BÀI ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000

914625340638056c. 49283-576549283576543518Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2014Toán:Phép trừ các số trong phạm vi 100 000Bài 3:Tóm tắt:Quãng đường dài : 25850 mĐã trải nhựa: 9850 mChưa được trải nhựa : ... Km ?Bài giải:Quãng đường chưa được trảinhựa là :25850 – 9850 = 16000 (m)16000 m=[r]

TỔ : BaThứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011ToánÔn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 0001 Tính nhẩm:a) 50000 + 20000 = 7000080000 – 40000 = 40000b) 25000 + 3000 = 2800042000 – 2000 = 40000c) 20000 × 3 = 6000060000 : 2 = 30000d) 12000 × 2 = 2400036000 : 6 = 6000Thứ năm ngày 2[r]

Môn: Toán. Lớp 1Bài: Phép cộng trong phạm vi 9Mục tiêu:Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi 9 ; viết đượcphép tính thích hợp với hình vẽ.Bài 1, bài 2(cột 1,2, 4), bài 3 (cột 1), bài 4.bToán:Tính:(3)(2)(1)83

[r]

Bµi 136:§iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng:1201230478998763786379546256241237123778939018<>><=<Muèn so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 ta lµm thÕ nµo?1. So sánh các cặp số sau:99 999 và 100 00025 672 và 25 63870 645 và 69 9822. Từ đó, hãy nêu cách so sánh hai s[r]

I. Một số vấn đề cần rút kinh nghiệm trong công tác ôn thi THPT quốc gia môn Ngữ văn năm học 20142015
1. Về rà soát và thực hiện chương trình: Vẫn còn nhiều lúng túng trong việc xác định trọng tâm ôn thi do chưa nghiên cứa kĩ định hướng của Bộ giáo dục về phạm vi ” cơ bản là chương trình lớp 12”.[r]

Trong chương trình Tiểu học, lớp 3 là lớp kết thúc giai đoạn đầu của bậc tiểu học và chuẩn bị xây dựng nền móng toán học tiếp giai đoạn sau. Cho nên học sinh phải nắm thật chắc cơ sở ban đầu về kĩ năng tính toán bốn phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 100, 1000, 10000, 100000. Vì bốn phép[r]

- 2 em làm bảng- Nhận xét- Nhận xét, đánh giá* Bài 5: Viết phép tính thích hợp- Viết phép tính thích hợp- Gọi HS đọc tóm tắt- Đọc tóm tát- Gọi HS nêu phép tính- HS thực hiện- Nhận xét- Nhận xét, đánh giá- Chấm, chữaThứ sáu ngày 10 tháng 02 năm 2017Thủ công:ÔN TẬP C[r]

Ôn tập về điểm. đường thẳngÔn tập về tập hợp.Ôn tập về ba điểm thẳng hàngÔn tập về phép công và phép nhânÔn tập về phép cộng và phép nhânÔn tập về phép trừ và phép chiaÔn tập về lũy thừa với số mũ tự nhiên. nhân hai lũy thừacùng cơ sốÔn tập về thứ tự thực hiện phép tínhÔn tập về thứ tự[r]

Tiết 3 (PPCT – Tiết 28)
Môn: TOÁN
Bài 28: LUYỆN TẬP

A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4.
Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng làm toán. Viết số và dấu đúng, rõ ràng.
3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập.[r]

Về nhận thức, học sinh bước vào giai đoạn hai ở cuối bậc Tiểu học cảmgiác và tri giác của các em đã đi vào những cái tổng thể, trọn vẹn của sự vật,hiện tượng, đã biết suy luận và phân tích nhưng tri giác của trẻ còn gắn vớihành động, tri giác về không gian còn hạn chế.Trí tưởng tượng của các học sin[r]

Tìm hiểu nội dung dạy học số tự nhiên trong môn Toán ở Tiểu học. Tìm hiểu nội dung dạy học số tự nhiên trong môn Toán ở Tiểu học” em thấy rằng: Các kiến thức của môn Toán ở Tiểu học có rất nhiều ứng dụng không chỉ đối với vốn kiến thức tạo nên cho HS mà còn có cả các ứng dụng trong cuộc sống hàng ng[r]

Trong giai đoạn đổi mới đất nước và hội nhập hiện nay, những thay đổi của xã hội đòi hỏi nội dung, phương pháp giáo dục cũng cần hòa theo đồng nhịp với sự phát triển của khoa học công nghệ cũng như của nhu cầu xã hội. Trong chương trình Tiểu học, lớp 3 là lớp kết thúc giai đoạn đầu của bậc tiểu học[r]

Trong chương trình toán tiểu học, mạch số học có một vị trí rất đặc biệt, như sợi chỉ đỏ xuyên suốt, kết nối các mạch khác của môn toán, mà cốt lỏi của nó là bốn phép tính trên tập số tự nhiên. Đây là nội dung rất quan trọng, được thực hiện trong suốt chương trình toán tiểu học với một nhiệm vụ tươn[r]

cầu. Sau đó, tôi tổ chức cho các em trong nhóm kiểm tra kết quả của nhau, tìmra những thiếu sót của bạn trong nhóm mình để báo cáo lại cho cô giáo. Mụcđích là tạo cho các em không khí thi đua làm bài và nhất là để các em còn giúptôi phát hiện kịp thời những em nào còn hay bị thi[r]

- GV nhận xét , kết luận :* HĐ3 : Trò chơi “ Qua đường”- GV vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định người đi bộ vàchọn HS vào các nhóm : người đi bộ , người đi xegắn máy , xe đạp .- Gv phổ biến luật chơi : mỗi nhóm chia thành 4nhóm nhỏ đứng ở bốn phần đường . Khi điều khiểngiơ đèn đỏ cho tuyến đường[r]

- Chia lớp làm 2 đội thi đua tìm - GV - Thi đuatam giác.chuẩn bị một số đồ vật có hình- Nhận xétvuông, hình tròn và một só hìnhkhác .- Mỗi đội 2 HS tìm. Đội nào tìmnhiều đúng là thắng- Dặn dò- Lắng nghe- Nhận xét tiết học- Ghi nhớ3Ôn Toaùn 1TUẦN 2Bài 4: ÔN CÁC SỐ TỪ 1, 2, 3I Mục tiêu:- Nhận b[r]

bảng- Động viên các em thi đua nói* Kt lun: cỏc b phn bờn ngoi cac th nh: u,mỡnh,chõn, túc, tai ,mt,mi, ming, lng,bng..Hoạt động 2: Nhận biết các bộ phậnchính của cơ thể(10)*Mục tiêu: Nhận biết đợc các hoạt độngvà các bộ phận bên ngoài của cơ thể gồmba phần chính:đầu, mình, tayvà chân.*Cách tiến hàn[r]