SKKN GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TỐT CÁC BÀI TOÁN VỀ HÌNH THANG

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TỐT DẠNG TOÁN CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU Để giúp học sinh lớp 5 học tốt dạng toán Chuyển động đều , tôi đã thực hiện các biện pháp sau: Biện pháp1: Rèn kĩ n[r]

HS2: (nhóm B): Lớp tôi tổ chức lễ kết nạp đội viên mới vào ngày 15 / 5HS3: (nhóm B): Lúc nào bạn giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa ?HS4: (nhóm A): Tớ giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa vào những ngày nghỉ.Như vậy, tùy theo từng yêu cầu của từng bài tập mà giáo viên lựa chọntrò chơi cho phù hợp. Do đặc điểm[r]

khối lớp 4 ở những năm học sau). Đầu năm học, tôi ra đề kiểm tra tổng hợp các kiến thức về phân số. Kếtquả : khối lớp 5 trường tôi có 4 lớp, gồm 130 học sinh, với 130 bài, được thốngkê đánh giá ở các mặt như sau:- Khái niệm về phân số:+ Chưa đạt yêu c[r]

Khoa häc líp 5 Khoa häc líp 5 Dïng thuèc an toµn Khoa häc líp 5 Khoa häc líp 5 Dïng thuèc an toµn Giíi thiÖu mét sè lo¹i thuèc ch÷a bÖnh 1. Thuèc kh¸ng sinhAmocilinPenicilinTetracilinKh¸ng sinh tù nhiªn2. Thuèc bæ d­ìng, hç trî ch÷a bÖnhVitamin CVitamin B1Bæ m¸u Thuèc b[r]

1 = AC1 (đpcm).Kết luận Trong chơng trình toán PTTH hiện nay, PPTĐ đợc xem là phơng pháp toánhọc cơ bản và cân thiết, kết hợp với phơng pháp tổng hợp ta giải quyết đợc cácđối tợng trên mặt phẳng và không gian. PPTĐ là công cụ chủ yếu ở chơng trìnhhình học lớp 10 và lớp 12 cho nê[r]

nghĩa của từ đó ngay. + Nếu từ đó không cần thiết cho việc hiểu văn bản và cũng không khó lắm so vớitrình độ của học sinh thì giáo viên cho học sinh đoán nghĩa của từ đó.- Mở rộng nhiều cách dạy từ khác nhau như:a. Nhìn (Visual): Cho học sinh nhìn tranh ảnh, vẽ phát họa cho các em nhìn – đoánMỘT SỐ[r]

- Kiểm tra các nhóm, cá nhân biểu diễn trớc lớp.GV nhận xết - khích lệ.- Cho cả lớp nghe lại băng hát mẫu 1 lần.b/ Ôn bài TĐN số 6 :- GV treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 6.- Cả lớp ôn bài theo HD của GV, hát chính xác giai điệu và lời ca, đúng tính chất của[r]

- Kiểm tra các nhóm, cá nhân biểu diễn trớc lớp.GV nhận xết - khích lệ.- Cho cả lớp nghe lại băng hát mẫu 1 lần.b/ Ôn bài TĐN số 6 :- GV treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 6.- Cả lớp ôn bài theo HD của GV, hát chính xác giai điệu và lời ca, đúng tính chất của[r]

hợp với đạo đức và lối sống của lứa tuổi học sinh trung học.2. Trang phục của học sinh phải sạch sẽ, gọn gàng, thích hợp với độ tuổi,thuận tiện cho việc học tập và sinh hoạt ở nhà trường.3. Khi đi học, không được tô son, đánh phấn, sơn móng tay, móng chân,nhuộm tóc để trang điểm. Tuỳ điều kiệ[r]

- Kiểm tra các nhóm, cá nhân biểu diễn trớc lớp.GV nhận xết - khích lệ.- Cho cả lớp nghe lại băng hát mẫu 1 lần.b/ Ôn bài TĐN số 6 :- GV treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 6.- Cả lớp ôn bài theo HD của GV, hát chính xác giai điệu và lời ca, đúng tính chất của[r]

TIẾT 49 : TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG A. Mục tiêu cần đạt - Hs nắm vững hơn và biết vận dụng những kiến thức về từ vựng đã học từ lớp 6 → 9 : sự phát triển của từ vựng, từ mượn, từ Hán Việt, thuật ngữ và biệt ngữ xã hội, các hình thức trau dồi vốn từ. B. Chuẩn bị - Sgk, sgv, b[r]

Tất cả học sinh các lớp khối 4 và 5 đều tham gia. V. Khen thưởng: Khen thưởng chung cho cả hai khối theo số buổi học tốt đạt được:+ 01 giải nhất, 01 giải nhì, 01 giải ba .Trên đây là kế hoạch phát động phong trào đăng ký buổi học tốt chào mừng ngày nhà giáo[r]

tham luận về các hoạt động thể dục thể thao của học sinh lớp 12 là một bài báo cáo hoàn chỉnh đầy đủ ý nghĩa nhất . bài tham luận sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong khi tham luận...... chúc các bạn học tốt

Người viết: Tưởng Kim Khánh Trang 1 Đè Tài: Một số biện pháp nâng cao chất lượng đại tra môn toán ở tiểu họcViệc tự học của học sinh chiếm nhiều thời gian vì một ngày các em chỉ học 4 giờ ở trường còn ở nhà các em có cả một thời gian dài để học .Từ những điều trên , bản thân tôi thấy r[r]

Trường Tiểu học Di ên Th ọ Giáo án 3 2010 - 2011GIÁO ÁN SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN : 04Thứ sáu, ngày 24 tháng 09 năm 2010I . MỤC TIÊU :- Học sinh nhận rõ ưu khuyết điểm của bản thân, của tổ mình và của cả lớp.- Học sinh biết công việc phải làm của tuần tới.- Giáo dục học sinh tự giác học tập, thự[r]

b) Khó khăn : - Bản thân vừa mới ra trường nên chưa có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy,chưa tích lũy được nhiều vốn kĩ năng ,kiến thức Cung như các phương trong giảng dạy. - Cơ sở vật chất còn hạn chế, một số thiết bò dạy học còn thiếu. - Điều kiện học tập của học sinh còn khó khăn, thiếu thốn. Đ[r]

Để học giỏi môn Toán Đa số học sinh cho rằng môn toán khó nhất, nhưng những học sinh học khá môn toán cho rằng học toán dễ nhất. Thật vậy, học toán không cần phải nhớ quá nhiều như những môn khác. Môn toán như một chuỗi dây xích, khi nắm chắc A ta có thể dựa vào đó để tì[r]

KINH NGHIỆM HỌC TỐT MÔN TOÁN•••Đa số học sinh cho rằng môn toán khó nhất, Tuynhiên những học sinh học khá môn toán cho rằng họctoán dễ nhất. Điều khó khăn nhất để giỏi môn toán làphải dành cho nó nhiều thời gian. Sau đây là nhữngkinh nghiệm để học tốt môn ToánKinh[r]

Một số phương pháp giúp học tốt môn toán:Đa số học sinh cho rằng môn toán khó nhất, nhưng những học sinh học khá môn toán cho rằng học toán dễ nhất. Thật vậy, học toán không cần phải nhớ quá nhiều như những môn khác. Môn toán như một chuỗi dây xích, khi nắm chắc A[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP
HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 2
=============================
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP
HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 2
=============================
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP
HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 2