THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TIỀN HẢI TỈNH THÁI BÌNH

MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU 1
Phần I : TỔNG QUAN ĐƠN VỊ THỰC TẬP 3
1. Lịch sử hình thành và phát triển 3
2. Cơ cấu tổ chức cán bộ 4
3, Chức năng , nhiệm vụ quyền hạn 9
PHẦN II 12
ĐỀ TÀI : QUẢN LÍ HỘ TỊCH XÃ TÂY AN HUYỆN TIỀN HẢI 12
TỈNH THÁI BÌNH 12
CHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN C[r]

Phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng giáo viên các trường Trung học cơ sở huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)Phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng giáo viên các trường Trung học cơ sở huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)Phát triển[r]

24. Vũ Đình Chuẩn (2002), Những giải pháp quản lý nhằm phát triển đội ngũ giáoviên trung học chuyên nghiệp ở thành phố Đà Nẵng, Luận văn Thạc sĩ khoa họcgiáo dục, Hà Nội.25. Vũ Đình Chuẩn (2008), Phát triển đội ngũ giáo viên tin học trung học phổ t[r]

ĐặT VấN ĐềY tế thôn (YTT) nằm trong hệ thống y tế cơ sở, đóng vai trò quan trọng trong công tác chăm sóc sức khoẻ ban đầu (CSSKBĐ). Nhân viên y tế thôn (NVYTT) là những người gần dân nhất. Họ sống ngay tại thôn, nắm chắc được tình hình đời sống và bệnh tật ở mỗi gia đình. YTT là tai mắt, là cánh tay[r]

NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Về lí luận:
Luận án đã làm rõ vị trí, vai trò của giáo viên trung học phổ thông, chuẩn nghề nghiệp và yêu cầu đối với giáo viên trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới sự nghiệp giáo dục và đào tạo. Luận án đã xây dựng khung lí luận về phát triển đội ngũ giáo viê[r]

1. Lí do chọn đề tài
Giáo dục và đào tạo có vai trò quan trọng trong sự tồn tại và phát triển của mỗi dân tộc, mỗi quốc gia. Ngày nay trong sự phát triển mạnh mẽ của khoa học và công nghệ, trong sự cạnh tranh và hội nhập của nền kinh tế toàn cầu vai trò của Giáo dục và Đào tạo ngày càng quan trọng.[r]

Đây là nguồn luận văn được tác giả sư tầm tư nhiều nguồn thư viện đáng tin cậy.
Luận văn chứa đầy đủ thông tin về lý thuyết cũng như số liệu đều chuẩn xác với tên đề tài nghiên cứu. Bố cục Luận văn được áp dụng theo chuẩn về hình thức lẫn nội dung.

chăm lo xây dựng và phát triển ĐNGV. Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI đãkhảng định: “Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu; Phát triển, nâng caochất lượng giáo dục và đào tạo, chất lượng nguồn nhân lực, phát triển khoahọc, công nghệ và kinh tế tri thức”. Chiến lược <[r]

khai thác mới mức độ hạn chế để phục vụ nước sạch nông thôn. Trong tươnglai sẽ tính đến việc khai thác mới mức độ hạn chế để phục vụ nước sạch nôngthôn. Trong tương lai sẽ tính đến việc khai thác nước ngầm nhiều hơn để phụcvụ nhân dân.* Tài nguyên nhân văn:Tây An là một cùng đất của Tiền Hải[r]

42. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2007), Người giáo viên thế kỉ 21: Sáng tạo – Hiệu quả,Tạp chí dạy và học ngày nay (7), Hà Nội.43. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2014), Bài giảng môn học Quản lý nguồn nhân lực tronggiáo dục, Hà Nội.44. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2014), Bài giảng môn học Quản lý văn hóa nhà trường,Hà Nội.4[r]

bậc học: Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, Cao đẳng, Đại học và Sau đại học.Tuy nhiên hoạt động giáo dục BVMT mới chỉ là những giải pháp tình thế, chƣacó hệ thống, chƣa đƣợc tổ chức quản lý một cách bài bản và chƣa trở thànhnhiệm vụ bắt buộc trong tất cả các bậc học. Do đó, chất lƣợng và hiệu quả củagi[r]

Nghiên cứu định lượng cacbon trong sinh khối trên mặt đất của cây rừng ngập mặn trồng tại xã Nam Phú, huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình. Đồ án về nghiên cứu sự tích lũy Cacbon phục vụ cho các dự án trồng và bảo vệ rừng ngập mặn của Việt Nam.

1.Lý do chọn đề tài
Sau hơn hai mươi năm thực hiện công cuộc đổi mới và cải cách nền kinh tế Việt Nam đã phát triển nhanh chóng. Từ một quốc gia kém phát triển trở thành quốc gia đang phát triển, vị thế đất nước dần được khẳng định và ngày càng được nâng cao trên chính trường quốc tế. Việt Nam cũng[r]

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Vốn con người (The human capital) là yếu tố quyết định sự thành bại của giáo dục, trong đó đội ngũ giáo viên có vai trò quyết định đến nâng cao chất lượng giáo dục. Nghị quyết TW 2 khóa VIII (1996) nêu rõ: “Giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng của giáo dục và được xã hội[r]

TRANG THÔNG TIN VỀ NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
Tên đề tài: “Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông các tỉnh Bắc Tây Nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục”
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 62.14.01.14
Nghiên cứu sinh: Cao Thị Thanh Xuân
Người hướng dẫn: 1) PGS.TS. Bùi Min[r]

Luận văn Quản lý hoạt động tự học cho học sinh ở bán trú các trường trung học phổ thông huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai
MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU.............................................................................................. 0
1. Lý do chọn đề tài.............................................[r]

1. Lý do chọn đề tài
Đất nước ta đang trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Xu thế toàn cầu và hội nhập kinh tế thế giới đã trở thành tất yếu. Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng ta đã đề ra mục tiêu chiến lược phát triển kinh tế xã hội giai đoạn 2011-2020 “…..Phát triển[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Mục tiêu của quản lý đội ngũ giáo viên là xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, hài hòa về cơ cấu và có chất lượng cao đáp ứng tốt với các yêu cầu của phát triển giáo dục. Theo đó, vấn đề phát triển nghề nghiệp GV, tăng cường tính chuy[r]

1. Lý do chọn đề tài
1.1. Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI đã khẳng định "Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, trong đó, đổi mới cơ chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ q[r]

Đề tài Quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU ..............................................................................................................1
1. Lí do chọn đề tài...................................[r]