ÔN TẬP CHƯƠNG ĐẠO HÀM

Giáo án Đại số & Giải tích 11 CB Gv Trần Thị Phượng Uyên Trường THPT Lộc Thanh Ngày soạn:Ngày giảng:Lớp:Tiết:75 ÔN TẬP CHƯƠNGI. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp cho học sinh : - Nắm vững các quy tắc và công thức tính đạo hàm đã học. - Nắm vững ý nghĩa hình học của đạo hàm[r]

ÔN TẬPA/ LÝ THUYẾTChương 4 : Giới hạn-Định nghĩa dãy số có giới hạn 0?Chỉ ra một số dãy có giới hạn 0?-Giới hạn vô cực: quy tắc tìm giới hạn vô cực của dãy số;hàm số.-Định lý về giới hạn hữu hạn?Giới hạn một bên?-Các dạng vô định: cách xác định dạng-phương pháp biến đổi để tìm giới hạn?-Hàm số liên[r]

0, y0) (C)∈ là:0 0 0y y f'(x )(x x )− = −(*)2. Viết phương trình tiếp tuyến với (C), biết tiếp tuyến có hệ số góc k:+ Gọi x0 là hoành độ của tiếp điểm. Ta có: 0f (x ) k′ = (ý nghóa hình học của đạo hàm) + Giải phương trình trên tìm x0, rồi tìm 0 0y f(x ).=+ Viết phương trình tiếp tuyến theo c[r]

3. Đạo hàm các hàm số lượng giác Luyện tập6970 Kiểm tra 45 phút 714. Vi phân 725. Đạo hàm cao cấp 73 Ôn tập chương V 74 Thực hành sử dụng máy tính casio fx 500MS 75-76 Ôn tập cuối năm 77 Trường THPT Hoàng Văn Thụ Phân phối chương trình môn Toán Năm học 2011 - 2012 Kiểm tr[r]

THPT phân ban các năm trước )Trần Chí Thanh 2010 Page 1phương trình tiếp tuyến chung của hai đường cong tại điểm chung.Chủ đề 2. HÀM SỐ LUỸ THỪA, HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LÔGARITCác kiến thức cơ bản cần nhớ Các dạng toán cần ôn tậpBài tập minh hoạ(Xây dựng bài tập từ nhận biết → thông hiểu → vận dụng)1. Lu[r]

CHUYÊN ĐỀ: ĐẠO HÀM VÀ ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀMTiếp tuyến và các bài toán liên quan đến tiếp tuyến:I. Mục tiêu:- Kiến thức: Ôn tập hệ thống kiến thức cơ bản về đạo hàm: Các công thức đạo hàm, đạo hàm cáchàm số cơ bản, đạo hàm của hàm số hợp, ý nghĩa hình học của[r]

và tiệm cận ngang là y = bm. Giao điểm I của hai tiệm cận là tâm đối xứng của đồ thò hàm số. * Nếu bp – cm = 0, đồ thò suy biến thành đường thẳng y = bm trừ một điểm có hoành độ x = mp−. Đạo hàm cấp 1 khi a = 0: f ’(x) = 2()bp cmmx p−+ Đạo hàm có dấu của (bp – cm) với mọi x ≠ mp−[r]

Giáo án Đại số và Giải tích 11Ngày soạn :22/03/2009Tiết:65BÀI TẬP ĐỊNH NGHĨA VÀ Ý NGHĨA CỦA ĐẠO HÀMI - MỤC TIÊU : Qua bài học học sinh cần nắm được 1. Kiến thức : Định nghĩa đạo hàm tại một điểm , đạo hàm trên một khoảng , qui tắc tính đạo hàm của hàm số tại một điểm , quan hệ[r]

