CHƯƠNG 6- TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC, NHÂN VĂN, VĂN HOÁ HỒ CHÍ MINH

PHềNG GD T QUN HONG MAITRNG TIU HC TN MAI______________CNG HO X HI CH NGHA VIT NAMc lp - T do - Hnh phỳc______________________H Ni, ngy 29 th ỏng 3 nm 2010BO CO S KTỏnh giỏ vic trin khai thc hin cuc vn ngHc tp v lm theo tm gng o c H Chớ Minh trong cỏn b, giỏo viờn v hc sinh.- Cn c Ch th s 06-CT/TW[r]

cán bộ giáo viên, điều kiện học tập của học sinh, nguyện vọng chính đáng của phụ huỳnh học sinh ...góp phần đưa nhà trường ngày càng có kết quả cao về mọi mặt.. Bản thân luôn tuân thủ đạo đức công dân, chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật của Nhà nước, giữ vững lập trường tư tưởng cách mạng, “ Tậ[r]

- Tip tc giỏo dc nhn thc theo cỏc ch vi tng cng t chc, hng dn vic lm theo tm gng o c ca Bỏc1- Gắn với tổng kết 40 năm thực hiện Di chúc thiêng liêng của Bác; đưa việc học tập và làm theo Di chúc của Bác có ý nghĩa cụ thể, thiết thực- Góp phần tạo nên sự thống nhất trong Đảng, sự đồng thuận trong xã[r]

- Tip tc i mi phng thc lónh o ca ng i vi chớnh quyn v cỏc on th nhm to c sc mnh tng lc chung quanh chi b thc hin nhiờm v chớnh tr ca mỡnh.- Xõy dng mi quan h mỏu tht gia ng vi dõn; cỏc quyt nh ch trng c thụng qua phi ly li ớch a s nhõn dõn lm mc ớch; cỏn b, ng viờn, cụng chc phi l cụng bc ca dõn. n[r]

Gi¸o viªn h ng dÉn: TS. Hµ ChÝ TrungướNhãm th c hi n:ự ệ1/ V ng Th Tuy nươ ị ế2/ L u Th Th như ị ả3/ Nguy n Huy LinhễKHOA CNTT H C VI N KTQS– Ọ ỆNHãM 6 TIN HäC 9A– O0O ÁN M¤N H C: ĐỒ ỌAUTOMATA Vµ NG¤N NG÷ H×NH THøCPH N T CH Có PH PÂ Í ÁTHEO PH NG PH P EARLEYƯƠ ÁNgµy hoµn thµnh: 11/01/[r]

+ Đảng phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn Những mặt mạnh trong thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh, trong toàn Đảng, toàn dân triển khai học tập chuyên đề “về xây dựngđảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh, là đạo đức, là văn minh” nhằm đẩy mạnh việ[r]

Các quan hệ mua bán hàng hoá, tài sản, vay mượn, thuê mướn, cầm cố, thế chấp tài sản thì cần thiết phảidùng hình thức khế ước, không thể có sự lựa chọn giữa 2 hình thức, không nên dùng hình thức hợp đồng.3. Quan hệ phụ thuộcQuan hệ phụ thuộc (subordination) được hiểu như hai bên giao ước, trong đó b[r]

Mờng Chiềng NG CNG SN VIT NAMChi B Trờng TH xã Mờng ChiềngMờng ChiềngBI THU HOCH !"# $%&"'! ()*+,-#.*#/%0123và phơng hớng phấn đấu rèn rèn luyệncán bộ, đảng viên, công chức%&!45Xa Văn Chệ-!67851 9:,;9%Xã Mờng ChiềngĐảng bộ: Xã Mờng Chiềng#,-6&"'!4/4#<!&am[r]

V V Ị Ị TR TR Í Í C C Ủ Ủ A M A M Ậ Ậ T MÃ TRONG M T MÃ TRONG M Ạ Ạ NG M NG M Á Á Y T Y T Í Í NH NH T Tổổng quanng quan RIÊNG TƯ RIÊNG TƯ/MÃ HO/MÃ HOÁÁ CHỨCHỨNG THỰNG THỰCC KÝ/ TOKÝ/ TOÀ[r]

