TIẾT 69 THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TIẾT 69 THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI":

THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI

THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI

- 1dm2cm gồm bao nhiêu cm?12 cm.- Vậy độ dài đoạn thẳng CD và đoạn thẳngEG như thế nào?2đoạn thẳng bằng nhau.Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài cho trướcem vẽ như thế nào?- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từvạch ghi số 0, đến vạch ghi số đo độ dài chotrước, của đoạn thẳng.- Nhấ[r]

24 Đọc thêm

GIÁO ÁN VẬT LÝ 6 CÔ ĐẶNG THỊ LIÊN

GIÁO ÁN VẬT LÝ 6 CÔ ĐẶNG THỊ LIÊN

MỤC TIÊU: 1. Biết đo chiều dài (l) trong một số tình huống thường gặp.- Biết đo thể tích (V) theo phương pháp bình tràn.2. Nhận dạng tác dụng của lực (F) như là đẩy hoặc kéo của vật.- Mô tả kết quả tác dụng của lực như làm vật biến dạng hoặc làm biến đổi chuyển động của vật.- Chỉ ra được hai lực c[r]

79 Đọc thêm

Hướng dẫn giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1

HƯỚNG DẪN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1

A. Phần mở đầu.
1. Lý do chọn đề tài.
Môn Toán lớp 1 mở đường cho trẻ đi vào thế giới kỳ diệu của toán học, rồi mai đây các em lớn lên trở thành anh hùng, nhà giáo, nhà khoa học, nhà thơ, trở thành những người lao động sáng tạo trên mọi lĩnh vực đời sống và sản xuất, trên tay có máy tính xách tay, n[r]

20 Đọc thêm

Sử dụng đồ dùng tự tạo và một số tính chất hình học, dạy tiết thực hành môn hình học lớp 9 CỰC KÌ HAY VÀ ĐỘC ĐÁO

SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TỰ TẠO VÀ MỘT SỐ TÍNH CHẤT HÌNH HỌC, DẠY TIẾT THỰC HÀNH MÔN HÌNH HỌC LỚP 9 CỰC KÌ HAY VÀ ĐỘC ĐÁO

Mục lục
I. Phần mở đầu: 3
1. Lý do chọn đề tài. 3
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài. 3
3. Đối tượng nghiên cứu 4
4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 4
5. Phương pháp nghiên cứu. 4
II. Phần nội dung 4
1. Cơ sở lý luận 4
2.Thực trạng 5
2.1 Thuận lợi khó khăn 5
2.2 Thành công hạn chế 5
2.3 Mặt mạnh mặt yếu 5[r]

18 Đọc thêm

TIẾT 31: TH: QUẤN MBA 1 PHA

TIẾT 31: TH: QUẤN MBA 1 PHA

bTHỰC HÀNH: QUẤN MÁY BIẾN ÁP MỘT PHAIII. Thực hành đo các thông số của lõi thépĐiền kết quả đo vào bảng sau:ach(mm) (mm) (mm)Thời gian HS thực hành: 8pb(mm)THỰC HÀNH: QUẤN MÁY BIẾN ÁP MỘT PHAIII. Thực hành đo các thông số của lõi thépa(mm)c(mm)h(mm)b([r]

16 Đọc thêm

Giáo vật lí 6 Năm học: 2014 2015

GIÁO VẬT LÍ 6 NĂM HỌC: 2014 2015

CHƯƠNG I: CƠ HỌC

TIẾT 1

BÀI 1, 2: ĐO ĐỘ DÀI


A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Biết một số dụng cụ đo độ dài với giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của dụng cụ đo đó.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện được các kỹ năng xác định giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của chúng. Xác định được độ dài trong các tình[r]

75 Đọc thêm

 17 DỤNG CỤ CƠ KHÍ

17 DỤNG CỤ CƠ KHÍ

TIẾT 17: DỤNG CỤ CƠ KHÍ TIẾT 17: DỤNG CỤ CƠ KHÍI/ Dụng cụ đo và kiểm tra1.Thước đo chiều dàia. Thước láb. Thước cặp2. Thước đo gócThước lá dùng để đo độ dài các kích thước của chi tiết hoặc xác định kích thước của sản phẩm Thước cặp dùng để đường kính ngoài, đường[r]

8 Đọc thêm

GIÁO ÁN VẬT LÝ 6 TRƯỜNG TRẦN QUANG KHẢI NĂM HỌC 2010

GIÁO ÁN VẬT LÝ 6 TRƯỜNG TRẦN QUANG KHẢI NĂM HỌC 2010

Giáo án Vật lý 6-Đặng Thị Liên-Trường THCS xã Mai Sao- huyện Chi LăngNgày soạn: 12/8/2011Ngày giảng: 16/8/2011 CHƯƠNG I: CƠ HỌC. MỤC TIÊU: 1. Biết đo chiều dài (l) trong một số tình huống thường gặp.- Biết đo thể tích (V) theo phương pháp bình tràn.2. Nhận d[r]

99 Đọc thêm

GIÁO ÁN VẬT LÝ 6 TRƯỜNG LƯƠNG THẾ VINH NĂM HỌC 2016 -2017

GIÁO ÁN VẬT LÝ 6 TRƯỜNG LƯƠNG THẾ VINH NĂM HỌC 2016 -2017

Giáo án Vật lý 6-Đặng Thị Liên-Trường THCS xã Mai Sao- huyện Chi LăngNgày soạn: 12/8/2011Ngày giảng: 16/8/2011 CHƯƠNG I: CƠ HỌC. MỤC TIÊU: 1. Biết đo chiều dài (l) trong một số tình huống thường gặp.- Biết đo thể tích (V) theo phương pháp bình tràn.2. Nhận d[r]