ĐẠI SỐ TỔ HP Chương V NHỊ THỨC NEWTON (phần 2) Dạng 2: ĐẠO HÀM HAI VẾ CỦA KHAI TRIỂN NEWTON ĐỂ CHỨNG MINH MỘT ĐẲNG THỨC – Viết khai triển Newton của (ax + b)n. – Đạo hàm 2 vế một số lần thích hợp . – Chọn giá trò x sao cho thay vào ta được đẳng thức phải chứng minh. Chú ý : • Khi cần[r]

o Nhóm 3: tính đạo hàm câu b bằng định nghĩa. o Nhóm 4: tính đạo hàm câu b bằng công thức hàm số thường gặp. • Giáo viên tổ chức cho các nhóm trao đổi, so sánh kết quả và tìm sai lầm trong lời giải. • Từ đó đi đến kết luận: “Không áp dụng công thức đạo hàm của các hàm số thường[r]

(đạo hàm của một hiệu) *(đạo hàm của một tích) *(đạo hàm của một thương) Ví dụ 4: Hình thành các phép toán giới hạn của hàm số Cách đặt vấn đề giống như ví dụ hình thành các quy tắc tính đạo hàm. Ví dụ 5: Hình thành khái niệm hai phân số bằng nhau (lớp 6) Đặt vấn đề: • Ở[r]

Giả thiết thêm rằngờ các ðạo hàm hỗn hợp liên tục thì ta cóầ và do ðóầ hay ta cóầ Ngýời ta dùng ký hiệu luỹ thừa một cách hình thức ðể viết lại công thức vi phân cấp ị dýới dạngầ Týõng tựờ công thức vi phân cấp n của z ụ fậxờ yấ có thể ðýợc viết dýới dạngầ và công thức này cũng ðúng cho trýờng[r]

. Liệu đối với hàm số y = x5 + x ta có thể tính được không ? Bây giờ chúng ta cùng đi tìm công thức? + Nếu đặt u(x) = x5 , v(x) =x thì hàm số trở thành :y = u(x) + v(x) - Nhắc lại các bước tính đạo hàm bằng định nghĩa- Hướng dẫn học sinh thực hiện 1/ Đạo hàm của tổng hay hiệu hai hàm s[r]

Tổng hợp các công thức tính đạo hàm, tích phân, hàm số mũ logarit.pdf
Tổng hợp các công thức tính đạo hàm, tích phân, hàm số mũ logarit.pdf
Tổng hợp các công thức tính đạo hàm, tích phân, hàm số mũ logarit.pdf
Tổng hợp các công thức tính đạo hàm, tích phân, hàm số mũ logarit.pdf
Tổng hợp các công th[r]

 Bốc xúc đất đá: đợc tiến hành phù hợp với điều kiện đất đá, điều kiện địa điểm, kích thớc mặt cắt ngang hầm, chiều dài đờng hầm, độ dốc, phơng pháp khai đào, hệ thống truyền động trong[r]

Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập[r]

Khai thác kiến thức cũ đặt vấn đề Ví dụ 1: Hình thành phương pháp giải toán bằng phương trìnhGiải bài toán:“Vừa gà vừa chóBó lại cho trònBa mươi sáu conMột trăm chân chẵn”.Hỏi có mấy con gà, mấy con chó?Sau khi học sinh giải xong bằng phương pháp giả thiết tạm đã biết, giáo viên đặt vấn đề “phiên dị[r]

1.3. Dạy học nội dung ứng dụng đạo hàm chƣơng trình Giải tích lớp 12 1.3.1. Mục đích, yêu cầu của đạo hàm và ứng dụng đạo hàm Việc dạy đạo hàm và ứng dụng đạo hàm ở trường THPT nhằm đạt các mục đích và yêu cầu sau: + Về kiến thức Giúp học sinh nắm vững - Quan h[r]

3. Củng cố: Nắm vững dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập đó. III. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà. - Ôn lại toàn bộ các công thức tính đạo hàm và các dạng bài tập.

CÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐẠO HÀM CỦA HÀM SƠ CẤP VÀ HÀM HỢP. 3 CÔNG THỨC TÍNH NHANH ĐẠO HÀM GIÚP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN ĐẠO HÀM.CÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐẠO HÀM CỦA HÀM SƠ CẤP VÀ HÀM HỢP. 3 CÔNG THỨC TÍNH NHANH ĐẠO HÀM GIÚP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN LI[r]