BÀI GIẢNG ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN

nhau, kh¸i niƯm sè v« tû, sè thùc, c¨n bËc 2.- HSTB – Y: BiÕt lµm c¸c d¹ng bµi tËp ®¬n gi¶n.- HSK: BiÕt lµm bµi tËp trong néi dung «n tËp.22 KiĨm tra 45 phótĐánh giá tình hình lónh hội các kiến thức cơ bản của chương: Các phép toán về số hữu tỉ; Tính chất của tỉ lệ thức, của dãy tỉ số bằng nh[r]

Ch¬ng II Tuần :12 Ngày soạn : 28/10/09Tiết :23 Ngày dạy : 04/11/09§1: ®¹i l ỵng tØ lƯ thnA. Mơc tiªu:- HS biÕt c«ng thøc biĨu diƠn mèi quan hƯ gi÷a 2 ®¹i lỵng tØ lƯ thn- NhËn biÕt ®ỵc 2 ®¹i lỵng cã tØ lƯ víi nhau hay kh«ng, hiĨu ®ỵc tÝnh chÊt cđa hai ®¹i lỵngtØ lƯ thn- BiÕt c¸ch t×m hƯ sè tØ lƯ khi[r]

cba(giả thiết các tỉ số trên đều có nghĩa).Chú ý: Khi có dãy tỉ số 532cba== ta nói các số a, b, c tỉ lệ với các số 2; 3; 5.Ta cũng viết a : b : c = 2 : 3 : 5 Sau khi h c sinh ó n m ch c c lý thuy t thỡ vi c v n d ng lý thuy t v o gi i b i t p l vụ cựng quan tr ng, do v y ng i[r]

12/01/2011 1V M NH H NG GV TR NG THCS KHÁNH YEN TRUNGŨ Ạ Ù ƯỜKiểm tra bài cũ 1 . Nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình? 2 . Bước1 : Lập phương trình - Chọn ẩn và đặt điều kiện cho ẩn số - Biểu diễn các đại lượng chưa biết qua ẩn và các đại lượng đã biết - Lập phương tr[r]

2.3. Ứng dụng các phương pháp tính gần đúng tích phân xác định đểtính toán các yếu tố tính nổi thủy lực và ổn định cho tàu thủy212.3.1 Phương pháp hình thang 212.3.2. Phương pháp Simpson 222.3.3 Phương pháp Tre-bư-sev 252.4 Tính nổi tàu thuỷ 262.4.1 Tính các đại lượng hình học vỏ tàu 262.4.2 Tỉ l[r]

12/01/2011 1V M NH H NG GV TR NG THCS KHÁNH YEN TRUNGŨ Ạ Ù ƯỜKiểm tra bài cũ 1 . Nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình? 2 . Bước1 : Lập phương trình - Chọn ẩn và đặt điều kiện cho ẩn số - Biểu diễn các đại lượng chưa biết qua ẩn và các đại lượng đã biết - Lập phương tr[r]

họ tham gia trực tiếp vào quá trình trồng và chăm sóc cây café và nhằm hạn chế hiện tượng hái trộm café, họ còn tham gia vào việc tuần tra trang trại và mùa thu hoạch. Vì vậy để hoạt động có hiệu quả vấn đề nhân công chúng ta cần xem xét thật nhiều. Nước: là một trong những yếu tố đầu vào rất quan t[r]

Số mới Quan hệx y 10x+yy x 10y+x2y-x=1(10x+y)-(10y+x) =27 hoàn thành bảng sauVÝ dô 112/01/2011 4V M NH H NG GV TR NG THCS KHÁNH YEN TRUNGŨ Ạ Ù ƯỜGiảiGọi x là chữ số hàng chục của số ban đầu, (x N, 0<x<10)y là chữ số hàng đơn vị của số ban đầu, (y N, 0<y<10)∈∈Số cho ban đầ[r]

12/01/2011 1V M NH H NG GV TR NG THCS KHÁNH YEN TRUNGŨ Ạ Ù ƯỜKiểm tra bài cũ 1 . Nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình? 2 . Bước1 : Lập phương trình - Chọn ẩn và đặt điều kiện cho ẩn số - Biểu diễn các đại lượng chưa biết qua ẩn và các đại lượng đã biết - Lập phương tr[r]

