GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 9 : TÊN BÀI DẠY : TỪ TRƯỜNG CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN CHẠY QUA. PPT

của ống dây trong hình vẽ là cực từ Bắc. *HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU NGUYÊN TẮC CẤU TẠO VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA LOA ĐIỆN.(10 phút) I. LOA ĐIỆN -GV thông báo: Một trong những ứng dụng của nam châm phải kể tên đó là loa điện. Loa điện hoạt động dựa vào tác dụng từ của na[r]

Tiết 26 : Từ trường của ống dây có dòng điện chạy qua 14VẬT LÝTiết 27 : Sự nhiễm từ của sắt, thép. Nam châm điện Tiết 28 : Ứng dụng của nam châm15VẬT LÝTiết 29 : Lực điện từ Tiết 30 : Động cơ điện một chiều 16VẬT LÝTiết 31 : Thực hành và kiểm tra thực hành : Chế tạo nam châm vón[r]

ÔN THI ĐẠI HỌC VẬT LÝ 2014 Tập 1 Lê Thanh Giang – 0979740150 – Bán tài liệu luyện thi đại học Trang 1 ĐỀ THAM KHẢO THI ĐẠI HỌC Môn thi : Vật lý – Đề 4 (hoán vị 2) Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: Trong mạng điện ba pha mắc hình sao, các tải[r]

sáng kiến kinh nghiệmđề tài: vận dụng đổi mới phơng pháp thực nghiệm trong bàihiện tợng cảm ứng điện từ. Vật lý lớp 9----------------Phần I: mở đầuI. Đặt vấn đề.Trong giai đoạn hiện nay khi đất nớc ngày một đi lên trong công cuộc côngnghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc đòi hỏi tất[r]

Q R3 _ B P IV.Kết quả và hiệu quảQua nghiên cứu và vận dụng đề tài này vào thực tế trong các giờ bài tập, ôn tập vàdạy tự chọn để bồi dưỡng học sinh trong những năm gần đây. Tôi tự đánh giá một số kếtquả đạt được như sau:- Học sinh có sự tiến bộ trong việc giải các bài tập vật lí của phần điện[r]

: Số răng của bánh răng bán trục, 2: Vận tốc góc của bánh răng hành tinh 2. 3 Trình bày hiện tượng và nguyên nhân hư hỏng của hệ thống đánh lửa bán dẫn không tiếp điểm dùng cảm biến điện từ. 2 a.Tia lửa ở bugi quá yếu(bugi còn tốt) Nguyên nhân: - Bô bin hỏng - Khe hở vấu từ và cuộn phát xung khô[r]

3 Trình bày hiện tượng và nguyên nhân hư hỏng của hệ thống đánh lửa bán dẫn không tiếp điểm dùng cảm biến điện từ. 2 a.Tia lửa ở bugi quá yếu(bugi còn tốt) Nguyên nhân: - Bô bin hỏng - Khe hở vấu từ và cuộn phát xung không đúng - Điện trở dây cao áp không đúng qui định - Các đầu nối lỏng,[r]

Ta đã biết ở lớp 6 và lớp 7 vì khả năng tư duy của học sinh còn hạn chế, vốn kiến thức toán học chưa nhiều nên SGK chỉ đề cập đến những khái niệm, những hiện tượng Vật lý quen thuộc thường gặp hàng ngày. Ở lớp 8 và lớp 9 khả năng tư duy của các em đã phát triển, đã có một số hiểu biết ban đầu về khá[r]

51Thiết bò đóng- cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà.485352-54Thiết bò bảo vệ của mạng điện trong nhà.T/h: Thiết bò đóng cắt và lấy điện.Cầu chì.4955 Sơ đồ điện5056-57- T/h: Vẽ sơ đồ nguyên lí - Sơ đồ lắp đặt của mạch điện.5158-59- Thiết kế mạch điện- T/h: Thiế[r]

BÁO GIẢNG - TUẦN :………. Từ:…../……/20…. - đến:……/……./ 20….Thứ, ngày Lớp Tiết MônSÁNG Lớp Tiết MônCHIỀUTÊN BÀI DẠY TÊN BÀI DẠYHAI…../…..1 12 23 34 45 5BA…../…..1 12 23 34 45 5TƯ…../…..1 12 23 34 45 5NĂM…../…..1 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc  PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI LĂNGCHƯƠNG TRÌNHTIỂU HỌCLỚP: ……………. Họ và tên giáo viên: …………………………………………………. Trường Tiểu học: ………………………………………………………Năm học: 2007 - 2008Nhận xét của BGH hoặc Tổ trưởng chuyên mônNgày …… tháng …… nă[r]

SƠ GD&ĐT TỈNH ĐIỆN BIÊNTRƯỜNG THPT BÚNG LAOMÔM: VẬT LÝ – LỚP 10Họ tên:BẢN ĐĂNG KÍ MƯỢN ĐỒ DÙNG DẠY HỌCNĂM HỌC 2010 - 2011STT Môn -LớpTiết thứTên bài dạy có nội dung thực hànhThiết bị cần sử dụng1 Lý -10 4 Chuyển động thẳng biến đổi đềuBộ thí n[r]

TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(28).2008 62 DẠY VÀ HỌC PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN TUYẾN TÍNH CẤP 2 HỆ SỐ HẰNG VỚI SỰ TRỢ GIÚP PHẦN MỀM TOÁN HỌC MAPLE TEACHING AND LEARNING LINEAR EQUATIONS OF THE SECOND ORDER CONSTANT FACTOR WITH THE HELP OF MAPLE MATHEMATICAL SOFTWARE TRẦN Q[r]