: Hằng nghĩ một số. Biết rằng số lớn nhất có hai chữ số kém số đó 59. Tìm số Hằng đã nghĩ?A. 40B. 148C. 184D. 158Câu 4: Hùng nghĩ một số. Bi[r]
Thöïc traïng: Hoïc sinh: Qua khảo sát hoïc sinh trong trường tôi thất các em còn mắc nhiều lỗi trong bài viết của mình cụ thể: Độ cao, độ rộng các con chữ, chữ số các em trình bày chưa chính xác. Các nét khuyết được các em trình bày tùy tiện về độ cao, chiều rộng. Cách nối nét, viết liền mạch[r]
Chính tả ( nghe viết)Bác sĩ Y- éc - xanhtừ Tuy nhiên, tôi với bà... đến được rộng mở, bình yên.-Tuy nhiên, tôi với bà, chúng ta đang sống chung trong mộtngôi nhà: trái đất. Trái đất đích thực là ngôi nhà của chúng ta.Những đứa con trong nhà phải thương yêu và có bổn phậngN TrangTgiúp đỡ lẫn n[r]
GVHD: ThS. Nguyễn Thanh Hải2Khóa luận tốt nghiệpGVHD: ThS. Nguyễn Thanh HảiA. PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiMV ca nhạc là một trong những ngành nghề rất ưa chuộng hiện nay,được giới trẻ đón nhận và hưởng ứng mạnh.MV ca nhạc cũng một trong những hình thức mang tính nghệ thuật cao.Thông qua hình ảnh,[r]
trong văn bản tự sự là hỗ trợ cho việc kể làmcho tự sự thêm sâu sắc.Hoạt động 4: HDHS luyện tậpII. Luyện tập? Lời văn trong đoạn trích Lão Hạc- 1/139: Lời văn trong đoạn trích là lời ônglà lời của ai? Người ấy đang thuyết giáo đang tự nói với mình và cũng là tự nói vớiphục ai? Thuyết p[r]