GIÁO ÁN SINH HỌC LỚP 6 - BÀI 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT I. MỤC TIÊU - PPSX

BÀI 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:  Học sinh nắm được đặc điểm chung của thực vật  Tìm hiểu sự đa dạng, phong phú của thực vật 2 Kĩ năng:  Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh.  Kỹ năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. 3 Thái độ[r]

cỏc em t tin trong hc tp: Tip tc tớch cc i mi phng phỏp dy hc nhm khuyn khớchs chuyờn cn, tớch cc, ch ng, sỏng to v ý thc vn lờn, rốn luyn kh nng t hc ca hcsinh. Khuyn khớch hc sinh xut sỏng kin v cựng cỏc thy cụ giỏo thc hin cỏc gii phỏp vic dy v hc cú hiu qu ngy cng cao.2.5- Tng cng vic rố[r]

Bài: 1
ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG
I. MỤC TIÊU:
Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau:
1. Kiến thức:
Nêu được đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống
Phân biệt vật sống và vật không sống.
2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng tìm hiểu đời sống hoạt động của sinh vật.
3. Thái độ:
Giáo dục lòng[r]

MỞ ĐẦU SINH HỌC
Tiết 1
BÀI 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG.
NHIỆM VỤ SINH HỌC
A MỤC ĐÍCH
1 Kiến thức
HS: nêu được đặc điểm của cơ thể sống
Phân biết được vật sống và vật không sống
Nêu được sự đa dạng của sinh vật cùng với mặt lợi và mặt hại của chúng.
Biết được 4 nhóm sinh vật chính
2 Kĩ năng[r]

Bài 1,2: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC
I. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
Nêu được ví dụ phân biệt vật sống và vật không sống. Nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống. Biết cách thiết lập bảng so sánh những đặc điểm của các đối tượng để xếp loại chúng và rút ra nhận xét.
N[r]

Giáo án Toán – Lớp Ba Ngày dạy, tháng năm 2006.Tuần : 9 Tiết : 41Bài dạy : GÓC VUÔNG. GÓC KHÔNG VUÔNGA. MỤC TIÊU.Giúp học sinh: Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuôngB. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Thước e-ke, bảng phụ, vở bài tập.C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.HOẠT[r]

VAI TRÒ CỦA LƯỠNG CƯ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu học sinh đọc TT SGK - Hỏi - Đọc tt và ghi nhớ kiến thức + Lưỡng cư có vai trò gì đối với con người ? Cho ví dụ minh hoạ + Vì sao nói vai trò tiêu diệt sâu bọ của lưỡng cư bổ sung cho hoạt động của chim ? + Muốn bảo vệ loài lưỡng c[r]

ễi! Sỏng xuõn nay xuõn 41 Trng rng biờn gii n hoa m Bỏc vim lng con chim hút Thỏnh thút b lau vui ngn ng (Theo chõn Bỏc-T Hu)VD 2: t nc p vụ cựng .Nhng Bỏc phi ra i . Lun cng n vi Bỏc H.v ngi ó khúc Gic nc ui xong ri.Tri xanh thnh ting hỏt (Ngi i tỡm hỡnh ca nc-Ch Lan viờn)Bi tp 2 P[r]

- Khối lớp 6 thực hiện theo mô hình trường học mới (VNEN)- Tinh giản cô đọng nội dung bài dạy phù hợp với năng lực tiếp thu của HS nhưng vẫn đảm bảo đầy đủ nội dung kiến thức trọngtâm, bám sát đối tượng để có nội dung, hình thức dạy học phù hợp.- Tăng cường thêm kĩ năng thực hàn[r]

BÀI 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG. I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:  Nêu đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống  Phân biệt vật sống và vật không sống 2 Kĩ năng:  Rèn luyện kỹ năng tìm hiểu đời sống, hoạt động của sinh vật  Biết cách lập bảng so sánh để xếp loại  Dựa v[r]

