THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]
11người Vi ệt Nam to àn di ện, c ó ạo ức, c ó tri th ức, s ức kho ẻ th ẩm m ỹ v à ngh ềnghiệp, trung th ành v ới lý t ưởng ộc l ập dân t ộc và ch ủ ngh ĩa xã h ội, hình thànhvà b ồi d ưỡng nhân cách, ph ẩm ch ất và năng l ực công dân, á p ứng yêu c ầu c ủa sự nghiệp xây dựng và[r]
M Ở ĐẨU Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n ổi, rộng muối, có thể nuôi v ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và có giá tr ị kinh tế nên đã trở thành đối tư ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc châu Á – Thái Bình D ương (Lan & CTV, 20[r]
1. Lí do ch n đ tài ọ ề Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ Ngộ độc cấp (NĐC) ho á chất bảo vệ t hực vật là một vấn đề sức khỏe cộng đồng q uan trọng trên to àn t hế giới, đ ặc b iệt ở c ác nước đang phát triển [32]. Ước tí nh có kho ảng 3 triệu người b ị ngộ độc phải nhập viện, và 300. 000 trường hợp tử vong (TV) mỗ i năm ở khu vực Châu Á[r]
dius................................................................................... 22V. CẤM T U C P TNWE ............................................................ 33I.GIỚI THIỆU VỀ PFSENSEPFSENSE là một ứng dụng có chức năng định tuyến vào tường lửa mạnh và miễnphí, ứng dụng này sẽ ch[r]
t án nắt án, giá viênng ạn t ng tỉnh để họ tới vàtnh t thông tin kị th i.hát hu tính tích cực chủ động của giáo viên trongcông tác tự học, tự ồi dưỡng tạo điều kiện cho giáo viên nâng cao trìnhđộ chu ên môn, năng lực sư hạm:Thng xuyên tạ điều kiện thu nhọ t , v n động á tổ hi h GV ó điều kiện[r]
thẻ đó đang có mà thôi. Nếu h ết tiền thì không th ể thanh toán đ ược n ữa. Khác bi ệt rõ ràng so v ới th ẻ ghi n ợ debit card là s ẽ liên k ết tr ựctiếp với tài khoản ngân hàng của bạn và s ử dụng số tiền đang có trong tài kho ản đó.Thẻ trả trước cũng có thể xem như dạng đ ối lập của th ẻ t[r]
c- Chiết lỏng lỏng trên cộtMột phơng pháp chiết lỏng lỏng khác đợc sử dụng gần đây là chiết lỏng lỏngtrên cột, cũng dựa vào định luật phân bố của chất tan giữa hai pha không trộn lẫn vào15nhau (gần với sắc kí phân bố lỏng lỏng trên cột). Trong phân tích các chất a dầu (kị nớc) ở trong các mẫu ph[r]
4.Ho¹t ®éng nèi tiÕp : (5 phót)- 2 số giống nhau so nhau thì thế nào ?-Dặn học sinh về học bài và chuẩn bị bài luyện tập- Nhn xột tit hc.- Tuyờn dng hc sinh hot ng tt.----------------------------------------------------------đạo đứcTiết 4: gọn gàng, sạch sẽ (tiết 2)I. Mục tiêu: Giúp hs hiểu:- Thế nà[r]
trường, phân tích về nguồn cung, nhu cầu của khách hàng và phân tích thịtrường trong từng phân khúc mà mình tham gia.Kiến thức kinh tế học còn giúp cho môi giới bất động sản tiến xa hơn nữa là tưvấn về đầu tư khi họ đã thực sự am hiểu tổng thể kinh tế chung và thị trường họtham gia. Và cũng chính ki[r]
Hyundai của Hàn Quốc vẫn tiến hành triển khai hoạt động một nhà máy lắp ráp ôtô mới trong tháng 3 năm 2006. Honda cũng đang triển khai dự án xây dựng mộtnhà máy lắp ráp ô tô dân dụng tại Việt Nam. Các hãng này đều tin vào triển vọngphát triển của thị trường ô tô Việt Nam trong tương lai. Bên[r]
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc cá t hể hóa[r]
Chương 7 Mô hình mạng lưới đ ờư ng • Bài toán tìm Bài toán tìm đường đi ngắn nhất Phương pháp thế vị • Bài toán đường y dâ loa • Bài toán tìm luồng cực đại Bài toán tìm đường đi ng ắn n h ất • Ví d ụ 7.1. M ỗi n gy gy y à y côn g t y xâ y d ự n g Vĩnh Th ạnh c ần ph ải v ận chuy ển v ữa bê tông t ừ[r]
(Lê Huỳnh Mai và cs, 2009).[8] Phương pháp xử lý rác thảiMô hình Hòn đảo chôn rác nhân tạo Semakau Landfill - bãi chôn rácduy nhất hiện nay của Singapore. Một bãi chôn rác nằm hoàn toàn giữa biểnkhơi. Bắt đầu hoạt động năm 1999, Semakau Landfill có tổng diện tích 350havà có thể chứa 63 tỷ m3[r]
A. Mg, Be, C, O, FB. F, Be, C, O, MgC. F, O, C, Be, MgD. Be, F, O, C, MgII. Phần tự luận(5 điểm):TRUNG TÂM HỌC LIỆU HÓA HỌC TRỰC TUYẾN (Học Hóa bằng sự đam mê)www.HOAHOC.edu.vn – www.LUUHUYNHVANLONG.comCâu 1(2 điểm): Hợp chât khí với H của một nguyên tố có công thức là RH4. Oxit[r]
Trung tâm thực hành học thuật và học tập của sinh viên, Trường Trinity2.3 Bạn có thể kết hợp đánh giá tổng hợp và đánh giá thành phần không?Bạn có thể cung cấp thông tin phản hồi trên module tiểu luận tới sinh viên cũng nhưcho điểm cho việc này và điểm này sẽ được tính trong điểm trung bình của khóa[r]
Thực tế cho thấy việc dạy học thơ Nôm Đường luật cho học sinh THPT hiện nay còn gặp rất nhiều khó khăn. Việc dạy học thơ Nôm Đường luật đã được nhiều người quan tâm cả ở trong và ngoài nhà trường. Đã có nhiều hướng nghiên cứu về giảng dạy và tiếp nhận thơ Nôm Đường luật, đã có nhiều kiểu dạy học tru[r]
a 34C.a 38a 316Câu 49: Một hình trụ có trục OO ¢= 2 7 , ABCD là hình vuông có cạnh bằng 8 có đỉnh nằmtrên hai đường tròn đáy sao cho tâm của hình vuông trùng với trung điểm của OO ¢. Thể tíchcủa hình trụ bằng bao nhiêu ?A. 50p 7B. 25p 7C. 16p 7D.25p 14Câu 50: Một công ty muốn th[r]