99 Đọc thêm

GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 6 FULL 2016

GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 6 FULL 2016

Giáo án Vật lý 6-Đặng Thị Liên-Trường THCS xã Mai Sao- huyện Chi LăngNgày soạn: 12/8/2011Ngày giảng: 16/8/2011 CHƯƠNG I: CƠ HỌC. MỤC TIÊU: 1. Biết đo chiều dài (l) trong một số tình huống thường gặp.- Biết đo thể tích (V) theo phương pháp bình tràn.2. Nhận d[r]

73 Đọc thêm

BÀI TẬP VẬT LÍ LỚP 6 HAY NHẤT CẢ NĂM

BÀI TẬP VẬT LÍ LỚP 6 HAY NHẤT CẢ NĂM

TIẾT 02: ĐO ĐỘ DÀI (TIẾP THEO)





Phần I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 1. Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau:
Khi đo độ dài người ta thường làm như thế nào?
A. Đặt thước dọc theo độ dài cần đo, vạch số 0 ngang bằng với một đầu của vật và đặt mắt nhìn để[r]

94 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG TOÁN “ĐẠI LƯỢNG, ĐO ĐẠI LƯỢNG” CHO HỌC SINH LỚP 2

PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG TOÁN “ĐẠI LƯỢNG, ĐO ĐẠI LƯỢNG” CHO HỌC SINH LỚP 2

PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lý do chọn đề tài
Đối với phương pháp dạy học nói chung và môn Toán ở tiểu học nói riêng luôn là sự quan tâm của nhiều Quốc gia trên thế giới, trong khu vực và ở Việt Nam. Mỗi thời kỳ, mỗi thời đại chính trị khác nhau các phương pháp dạy học luôn được cải tiến, đổi mới để phù[r]

10 Đọc thêm

Giáo án vật lý 6 tích hợp ( nguyễn minh luân)

GIÁO ÁN VẬT LÝ 6 TÍCH HỢP ( NGUYỄN MINH LUÂN)

1 1 Đo độ dài Mục I, c1 c10: HS tự ôn tập
2 2 Đo thể tích chất lỏng Mục I: HS tự ôn tập
3 3 Đo thể tích vật rắn không thắm nước
4 4 Khối lượng. Đo khối lượng Mục II: có thể dùng cân đồng hồ, 1chỉ vàng có kl 3,75g
5 5 Lực. Hai lực cân bằng
6 6 Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực
7 7 Trọng lực. Đơn[r]

88 Đọc thêm

Giáo án Vật lí 6 năm học 2014 2015 (hay)

GIÁO ÁN VẬT LÍ 6 NĂM HỌC 2014 2015 (HAY)

TIẾT 1

BÀI 1, 2: ĐO ĐỘ DÀI


A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Biết một số dụng cụ đo độ dài với giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của dụng cụ đo đó.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện được các kỹ năng xác định giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của chúng. Xác định được độ dài trong các tình huống thường gặp.[r]

86 Đọc thêm

Giáo án tự chọn vật lý 6 cả năm chuẩn

GIÁO ÁN TỰ CHỌN VẬT LÝ 6 CẢ NĂM CHUẨN

Giáo án tự chọn vật lý 6 cả năm chuẩnĐủ 35 tiết tự chọn vật lý 6 cả nămBÀI TẬP : ĐO ĐỘ DÀIA.MHỮNG ĐIỀU CẦN NHỚ:1.Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước Việt Nam là mét (m)2.Dụng cụ dùng để đo độ dài là thước đo: thước kẻ, thước dây, thước mét...3.Khi sử dụng bất kì dụng cụ đo nào cũng cần biết giới hạ[r]

32 Đọc thêm

Giáo án sinh học 11 bài 21

GIÁO ÁN SINH HỌC 11 BÀI 21

mẫu giáo án dành cho giáo sinh kiến tập sư phạm giáo án sinh học 11 bài 21. Ngày soạn: ………………
Ngày dự: ……………….
Lớp dự: …………..
Tiết ……….. Bài 21: THỰC HÀNH
ĐO MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH LÍ Ở NGƯỜI

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Sau khi thực hành xong bài này, HS có khả năng:
Đếm được nhịp tim,[r]

7 Đọc thêm

SKKN KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC 1 TIẾT THỰC HÀNH ĐƯỢC NHIỀU NỘI DUNG MÀ VẪN ĐẠT CHẤT LƯỢNG CAO CỦA BỘ MÔN TIN HỌC LỚP 12 TẠI TRƯỜNG THPT

SKKN KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC 1 TIẾT THỰC HÀNH ĐƯỢC NHIỀU NỘI DUNG MÀ VẪN ĐẠT CHẤT LƯỢNG CAO CỦA BỘ MÔN TIN HỌC LỚP 12 TẠI TRƯỜNG THPT

và nhiều nội dung hơn so với yêu cầu của bài thực hành trong Sách. Ngoài ra đốivới những em khá, giỏi nếu đã vững kiến thức, kĩ năng thì đi hướng dẫn các nhómkhác hoặc tự nghiên cứu và giải quyết thêm những vấn đề rộng hơn nữa mà mìnhquan tâm.Ngoài 2 bài thực hành làm ví dụ trên thì tấ[r]

15 Đọc thêm

BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

800 m900 m9 hm = …….70 m7 dam = …….8 m = ……..80 dm6 m = ……..600 cm8 cm = ……..80 mmThứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2014ToánBảng đơn vị đo độ dàiBài 3: Tính (theo mẫu)32 dam x 3 = 96 dam96 cm : 3 = 32 cm25 m x 2 = 50 m15 km x 4 = 60 km36 hm : 3 = 12 hm70 km : 7 = 10 km

13 Đọc thêm

Cùng chủ đề