1 Sử( Thoa) Sinh (Phượng) Anh Bình Địa Tín Văn Địch Toán( Hă)Sinh (Phượng) Sử( Thoa Văn( Đào) Anh Bình Văn Địch Toán( Hă) Tin học 7/1(Sa)Toán( Hă) Anh Bình Văn( Đào) Văn Địch Địa Tín Sinh (Đông) Tin học 7/1(Sa)Toán( Hă) Tin (Sa) Sử( Thoa Văn Địch Anh Bình Địa Tín BDAnh 7ThảoAnh Bình Tin (Sa) Sinh (P[r]

8&W/X;'W/0FW/*; *(/Y N9PY/Z[/8.1. /Z=E\W/BC=1&D\W/BC;1&D  < [\V C[r]

KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN : TIẾNG ANH 7 THỜI GIAN : 45 PHÚTI) Y êu cầu cần đạt Kiểm tra , đánh gía những kiến thức học sinh đã học ở học kỳ I và những kỷ năng đã rèn luyện của học sinh Từ đó giaó viên rút ra bài học kinh nghiệm trong giáo dục và giảng dạy để học[r]

34567890ToánLuyện tập chung Bài mới Toán :1.Một sợi dây thép được uốn như hình bên .Tính độ dài của sợi dây? Thứ năm, ngày 13 tháng 1 năm 2011Làm nháp7cm10cm

Đoạn thẳng 2 0,5 2 0,5 1 1 5 2Tổng 11 3,56 3,54 3,0 21 10,0Chữ số phía trên, bên trái mỗi ô là số lượng câu hỏi; chữ số góc phải cuối mỗi ô là tổng số điểm cho các câu hỏi trong ô đó. B. NỘI DUNG ĐỀ I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm). Trong mỗi câu từ 1 đến 14 đều có 4 phương án trả lời A,[r]

Lớp Tảo silic - BACILLARIOPHYCEAE Tảo silic là những tảo đơn bào, tập đoàn, sống phù du và sống bám; chúng có thể sống quang dưỡng, tự dưỡng và dị dưỡng. Vách tế bào cấu tạo bằng chất silic và cấu trúc dạng một chiếc hộp gồm hai nắp lồng vào nhau. Nắp trên (epitheca) gồm mặt vỏ trên và dải bê[r]

3. Tương tác điện Các điện tích cùng dấu thì đẩy nhau. Các điện tích khác dấu thì hút nhau.Hoạt động 3(20 phút) : Nghiên cứu định luật Coulomb và hằng số điện môi.+ Mục tiêu:- Trình bày được khái niệm điện tích điểm, đặc điểm tương tác giữa các điện tích, nội dung địnhluật Cu-lô[r]

Hot ng 3(15 phỳt)Hot ng 4(5 phỳt)Cng c- Dn dũ: (5 phỳt)- GV gi hai HS lờn bng- HS chia lm hai nhúm v mu dng khitr v khi cu.- GV v nhanh lờn bng cỏc bc tinhnh bi v. * HD Thc hnh- GV hng dn HS thc hnh.- GV theo dừi, gúp ý, hng dn nhng HS cũn lỳng tỳng hon thnh bi v.*Nhận xét - Đánh giá- GV cùn[r]

xét. - Các nhóm thảo luận 2 câuhỏi. - HS báo cáo kết quả thảo luận.- HS trả lời.- HS quan sát, theo dõi.Tiết Lịch sửBàI 7: đảng cộng sản việt nam ra đờiI- Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết.-Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là ngời chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt nam.-Đảng[r]

ÔN TẬP I/Mục tiờu: 1/ Kiến thức: Giỳp hs nhớ lại những kiến thức đó học ở chương trỡnh lớp 8 HKI 2/ Kĩ năng: Làm được tất cả những TN đó học 3/ Thái độ: Tập trung, tư duy trong học tập II/ Chuẩn bị: 1.Giỏo viờn: Chuẩn bị một số cõu lớ thuyết và bài tậ[r]