Phương pháp giải bài tập các quy luật di truyền (Bài toán nghịch)Phương pháp giải bài tập các quy luật di truyền (Bài toán nghịch)Phương pháp giải bài tập các quy luật di truyền (Bài toán nghịch)Phương pháp giải bài tập các quy luật di truyền (Bài toán nghịch)Phương pháp giải bài tập các quy luật di[r]
Chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền là phần chiếm số điểm nhiều nhất trong các đề thi đại học cao đẳng qua các năm. Đây là tài liệu được tổng hợp trong các đề thi qua các năm, có đáp án cụ thể. Là tài liệu rất bổ ích cho quý thầy cô giáo tham khảo và học sinh tham khảo. Chúc các em thi[r]
truyền để giải nhanh các dạng bài tập tích hợp các quy luật di truyền; với nhữngtrăn trở về bộ môn cộng với kinh nghiệm giảng dạy thực tế trong thời gian qua, tôixin mạnh dạn trình bày sáng kiến kinh nghiệm với nội dung: “PHƯƠNG PHÁPGIẢI BÀI TẬP TÍCH HỢP CÁC QUY LUẬT[r]
tương ứng.B. Quy luật sau MendelI. Các quy luật di truyền do sự phân li của một cặp alenI.1. Trội hoàn toàn•. Thí nghiệmTrong những thí nghiệm nổi tiếng của mìnhMendel đã chọn 8 cặp trong số những giống đậu HàLan thường được gieo trồng mỗi cặp khác nhau vềmột cặp tính trạng tươn[r]
Đây là tài liệu tập hợp những câu hỏi trắc nghiệm phần bài tập quy luật di truyền trong đề thi đại học các năm và bài tập trong bộ đề thi rất thiết thực cho các bạn học sinh đang ôn thi vào đại học khối B. Tài liệu này chắc chắn sẽ làm hài lòng các bạn yêu thích môn sinh học và đang có mong muốn bướ[r]
Phương pháp giải bài tập di truyền liên kết với giới tính và tích hợp các quy luật di truyền khác Phương pháp giải bài tập di truyền liên kết với giới tính và tích hợp các quy luật di truyền khác Phương pháp giải bài tập di truyền liên kết với giới tính và tích hợp các quy luật di truyền khác Phươn[r]
Luyện tập tổng hợp Quy luật di truyền P1Câu 1. Cho biết các gen sau đây:A: qui định thân cao; a: qui định thân thấpB: hạt tròn; b: hạt dàiD: hạt màu vàng; d: hạt màu trắngBa cặp gen nói trên nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng trong đó gen qui định dạnghạt và gen qui định[r]
Thực tế khi tham gia giảng dạy, tôi thấy các em thường nhầm lẫn giữa các kiến thức hoặc sai sót giữa những kiến thức do thời lượng tiếp thu quá hạn hẹp. Chính vì vậy khi tham gia giải bài tập thường gặp phải những nhầm lẫn rất đáng tiếc. Xuất phát từ thực trạng đó tôi muốn tìm một giải pháp giúp các[r]
DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Dạng 1: Xác định kiểu gen các cá thể biểu hiện tính trạng trội do đột biến sinh ra. Thường là thể dị hợp tử về alen đột biến trội. Vì tất cả những đột biến đều là những sự kiện hiếm. Xác suất để một cơ thể có cả 2 alen đột biến trội bằng bình phương tần số alen đột biếnXS rất nh[r]
Phần bài tập lai hai tính trạng, liên kết hoàn toàn trong đó có 1 tính trạng di truyền tuân theo quy luật tương tác gen có một tỉ trọng tương đối lớn trong đề thi vào các trường Đại học và Cao đẳng hàng năm, ngay trong cuốn Đề thi Tuyển sinh môn Sinh học do Bộ Giáo dục và Đào tạo xuất bản năm 1994 s[r]
IO IO quy định máu O.Mẹ có nhóm máu AB, con sinh ra có nhóm máu AB, nhóm máu nào sau đây chắc chắnkhông phải của bố:A. Nhóm máu A.B. Nhóm máu B.C. Nhóm máu AB. D. Nhóm máu O.Câu 15: Ý nghĩa thực tiễn của quy luật phân li làA. Cho thấy sự phân li tính trạng có ở thế hệ lai.B. Xác định được tín[r]
HỆ THỐNG bài tập các QUY LUẬT DI TRUYỀN , HỆ THỐNG bài tập các QUY LUẬT DI TRUYỀN ,HỆ THỐNG bài tập các QUY LUẬT DI TRUYỀN , HỆ THỐNG bài tập các QUY LUẬT DI TRUYỀN ,HỆ THỐNG bài tập các QUY LUẬT DI TRUYỀN
các dạng bài tập về quy luật di truyền× bài tập về quy luật di truyền của menden× bai tap ve quy luat di truyen× dang bai tap ve quy luat di truyen× phương pháp giải bài tập vế quy luật di truyền×
Phần kiến thức chương “Tính quy luật của hiện tượng di truyền” phần Di truyền học Sinh học 12 có vai trò quan trọng trong chương trình trung học phổ thông (THPT) vì các kiến thức này không chỉ quan trọng về mặt lý thuyết mà còn có giá trị to lớn về mặt thực tiễn. Vì vậy, việc giảng dạy để HS hiểu[r]
Trong các đề thi đại học môn sinh học những năm gần đây, tỉ lệ câu hỏi trong phần quy luật di truyền chiếm số lượng rất đáng kể. Tuy nhiên việc các bạn học sinh nhận biết được đề bài đã cho thuộc quy luật nào để có thể tiến hành giải không phải bạn nào cũng có thể làm được. Qua nhiều năm ôn thi đại[r]
PHẦN I : MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Kiến thức về mối quan hệ là nội dung cốt lõi của chương các quy luật di truyền trong chương trình trung học phổ thông. Nếu học sinh nắm vững và vận dụng được các mối quan hệ sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương này.2. Kiến thức mối quan hệ mang nặng[r]
Bài viết hướng dẫn việc phát hiện các bài tập có hiện tượng tích hợp quy luật di truyền tương tác gen và các quy luật di truyền khác ở mức độ cơ bản phù hợp cho các học sinh mới học chương trình sinh học lớp 12
Sinh học là bộ môn khoa học thực nghiệm có vị trí hết sức quan trọng trong hệ thống tri thức khoa học của nhân loại, có ý nghĩa thiết thực với đời sống, kinh tế và xã hội loài người, giúp học sinh có kiến thức sau này ứng dụng trong sản xuất và đời sống sau này. Trong[r]