VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀ DẠY HỌC TÍCH HỢP ĐỂ ĐỌC ...

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp, liên môn để thiết kế tiến trình dạy học trong một số chủ đề dạy học tích hợp liên môn ở môn GDCD cấp THPTSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp, liên môn để thiết kế tiến trình dạy học trong một số chủ đề d[r]

Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề thực tiễn tình hống ô nhiễm môi trường nước lớp 8 Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề thực tiễn tình hống ô nhiễm môi trường nước lớp 8 Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề thực tiễn tình hống ô nhiễm môi trường nước lớp 8 Vận[r]

Trong giảng dạy bộ môn Lịch sử, người giáo viên đóng vai trò quan trọng trong việc làm sống lại các sự kiện lịch sử. Tuy nhiên nếu chỉ dựa vào những kiến thức trong sách giáo khoa thì khó có thể tạo dựng lại không khí lịch sử cần thiết để thu hút các em đi sâu tìm hiểu, khám phá quá khứ của[r]

Dạy học tích hợp liên môn trong Ngữ văn là hình thức liên kết những kiến thức giao thoa với môn Ngữ văn như Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân. Rèn luyện kĩ năng sống, giáo dục bảo vệ di sản văn hóa địa phương… để học sinh tiếp thu kiến thức, biết vận dụng vào cuộc sống và ngược lại từ cuộc sống để[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp, liên môn thiết kế tiến trình dạy học chủ đề Hợp tác - liên kết cùng phát triểnSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp, liên môn thiết kế tiến trình dạy học chủ đề Hợp tác - liên kết cùng phát triểnSáng kiến[r]

II. MỤC TIấU DẠY HỌC
Trong cuộc sống hằng ngày, chỳng ta thường gặp rất nhiều hiện tượng liờn quan đến kiến thức Húa học. Hiện nay với sự thay đổi của Bộ Giỏo Dục về nội dung cỏc bài thi cú nội dung tớch hợp liờn mụn giữa cỏc mụn học. Nhúm giỏo viờn chỳng tụi đó mạnh dạn đề ra một s[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc đọc hiểu đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc – Tố Hữu) nhằm phát huy tính chủ động tích cực của HSSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng kiến thức liên môn, phương pháp làm việc theo dự án trong việc[r]

Nằm trong lộ trình đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá ở các trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực của học sinh trên tinh thần Nghị quyết 29 NQTƯ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, sau khi Quốc hội thông quaĐề án đổi mới chương trình, SGK giáo dụ[r]

Bài thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống hàng ngày Bài thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống hàng ngày Bài thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống hàng ngày Bài thi vận dụng kiến thức liên môn[r]

Thực trạng của vấn đề dạy học liên môn hiện nay có những nét chính sau: Hiện nay giáo viên rất tích cực trong việc đổi mới phương pháp, vận dụng quan điểm dạy học liên môn vào giảng dạy các bộ môn để nâng cao hơn nữa hiệu quả giáo dục. Giáo viên đã nêu ra những thuận lợi cũng như khó khăn khi vận d[r]

Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề thực tiễn nói KHÔNG với THỰC PHẨM bẩn TRONG bữa ăn HÀNG NGÀY Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề thực tiễn nói KHÔNG với THỰC PHẨM bẩn TRONG bữa ăn HÀNG NGÀY Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề thực tiễn nói KHÔNG với THỰC PH[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 10. Bài 13 Công dân với cộng đồngSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 10. Bài 13 Công dân với cộng đồngSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng[r]

BÀI THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGBÀI THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGBÀI THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN D[r]

Là một giáo viên trực tiếp giảng dạy, trong quá trình thực hiện chương trình Ngữ văn lớp 6, tôi thấy tính ưu việt của phương pháp dạy học tích hợp các kiến thức liên môn này hơn hẳn những phương pháp trước đây được vận dụng. Tính ưu việt của phương pháp thể hiện rõ qua thái độ, niềm say mê, kết quả[r]

2.VẬN DỤNG KIẾN THỨC ĐỊA LÍ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ : _A.ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN TÁC ĐỘNG MẠNH MẼ, TÍCH CỰC ĐẾN SỰ TỒN TẠI, HÌNH_ _THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ XÃ HỘI LOÀI NGƯỜI._ _ -Điều kiện n[r]

Thông qua giờ học tích hợp liên môn này, học sinh_ _có thể vận dụng được kiến thức, hiểu biết của mình ở nhiều môn học khác nhau_ _để giải quyết các câu hỏi, các tình huống thực tế gắn v[r]

SKKN Tích hợp kiến thức môn Hóa học lớp 10 và môn kiến thức Công nghệ lớp 12 trong bài dạy học Vật lí lớp 11: “Dòng điện trong chất bán dẫn” SKKN Tích hợp kiến thức môn Hóa học lớp 10 và môn kiến thức Công nghệ lớp 12 trong bài dạy học Vật lí lớp 11: “Dòng điện trong chất bán dẫn” SKKN Tích hợp kiến[r]

1.2 DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG THỰC TIỄN: Trong thực tiễn dạy học tại trường THCS nói chung và việc dạy tích hợp, liên môn, môn Sinh 9 nói riêng, sẽ giúp người lĩnh hội tri thức đi sâu vào b[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn Ngữ Văn ở trường THPT (Áp dụng cụ thể vào dạy học tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa” tích hợp nghị luận xã hội trong chương trình lớp 12)Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào vi[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng kiến thức liên môn khắc phục tình hình sản xuất kém hiệu quả, nâng cao giá thành, giá trị sản phẩm của cây Kim Tiền ThảoSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng kiến thức liên môn khắc phục tình hình sản xuất kém hiệu quả, nâng cao giá thành, giá trị sản phẩm của[r]