CỦNG CỐ NHỮNG KIẾN THỨC VỀ TÁC GIẢ TÁC PHẦM THỂ LOẠI NỘI DUNG VÀ NGHỆ THUẬT CỦA CÁC VĂN BẢN LÀNG LẶN...

Giáo án dự thi GV giỏi
Soạn ngày: 16112015
Tiết 72: CHIẾC LƯỢC NGÀ
Nguyễn Quang Sáng
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong đoạn truyện Chiếc lược ngà.
Cảm nhận được tình cha con sâu nặng trong hoàn cảnh éo le của chiến tranh.
Sự sáng tạo trong n[r]

Nội dungI. Đề bài : Suy nghĩ của em về tình cha con trong truyện “Chiếc lược ngà” của nhà vănNguyễn Quang Sáng.II. Đáp án, biểu điểm:1. u cầu chung:* Về kĩ năng:- Biết cách làm bài văn nghị luận văn học về tác phẩm truyện.- Bố cục chặt chẽ, lí lẽ và dẫn chứng hợp l[r]

ôn tập, Củng cố kiến thức
phân môn Văn học lớp 9

A: Đặt vấn đề
Ngữ văn là một trong 3 môn học quyết định kết quả kì thi tuyển sinh vào THPT đối với các em học sinh tham dự kì thi này. Trong đó, phân môn Văn học đóng vai trò hết sức quan trọng. Bởi cấu trúc của đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 THPT[r]

Câu 1 Nhan đề Bài thơ tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật  có gì khác lạ? Vì sao có thể nói hình ảnh những chiếc xe không kính trong bài thơ là hình ảnh độc đáo? 1 điểm Câu 2 Phần trích:   ” Hay là qu[r]

23 CHUYÊN ĐỀ VĂN ÔN THI VÀO LỚP 10=========STTNội dungTrang01Nội dung ôn tập văn học Trung đại02Người con gái Nam Xương03Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh04Hoàng Lê Nhất thống chí05Truyện Kiều06Lục Vân Tiên07Nội dung ôn tập thơ hiện đại Việt Nam 08Đồng chí09Bài thơ về tiểu đội xe không kính10Đoàn thuyề[r]

BÀI VIẾT SỐ 5 (Văn thuyết minh) I – ĐỀ BÀI THAM KHẢO 1. Giới thiệu về ca dao Việt Nam. 2. Trình bày một số đặc điểm cơ bản của văn bản văn học. 3. Giới thiệu đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. 4. Thuyết minh yêu cầu đọc – hiểu văn bản văn học. 5. Thuyết minh về đặc điể[r]

I. Trắc nghiệm Câu 1 a) Ghi tên các nhân vật vào sau mỗi câu Kiều sau đây : - Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh (…………………………………) - Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao (…………………………………..) -           Nhác trông nhờn nhợt mà[r]

I – ĐỀ BÀI THAM KHẢOrnrn1. Giới thiệu về ca dao Việt Nam.rnrn2. Trình bày một số đặc điểm cơ bản của văn bản văn học.rnrn3. Giới thiệu đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. 4. Thuyết minh yêu cầu đọc – hiểu văn bản văn học. 5. Thuyết minh về đặc điểm của thể loại phú. II – HƯỚNG DẪN 1. Đây[r]

Trường THCS Chính Lý ĐỀ THI THỬ MÔN: NGỮ VĂN 9 VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2012 – 2013 Câu 1/ (1.0 điểm) Tìm thành phần biệt lập, chỉ rõ và nêu tác dụng của chúng trong những câu văn sau  đây: a) Chao ôi, bắt gặp một con người như[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Chỉ ra vấn đề nghị luận trong các đề bài sau:

Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương ở Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn Làng của Kim Lân. Đề 3: Suy nghĩ về thân[r]

CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬNVỀ TÁC PHẨM TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN TRÍCH) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Chỉ ra vấn đề nghị luận trong các đề bài sau: Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương ở Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truy[r]

Luyện tập theo các đề bài sau:

1. Tìm khởi ngữ trong câu sau và viết lại câu này thành câu không có khởi ngữ. Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo : “Cô có cái nhìn sao mà xa xăm !”. (Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi) Gợi ý: Khởi ngữ là “mắt tôi”; có thể viết lại câu này thành: Nhìn mắt tôi,[r]

I. trắc nghiệm 1. Điền tiếp các thông tin cần thiết vào các ô sau theo yêu cầu : Văn bản Tác giả Thể loại Nội dung nổi bật Đặc sắc nghệ thuật 1. Tôi đi học         2. Trong lòng mẹ        [r]

TT

Tên tác phẩm Tác giả Năm sáng tác Tóm tắt nội dung TT Tên tác phẩmTác giảNăm sáng tácTóm tắt nội dung 1 LàngKim Lân1948Tình yêu làng quê, tình yêu đất nước và tinh thần kháng chiến thể hiện qua nhân vật ông Hai. 2 Lặng lẽ Sa PaNguyễn Thành Long1970Cuộc gặp gỡ thú vị của ông hoạ sĩ, cô kĩ sư[r]

I. trắc nghiệm Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng, trước mỗi câu trả lời đúng nhất. “- Trời ơi, chỉ còn có năm phút ! Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nh[r]

I. trắc nghiệm 1. Kể tên 5 truyện ngắn Việt Nam từ sau năm 1945 được học trong chương trình Ngữ văn lớp 9 và sắp xếp theo các thời kì lịch sử như sau : Thời kì sáng tác Tên tác phẩm A. Thời kỳ kháng chiến chố[r]

I. Nhà văn Nguyễn Quang Sáng.
Nguyễn Quang Sáng (1932 – 2014) , quê ở làng Mỹ Luông, huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang.
Trong kháng chiến chống Pháp, ông tham gia bộ đội, hoạt động ở chiến trường Nam Bộ. Từ sau 1954, tập kết ra miền Bắc, Nguyễn Quang Sáng bắt đầu viết văn. Những năm chống Mỹ ông trở về[r]

1. HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ (NGÔ GIA VĂN PHÁI) - Ghi chép lại việc vua Lê thống nhất đất nước. 2. ĐỒNG CHÍ (CHÍNH HỮU) - Đồng chí là tên gọi của một tình cảm mới, đặc biệt xuất hiện và phổ biến trong những năm cách mạng và kháng chiến. - Tên bài thơ gợi chủ đề tác phẩm: viết về tình đồng chí[r]

cảm nghĩ về nỗi đau của anh em khi gia đình tan nát.
Kể về một cuộc gặp gỡ với các anh bộ đội nhân ngày thành lập quân đội nhân dân viêt nam.
Kể lại diễn cảm truyện Em Bé Thông Minh bằng lời văn của em và hãy nêu cảm nghĩ.
Đóng vai nhân vật ông họa sĩ kể lại cuộc gặp gỡ thú vị với anh thanh niên tro[r]

Căn cứ vào sự thay đổi trong cấu trúc đề thi môn Ngữ văn năm học 2014 2015 của Phần đọc hiểu và tình hình thực tế của học sinh giảng dạy
đi sâu vào những nhiệm vụ cơ bản sau:
2.1.1. Rèn kỹ năng tìm nội dung chính và các thông tin quan trọng của văn bản, hiểu ý nghĩa vă[r]