THUẬT TOÁN MIDPOINT VẼ ĐOẠN THẲNG

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỒ¬¬¬ HỌA MÁY TÍNH
I. CẤU TRÚC ĐỀ THI.
Đề thi giữa kỳ gồm 02 câu. Trong đó:
+ 01 câu lý thuyết (Ôn theo mục II) – gồm 10 câu hỏi.
+ 01 câu bài tập (Ôn theo mục III)
 Thuật toán DDA.
 Thuật toán Bresanham.
 Thuật toán Midpoint.
II. PHẦN LÝ THUYẾT.
Câu 1: Hệ toạ độ thế giới thực[r]

Intersection hoặc bạn có thể nhấn đồng thời hai phím Ctrl+I.)+ Vẽ hai cung tròn đi qua A,E,C và A,F,C)(Tạo một cung tròn đi qua ba điểm theo thứ tự đã được lựa chọn.Thực hiện: Chọn 3 điểm, thực hiện lệnh Construct→ Acr Throught ThreePoint.)+ Xác định hai điểm B, D lần lượt thuộc các cung này.[r]

Bài 38 Vẽ hình 37 vào vở rồi tô đoạn thẳng BM, tia MT, đường thẳng BT bẳng ba màu khác nhau. Bài 38 Vẽ hình 37 vào vở rồi tô đoạn thẳng BM, tia MT, đường thẳng BT bẳng ba màu khác nhau. Giải: Bạn có thể tự vẽ hình và tô màu theo đề bài. Lưu ý:  Cần nhớ rằng đoạn thẳng bị giới  hạn ở hai đầu; tia[r]

Trường THCS Tân ThọNăm học 2016-2017Ngày soạn: 22/8/2016Ngày dạy :27/8/2016CHƯƠNG I: ĐIỂM, ĐƯỜNG THẲNG, ĐOẠN THẲNG, TIA.Tiết 1: ĐIỂM, ĐƯỜNG THẲNG, ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂMI. Mục tiêu:- Nhận biết được: Điểm, đường thẳng, điểm thuộc đường thẳng, điểm khôngthuộc đường thẳng, đường thẳng đi qu[r]

Bài 24. Vẽ tam giác ABC biết = 90 AB=AC=3cm. Sau đó đo các góc B và C. Bài 24. Vẽ tam giác ABC biết = 900 AB=AC=3cm. Sau đó đo các góc B và C. Giải: Cách vẽ: - Vẽ góc =900 - Trên tia Ax vẽ đoạn thẳng AB= 3cm, - Trên tia Ay vẽ đoạn thẳng AC= 3cm, - Vẽ đoạn BC. Ta vẽ được đoạn thẳng BC. Ta đo các g[r]

Bài 58. Vẽ đoạn thẳng AB dài 3.5 cm và nói cách vẽ. Bài 58. Vẽ đoạn thẳng AB dài 3.5 cm và nói cách vẽ. Bạn  đọc tự vẽ hình. Hướng dẫn:  Vẽ đường thẳng a, trên đường thẳng a lấy một điêm A bất kì. Dùng Compa lấy 1 đường tròng bán kính  3.5cm, quay một vòng. đường trong cắt đưởng thẳng a tại B(có[r]

H4§o¹n th¼ng c¾t ®ường th¼ngH5Bài 34Trên đường thẳng a lấy ba điểm A, B, C. Hỏi có mấy đoạnthẳng tất cả. Hãy gọi tên các đoạn thẳng ấyGi¶i :aABCTrên đường thẳng a có 3 đoạn thẳng:Đoạn thẳng AB, đoạn thẳng BC, đoạn thẳng AC- Học định nghĩa đoạn thẳng.- Chú ý[r]

Vẽ một đoạn thẳng AB trên giấy trong hoặc giấy mỏng. Hãy gấp tờ giấy để nếp gấp trùng với đường trung trực của đoạn thẳng ấy. Bài 13. Vẽ một đoạn thẳng AB trên giấy trong hoặc giấy mỏng. Hãy gấp tờ giấy để nếp gấp trùng với đường trung trực của đoạn thẳng ấy. Hướng dẫn giải: Gấp tờ giấy sao cho m[r]

