CHÍNH SÁCH TINH GIẢN BIÊN CHẾ NGÀNH GIÁO DỤC 2018

với số đã bổ sung hoặc tạm cấp thì sẽ giảm trừ vào đợt cấp kinh phí tinh giản biên chế lầnsau hoặc nộp trả ngân sách Trung ương.Kinh phí giải quyết chế độ theo chính sách tinh giản biên chế nói trên phải được tổng hợpchung vào báo cáo tài chính của cơ quan, đơn vị[r]

ĐÈ ÁN
Thực hiện tinh gỉản biên chế theo Nghị định số 1082014NĐCP
tạỉ UBND quận Hoàng Mai giai đoạn 2016 2021.
PHẢN I
Sự CÀN THIẾT VÀ Cơ SỞ PHÁP LÝ
I. Sự CÀN THIÉT:
1. Khái quát đặc đỉểm, nội dung và tính chất hoạt động của đơn vi.
Quận Hoàng Mai được thành lập theo Nghị định số 132NĐCP ngày 0611200[r]

Thứ nhất, Đề án tinh giản biên chế và cơ cấu lại đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức: đề án nêu “.. triển khai thực hiện đồng bộ các nhiệm vụ và giải pháp về tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng; đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác quản lý biên chế cán bộ, công chức, viên chức theo hướng[r]

BỘ NỘI VỤ----------CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc---------------Số: 2591/BNV-TCBCHà Nội, ngày 10 tháng 6 năm 2016V/v quản lý biên chế công chức,biên chế sự nghiệp và tinh giảnbiên chếKính gửi: - Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ;- Ủy ban n[r]

đi vào ca khúc “Khỏe vì nước” của Nhạc sĩ Hùng Lân từ những ngày đầu củakỷ nguyên Hồ Chí Minh.Cũng các hoạt động trên nhưng chúng chỉ thuần túy có tính vui chơi,giải trí thì ít ai gọi chúng là HĐSN mà gọi bằng tên chung là hoạt động dịchvụ. Cũng cần phải nói ngay rằng, trong thời đại ngày nay, vì nh[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Thông tư Liên tịch số 242002TTLT–BGDĐT–BTCCBCP ngày 2942002 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Ban Tổ chức – Cán bộ Chính phủ (nay là Bộ Nội vụ) hướng dẫn việc xét tuyển dụng công chức, giáo viên phổ thông, mầm non đã qui định từ năm 2002 trở đi:
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các trường[r]

Thông tư Liên tịch số 242002TTLT–BGDĐT–BTCCBCP ngày 2942002 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Ban Tổ chức – Cán bộ Chính phủ (nay là Bộ Nội vụ) hướng dẫn việc xét tuyển dụng công chức, giáo viên phổ thông, mầm non đã qui định từ năm 2002 trở đi:
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các trường (khoa) sư p[r]

Tiểu luận chính sách và kế hoạch phát triển giáo dục 2016 2020 định hướng đến năm 2025. Kế hoạch chiến lược phát triển ngành Giáo dục và Đào tạo của huyện Thọ Xuân Tỉnh Thanh Hóa, giai đoạn 2016 2020 và tầm nhìn 2025 nhằm xác định rõ định hướng, mục tiêu chiến lược và các giải pháp chủ yếu trong[r]

Đề số 1
Câu 1. Tài chính công ở nước ta không có vai trò nào dưới đây?
a. Thực hiện công bằng xã hội.
b. Bảo đảm kỷ luật tài khóa tổng thể.
c. Tài chính công góp phần thúc đẩy kinh tế phát triển có hiệu quả và ổn định.
d. Tài chính công bảo đảm cho hoạt động của bộ máy Nhà nước.
Câu 2. N[r]

Luận bàn về 4 mệnh đề của các vị tiến nhân xưa: Bách niên thụ nhân, Phi sư bất thành, tôn tài đại thịnh, quy trí tất hưng.
Một số điều về thực trạng giáo dục nước ta hiện nay: Mục tiêu của giáo dục trước yêu cầu phát triển kinh tế đất nước; Những thành tựu của Giáo dục đào tạo Việt Nam; Hạn chế, yế[r]

về công tác hoạch định nguồn nhân lực đã căn cứ vài biên chế được giao và tình hìnhthực tế của cơ quan đơn vị; Tuyển dụng nguồn nhân lực và công tác trả lương cho nhanlực được thực hiện tương đối tốt do có văn bản quy định rõ ràng, cụ thể phân công phâncấp từ cấp trên xuống cấp dưới và sự qua[r]

Tính cấp thiết của đề tài: Trong thời kỳ hội nhập kinh tế dưới sự lãnh đạo của Đảng và quản lý của nhà nước, đất nước ta đang từng bước đổi mới. Nền giáo dục nói chung và giáo dục đại học, cao đẳng Việt Nam nói riêng đã đạt được những thành tựu to lơ[r]

Câu 1: Đồng chí hãy nêu: Vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của ngành Lao động Thương binh và Xã hội các cấp hiện nay là gì?Trả lời1 Vị trí và chức năng1.1. Bộ Lao động Thương binh và Xã hộiBộ Lao động Thương binh và Xã hội là cơ quan của Chính phủ, thực hiện chức năng quản lý nhà nước về các[r]

Trong quá trình công tác, mỗi người thầy đều từng
những kinh nghiệm bổ ích để nâng cao hiệu quả công
rất để tâm đến việc rút ra các kinh nghiệm riêng của mình,
đến việc giảng dạy, công tác chủ nhiệm . . Đó là những
nhược điểm, những khó khăn và có cả những thành
chúng ta đều nếm trải. Có thể nó[r]

1Trường THCS Văn Hải xây dựng kế hoạch giáo dục định hướng phát triểnnăng lực học sinh năm học 2017-2018 như sau:I. PHẦN CHUNG1) Rà soát nội dung CT, SGK hiện hành:- Dựa trên kế hoạch giáo dục đã được xây dựng năm học 2016- 2017 kếthợp với sau khi dự chuyên đề triển khai hoạt độ[r]

Đơn vị:…………….. Mẫu số B09 – H
(Kèm theo thông tư số 121/2002/TT-
BTC ngày 31/12/2002 của Bộ Tài chính)

BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CÁC CHỈ TIÊU DỰ TOÁN
Năm 200…
Đơn vị tính:………
STT CHỈ TIÊU Mã số Dự toán Thực hiện So sánh
Số tương đối S[r]

ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI TỈNH THANH HÓA NĂM HỌC 2017-2018Phần chungCâu 1: ( 1 điêm)Đồng chí hãy liệt kê tên 4 hoạt dộng (chuyên đề) về đổi mới tổ chức và quản lý hoạt động giáo dụctheo đinh hướng phát triển năng lực học sinh ở trường THPT do sở giáo dục và đào tạo chỉ đạo triển khai,thực[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TUYÊN QUANGHỘI THẢO TẬP HUẤN XÂY DỰNG NỘI DUNG,CHƯƠNG TRÌNH ÔN TẬP THI THPT QUỐCGIA NĂM 2018 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIỂN NĂNG LỰCMôn: GIÁO DỤC CÔNG DÂNTUYÊN QUANG, THÁNG 9 NĂM 2017Quy trình biên soạn đề kiểm tra và xây dựngma trận đề kiểm tra môn GDCD12Kĩ th[r]