Trường THCS Kim Đồng.GV: Trần Thị Nguyên Thủy ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn :Toán 7 Thời gian: 90 phútBài 1(1,5đ): Chọn một trong hai câu sau: C âu 1: Phát biểu định lý Pytago thuận và đảo. Áp dụng: Cho tam giác ABC vuông tại B, AB=5cm, AC=13cm.Tính BC? C âu 2: Phát biểu tính chất ba đường trung tuyến của ta[r]

- Làm các bài 4 (tr54-SGK), bài tập 1 7(tr42, 43- SBT)- Đọc trớc Đ2Tuần: Tiết : 24Ngày soạn: Ngày soạn: Đ2: một số bài toán về đại l ợng tỉ lệ thuậnA. Mục tiêu:- HS biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lợng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ- HS biết liên hệ vớ[r]

là, sau khi nghiên cứu các thực thể bị vướng với nhau, hai người nghiên cứu có thể so sánh dữ liệu của họ và thu được các mối tương quan mà các hạt có.[sửa] Công thức toán họcXem bài chính về: Các công thức toán học của cơ học lượng tửTrong các công thức toán học rất chặt chẽ của cơ học lượng[r]

3 Ky ø go ác (q 0 ) - 1.5 00 80 0 2.5 00 4 Kỳ bá o cá o (q 1 ) Lượ ng bán - 10 8 20

các nhà kinh doanh tài chính hồ hởi cho rằng nền kinh tế Mỹ đã bước vào giai đoạn mới với năng suất tăng cao chưa từng thấy vì sự phát triển của công nghệ thông tin, dù các nhà phân tích kinh tế không tìm thấy năng suất vượt trội này. Clinton và Alan Greenspan, Chủ tịch Cục Dự trữ liên bang Mỹ (FED)[r]

Trường THCS Kim Đồng.GV: Trần Thị Nguyên Thủy ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn :Toán 7 Thời gian: 90 phútBài 1(1,5đ): Chọn một trong hai câu sau: C âu 1: Phát biểu định lý Pytago thuận và đảo. Áp dụng: Cho tam giác ABC vuông tại B, AB=5cm, AC=13cm.Tính BC? C âu 2: Phát biểu tính chất ba đường trung tuyến của ta[r]

= 0,8 thì t2 là bao nhiêu?Hoạt động III: Bài toán 2 (15 ph)- GV đa đầu bài lên bảng phụ, yêu cầu HS tóm tắt đầu bài.- GV hớng dẫn HS giải.- Qua hai bài toán trên ta thấy mối quan hệ giữa "Bài toán tỉ lệ thuận" và "Bài toán tỉ lệ nghịch".- Yêu cầu HS làm ?.Tóm tắtBốn đội có 36 máy cày ([r]

b, ... x và y không tỉ lệ nghịchBài 17: (Bảng phụ)BTVN: Làm BT 18 G.A. ĐS 7 921/11 - Tiết 28: Luyện tập Mục tiêu:Học sinh có kỹ năng phát hiên dạng bài toán về hai đại lợng tỉ lệ nghịch.Rèn luyện kỹ năng giải bài toán về hai đại lợng tỉ lệ nghịch một cách thành th[r]

1 2;t t ( h )Trong chuyển động đều với quãng đờng không đổi thì vận tốc và thời gian là hai đại lợng tỉ lệ nghịch với nhau.1 22 1v tv t= Đổi 3h36 = 3,6h2250 50.3,63( )60 3, 6 60tt h= = =Vậy nếu đi với vận tốc 60km/h thì thời gian ô tô đi là 3giờ0,50,50,50,50,5

Giáo an Đại số 7 Giáo viên: Vi Văn TuânI. Mục tiêu: Qua bài này giúp HsHọc xong bài này Hs cần phải biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lợng tỉ lệ nghịch.II. ph ơng pháp dạy học: - Kết hợp các phơng pháp dạy học: vấn đáp, thuyết trình, phát hiện và giải quyết vấn đề.[r]

Cụ thể: t = 0,86 và p-value = 0,3965Như vậy với p-value = 0,3965 Có nghĩa chi phí trung bình của Phương pháp 1 giống chi phí trung bình của phươngpháp 2 .Bài 3:Một loại thuốc chữa bệnh chứa bình quân 247 parts per million (ppm) của một loạihoá chất xác định. Nếu mức độ tập trung lớn hơn 247 p[r]