MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN HÀM SỐ POTX

BÀI TOÁN TIẾP TUYẾN VỚI HÀM SỐ PHÂN THỨC Cấu trúc của bài giảng này tương tự như cấu trúc của bài giảng số 16 hàm số _ Kiến thức cơ bản xin xem trong tiết I — bài giảng số 16.. Sau đây x[r]

Đề giải các bài toán loại này nhật thiệt phải tìm được tiệp điểm của tiếp tuyên với đường cong, sau đó sẽ sử dụng công thức 1 nói trong phân mở đầu.. VÌ tiếp tuyến tạo với hai trục tọa đ[r]

Bài 1. Phương pháp hàm sốCHƯƠNG I. HÀM SỐBÀI 1. PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ I. TÍNH ĐƠN ĐIỆU, CỰC TRỊ HÀM SỐ, GIÁ TRỊ LỚN NHẤT & NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ1. y = f (x) đồng biến / (a, b) ⇔ ( )1 2,x x a b∀ < ∈ ta có ( ) ( )1 2f x f x<2. y = f (x) nghịch biến / (a, b)[r]

16trình quỹ tích : F(x, y) = 0 (hay y = h(x) ) * Giới hạn : dựa lvào điều kiện của tham sô m, ta tìm được điều kiện của x và y để M(x, y) tồn tại . Đó là sự giới hạn của quỹ tích. Bài toán 1: Cho hàm số 233xxy  Gọi  là đường thẳng qua gốc tạo độ và có hệ số góc k . Với những giá trò n[r]

Là một sinh viên Lào, với mục đích tìm hiểu các phương pháp giải phương trình, bất phương trình hàm số mũ và hàm số lơgarit và hệ thống một số lớp bài tốn thuộc dạng này, tơi chọn đề tài[r]

b) Khảo sát hàm số trên. Gọi đồ thị là (C).c) Tiếp tuyến của (C) tại O cắt lại (C) tại một điểm A. Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi (C) và đoạn OA.Bài 3) Cho hàm số y = (x +1)2(x –1)2a) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b) Dùng đồ thị (C) biện luận theo n[r]

CHUYÊN ĐỀ NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚTrong chương trình toán THPT học sinh đã được tiếp cận với giới hạn của dãy số và hàm số, đã biết cách tìm giới hạn hàm số hữu hạn và vô hạn. Tuy nhiên trong thực tế các bài toán về cách tìm giới hạn rất phong phú và đa dạng, các em sẽ gặ[r]

PHƯƠNG TRÌNH VÀ HÀM SỐ BẬC 4 I. CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC BỐN Ta thường gặp các dạng đặc biệt sau : Dạng 1: Phương trình trùng phương ax4 + bx2 + c = 0 (1) Đặt t = x2, ta có phương trình : at2 + bt + c = 0 (1’) Nghiệm dương của (1’) ứng với 2 nghiệm của (1) Vậy điều kiện cần và đủ để (1[r]

Một số ứng dụng của đạo hàm hàm số một biến số (LV tốt nghiệp)Một số ứng dụng của đạo hàm hàm số một biến số (LV tốt nghiệp)Một số ứng dụng của đạo hàm hàm số một biến số (LV tốt nghiệp)Một số ứng dụng của đạo hàm hàm số một biến số (LV tốt nghiệp)Một số ứng dụng của đạo hàm hàm số một biến số (LV t[r]

giao điểm của (C) và (D) có hai nghiệm kép phân biệt α và β. Tìm tọa độ hai điểm chung. 6) Viết phương trình tiếp tuyến với (C) và có hệ số góc bằng –8. Tìm tọa độ các tiếp điểm. III. Trong phần này ta khảo sát hàm số trong trường hợp tổng quát. 7) Biện luận theo a số điểm cực trò củ[r]

Bài 1. Phương pháp hàm sốCHƯƠNG I. HÀM SỐBÀI 1. PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ I. TÍNH ĐƠN ĐIỆU, CỰC TRỊ HÀM SỐ, GIÁ TRỊ LỚN NHẤT & NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ1. y = f (x) đồng biến / (a, b) ⇔ ( )1 2,x x a b∀ < ∈ ta có ( ) ( )1 2f x f x<2. y = f (x) nghịch biến / (a, b)[r]

BÀI TẬP BỔ SUNG VỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ xa.nguyenvan@gmail.com 1. Viết PTTT của x(C) : yx 1 biết tiếp tuyến đó tại với hai trục tọa độ một tam giác cân. Cũng câu hỏi đó nhưng với x 2(C) : y .2x 3 2. Giả sử  là tiếp tuyến tại điểm M(0; 1) của 2x 1(C) : y .1 x Hãy tìm trên (C) những[r]

 Viết PTTT của (C) biết tiếp tuyên tạo với hai tiệm cận của (C) một tam giác cân. 10. Cho hàm số 4 2 4(C): y x 2mx 2m m .    a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m = -1. b) Tìm m để ba điểm cực trị của đồ thị hàm số đã cho là ba đỉnh một tam giác đều.

b) 1 phút 15 giây – 55 giây- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện- Nhận xét, ghi điểm3. Dạy bài mới3.1. Giới thiệu bàiCác em đã được học về các phép tính cộng, trừ số đo thời gian. Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em thêm 1 phép tính mới nữa. Đó là nhân số đo thời gian với một số4.2 Bài mớ[r]