TOÁN LOGIC LÀ GÌ? HỆ THỐNG TOÁN LOGIC

Các hệ thống logic mệnh đề và logic thứ nhất được nghiên cứu rộng rãi nhất hiện nay, bởi vì khả năng ứng dụng của chúng vào nền tảng của toán học và vì các đặc tính lý thuyết chứng minh [r]

Phạm Phú Thanh Sang Page | 22
III. Logic vị từ
Trong toán học hay trong chương trình của máy tính, chúng ta thường gặp những câu có chứa các biến như sau : “x>3”, “x=y+3”, “x+y=z”...Các câu này không đúng cũng không sai vì các biến chưa được gán cho những giá trị xác[r]

Theo Phạm Minh Hạc: “Tư duy chỉ nảy sinh khi gặp những hoàn cảnh có vấn đề, có tính khách quan, có tính gián tiếp, biểu đạt bằng ngôn ngữ, có quan hệ mật thiết với nhận thức cảm tính, thường bắt đầu bằng cảm tính, là một quá trình. Quá trình tư duy là một hành động trí tuệ được diễn ra bằng cách chủ[r]

Những thành công đầu tiên đã tạo ra nhiều quan tâm ở Nhật. Có nhiều lý do để giải thích tại sao logic mờ được ưa chuộng. Thứ nhất, các kỹ sư Nhật thường bắt đầu từ những giải pháp đơn giản, sau đó mới đi sâu vào vấn đề. Phù hợp với việc logic mờ cho phép tạo nhanh các bản mẫu rồi ti[r]

Bài 4: Người ta điều tra trong một lớp học có 40 học sinh thì thấy có 30 học sinh thích Toán, 25 học sinh thích Văn, 2 học sinh không thích cả Toán lẫn Văn. Hỏi có bao nhiêu học sinh thích cả hai môn Văn và Toán?

ÔN THI VÀO CHUYÊN TOÁN (P1)
Chuyên đề: Các bài toán suy luận Logic
Bài 1 : Làm thế nào đem được 6 lít nước từ sông về nếu trong tay chỉ có hai thùng, một thùng dung tích 4 lít và một thùng dung tích 9 lít và không thùng nào có vạch đo dung tích?

TRANG 1 LOGO TOÁN RỜI RẠC TRANG 2 NỘI DUNG PHẦN 1: ĐẠI SỐ LOGIC CHƯƠNG 1: PHƯƠNG PHÁP ĐẾM CHƯƠNG 2: LOGIC MỆNH ĐỀ CHƯƠNG 3: ĐẠI SỐ BOOLE CHƯƠNG 4: SUY DIỄN VÀ CHỨNG MINH PHẦN 2: LÝ THUYẾ[r]

Môn học Điều khiển logic trình bày các kiến thức cơ bản hệ thống điều khiển logic. Các vấn đề có đề cập đến điều khiển logic, các phương pháp phân tích và thiết kế hệ thống điều khiển logi

u.ng, nˆ en vˆ ` m˘ e a.t t´ınh to´an du .o..c tiˆe´t kiˆe.m th`o.i gian nhiˆe`u ho.n v`a ba’ng lˆ a.p do .n gia’n ho.n.
3. T´ ınh u.u tiˆ en cu’a c´ ac ph´ ep to´ an
Ta d˜ a biˆ e´t trong sˆ o´ ho . c dˆ e’ gia’m thiˆ e’u viˆ e.c viˆe´t dˆa´u ngo˘a.c cho mˆo.t biˆe’u th´ u.c sˆ o´ ho . c thˆ on[r]

Nếu ta thay thế những nơi p xuất hiện trong E bởi một Fp’,q’,r’ thì dạng mệnh đề nhận được theo các biến TRANG 20 1.[r]

Tập hợp được sắp thứ tự N∗ với quan hệ "chia hết" có phần tử tối tiểu duy nhất là 1, đó cũng chính là phần tử nhỏ nhất của N∗ và không tồn tại phần tử tối đại.. Tập sắp thứ tự tốt Cho tậ[r]

Môn học Điều khiển logic trình bày các kiến thức cơ bản hệ thống điều khiển logic. Các vấn đề có đề cập đến điều khiển logic, các phương pháp phân tích và thiết kế hệ thống điều khiển logi

Điều khiển logic trình bày các kiến thức cơ bản hệ thống điều khiển logic. Các vấn đề có đề cập đến điều khiển logic, các phương pháp phân tích và thiết kế hệ thống điều khiển logic. Đồng

c´ai trong ba’ng ch˜u.. ong quan tˆam d¯ˆe´n th´u.[r]

[r]

3.7 Ap du ´ . ng trong ch´ u.ng minh di.nh l´ y cu’a l´ y thuyˆ e´t tˆ an t` u. cˆ a´p 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 3.8 B` ai tˆ a.p chu .o.ng 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Logic tˆ an t` u. l` a mˆ o.t hˆe. thˆo´ng logic phˆo’ biˆe´n nhˆa´t m`a ngˆon[r]

giáo án lịch sử toán học, bài giảng lịch sử toán, toán học ai cập, toán học sơ cấp, ba sự kiện quan trọng trong thế kỉ XIX, lịch sử và logic toán, nền toán học sơ cấp, quan hệ giữa toán ứng dụng và toán lý thuyết

I. MỆNH ĐỀ, BIỂU THỨC LOGIC
Câu 1:
Cho p, q và r là các mệnh đề:
p: Bạn nhận được điểm giỏi trong kỳ thi cuối khoá.
q: Bạn làm hết các bài tập trong giáo trình.
r :Bạn đạt giỏi ở lớp.
Hãy dùng các kí hiệu p, q, r và các ký hiệu phép toán logic để viết các mệnh đề sau:
a) Bạn đạt giỏi ở lớp nhưng k[r]

Ngữ nghĩa Logic mệnh đề
• Tập gồm 2 giá trị {đúng, sai} hay {t, f} hay {1, 0} được gọi là tập chân trị
• Phép gán biến là phép gán chân trị cho tập biến logic – Ví dụ: { A = 1, B = 0, C = 1, …}