1. Vẽ đoạn thẳng trên tia Cách 1: Dùng thước đo có chia khoảng(tương tự như đo đoạn thẳng) 1. Vẽ đoạn thẳng trên tia Cách 1: Dùng  thước đo có chia khoảng(tương tự như đo đoạn thẳng) Cách 2: Dùng compa. Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM=a(đơn vị độ dài) 2[r]

máy thì thời gian giảm 5 lần .Hỏi làm công việc đó bằngmáy hết bao nhiêu giờ ?Tóm tắt30 giờLàm tay:Làm máy:? giêBµi gi¶iLàm công việc đó bằng máy hết số giờ là:30 : 5 = 6(giờ)Đáp số : 6 giờBµi 3Đoạn thẳng AB dài 8cm.a)Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài là độ dài của đoạnthẳng AB giảm đi[r]

TRÊN XX“ VẼ ĐOẠN THẲNG CD DÀI 3CM, TRÊN YY“ VẼ ĐOẠN THẲNG EF DÀI 5CM SAO CHO O LÀ TRUNG ĐIỂM CỦA MỖI ĐOẠN THẲNG ẤY.[r]

Người ta đưa ra hai cách vẽ đoạn trung bình nhân x của hai đoạn thẳng a, b. Bài 7. Người ta đưa ra hai cách vẽ đoạn trung bình nhân x của hai đoạn thẳng a, b (tức là ) như trong hai hình sau: Dựa vào các hệ thức (1) và (2), hãy chứng minh các cách vẽ trên là đúng. Gợi ý: Nếu một tam giác có đườn[r]

3 =gà2(con gà)2 :conThứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016Toán:Giảm đi một số lầnBài toán 2:8 cmACĐộ dài đoạn thẳng AB:Độ dài đoạn thẳng CD:B2 cmD8 cm?8 : 4 = 2(cm)Độ dài đoạn thẳng AB giảm 4 lần thì được độ dàiđoạn thẳng CD.Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016Toán:

Ta đã biết vẽ hình bằng nhiều dụng cụ: thước, compa, êke.... I. Bài toán dựng hình: Ta đã biết vẽ hình bằng nhiều dụng cụ: thước, compa, êke.... Ta xét các bài toán vẽ hình mà chỉ sử dụng hai dụng cụ là thước và compa, chúng được gọi là các bài toán dựng hình. Với thước, ta có thể: - Vẽ được một[r]

Dựa vào cách vẽ các tam giác đã học, hãy vẽ lại các tứ giác ở hình 9 4. Dựa vào cách vẽ các tam giác đã học, hãy vẽ lại các tứ giác ở hình 9, hình 10 vào vở. Bài giải: Vẽ lại các tứ giác ở hình 9, hình 10 sgk vào vở * Cách vẽ hình 9: Vẽ tam giác ABC trước rồi vẽ tam giác ACD (hoặc ngược lại). -[r]

4. Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ đường thẳng a cắt các đoạn thẳng AB, AC và không đi qua A,B,C. Bài 4. Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ  đường thẳng a cắt các đoạn thẳng AB, AC và không đi qua A,B,C. a) Gọi tên hai nửa mặt phẳng đối nhau bờ a, b) Đoạn thẳng BC có cắt đường thẳ[r]

Cho đoạn thẳng AB = 4cm. Cho đoạn thẳng AB = 4cm. Hãy vẽ đường tròn tâm A và tâm B đều có bán kính 2cm. Bài giải:

TRÊN XX VẼ ĐOẠN THẲNG CD DÀI 3CM, TRÊN YY ’ ’ ’ VẼ ĐOẠN THẲNG EF DÀI 5CM SAO CHO O LÀ TRUNG ĐIỂM CỦA MỖI ĐOẠN THẲNG ẤY.[r]

Cho tam giác ABC. Hãy vẽ một đoạn thẳng AD sao cho AD=BC và đường thẳng AD song song với đường thẳng BC. Bài 27. Cho tam giác ABC. Hãy vẽ một đoạn thẳng AD sao cho AD=BC và đường thẳng AD song song với đường thẳng BC. Hướng dẫn giải: Cách vẽ:  - Đo góc ; - Vẽ góc  ; - Đo độ dài của đoạn thẳng BC[r]

Cho đoạn thẳng CD dài 3cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng ấy. Bài 14. Cho đoạn thẳng CD dài 3cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng ấy. Hướng dẫn giải: - Cách vẽ: - Dùng thước có chia khoảng, vẽ đoạn thẳng CD=3cm. Vẽ trung điểm I của CD bằng cách lấy I sao cho CI=1,5cm. - Dùng êke vẽ[r]