II. Tự luận ( 6 điểm ( Câu 1 Kể 4 dẫn chứng mà tác giả chứng minh những việc làm giản dị của Bác trong bài " Đức tính giản dị của Bác Hồ."Câu 2 Viết một đoạn văn để chứng minh rằng " Văn chơng sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng."Đề thi Khảo sát giữa kì IIMôn: Văn[r]

hin nay.2. Nhng nhn thc ca bn thõn v t tng, tm gng o c H Chớ Minh qua cỏc chuyờn ó c hc tp ti ng b trong 4 nm qua.NG B HUYN M HNG B X DC YấNCHI B TRNG THCS DC YấNNG CNG SN VIT NAM Dc yờn, ngy 30/09/20101Nội dung cơ bản tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh mà cán bộ đảng viên, công chức, phải thường[r]

đã h c ti t tr c mang tính ch t ọ ở ế ướ ấhành khúc ? Bài hát “Nối vòng tay lớn” và TĐN số 3 “Lá xanh” Bài 3 - Tiết 10 :- Ôn tập bài hát : Nối vòng tay lớn- Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 3- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát “Mẹ yêu con”I/ Ôn tập 1/ Bài hát : “Nối vòng t[r]

Đảng khóa VIII đọc trước Đại hội đại biểu toàn quốc lầnthứ IX viết: “Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thốngquan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bảncủa cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự vận dụng vàphát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiệncụ thể của nước ta, kế thừa và phá[r]

b. Chứng minh rằng điểm Q thuộc đờng tròn ngoại tiếp tứ giác MNOPc. Chứng minh PK // dKhảo sát chất lợng giữa kì II Môn: Văn 7Thời gian làm bài 70 phútI. Trắc nghiệm ( 4 điểm) Chọn ý mà em cho là đúng.Câu 1: Câu bị động là :C. Câu bắt buộc phải có từ " đợc, bị"A. Câu có chủ ngữ chỉ chủ thể củ[r]

sự lôi cuốn, hấp dẫn, sinh động cho bài viết của mình. Từ đó giúp học sinh dầntự tin hơn trong giao tiếp cũng như học tập (nhất là đối với học các môn xã hội).* Cách thức tiến hành- Giáo viên cung cấp cho học sinh 2 luận điểm thuộc 2 lĩnh vực khác nhau(văn học và đời sống), yêu cầu học sinh nắm vững[r]

50. Trần Kiên: Bí thư thành ủy Hải Phòng.51. Trần Quý Kiên: Thứ trưởng Bộ thủy lợi.52. Hồng Kỳ: Bí thư Tỉnh ủy, Phó Ban thi đua TƯ.53. Nguyễn Lam: Bí thư TƯ- Phó thủ tướng.54. Bùi Lâm: Khu ủy viên- Phó chánh án Tòa án nhân dân tối cao.55. Phạm Quang Lịch: Một Đ/c kỳ cựu nổi tiếng ở Thá[r]

Đức tính giản Tham khảodị của Bác HồTham khảoTư tưởngHồ ChúMinh vềvăn hóa Tư tưởngđộc lập dântộc , giáodục lòngyêu nướcđối với dântộc ViệtNam đặcbiệt là thếhệ trẻ.Tiếng Việtgiàu vàđẹp- PhạmVăn Đồng.- Hiểu được văn bản chínhluận chứng minh mẫu mực,chủ tịch Hồ Chí Minh làmsáng tỏ chân lí sán[r]

HỌC SINH HỘ NGHÈO KHÔNG MUA BHYTLỚP MỘT1. TRẦN THỊ NI2. HỒ THỊ MỸ3. HỒ VĂN QUỐC KHÀNH4. HÒ THỊ BÊN5. NGUYỄN VĂN TRƯƠNGHỌC SINH HỘ NGHÈO KHÔNG MUA BHYTLỚP HAI1. VƯƠNG VĂN LINH2. HỒ THỊ MÍ3. HỒ THỊ HỲHỌC SINH HỘ NGHÈO KHÔNG MUA BHYTLỚP BA1. PHẠM THỊ LA2[r]

Phần mở đầu vào bài.I. Tìm hiểu về đạo đức cách mạng.Đạo đức là gì? Đạo đức là tổng hợp những nguyên tắc, quy tắc, chuẩn mực xã hội, nhờ đó con người tự giác điều chỉnh hành vi và cách ứng xử trong quan hệ với nhau và quan hệ với xã hội nhằm bảo đảm quan hệ lợi ích của cá nhân v[r]

đoạn văn chính luận, văn chính luận chủ yếu thuyết phục bằng cách lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, luận cứ tiêu biểu; văn phong sắc sảo. Đoạn trích thuộc phần mở đầu bản tuyên ngôn, Hồ Chí Minh dựa trên cơ sở pháp lí và chính nghĩa để nêu lên chân lí vĩnh cửu về quyền tự do của dân tộc, cá[r]