BÀI 97 CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

Tuần 26 ToánBài 97: Các số có hai chữ sốA- Mục tiêu: Bớc đầu giúp hs: - Nhận biết về số lợng, đọc, viết các số từ 20 đến 50. - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50.B- Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán. - 4 bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính[r]

Bài 5: HD tơng tự bài 4 D- Các hoạt động nối tiếp:1. Củng cố: - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính với số có 3 chữ số?2. Dặn dò: Ôn lại bài HĐ của tròLàm vào bảng conHai HS lên chữaLàm vào bảng con542 660 727- - -318 251 272224 409 455 - Điền số- Tìm[r]

Toán (71) CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 I-Mục tiêu:Giúp HS:Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.II-Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng con.III-Các hoạt động dạy -học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HSA.Kiểm tra bài cũ-GV gọi 2 Hs lên bản[r]

Tuần 1Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2007ToánTiết 1 : Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ sốI. Mục tiêu- Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số- Rèn kĩ năng đọc, viết các số có ba chữ sốII. Đồ dùngGV : Bảng phụ + phiếu BT viết bài 1HS : vởIII. Các[r]

- Chấm bài , nhận xétBài 5: HD tơng tự bài 4 D- Các hoạt động nối tiếp:1. Củng cố: - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính với số có 3 chữ số?2. Dặn dò: Ôn lại bài HĐ của tròLàm vào bảng conHai HS lên chữaLàm vào bảng con542 660 727- - -318 251 272224 409 455 -[r]

Tuần 27Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2007ToánTiết 131 : Các số có năm chữ số.A-Mục tiêu- HS nhận biết đợc các số có năm chữ số, nắm đợc cấu tạo thập phân của các số có 5 chữ số. Bíêt đọc, viết các số có năm chữ số.- Rèn KN đọc, viết số có năm chữ số.- GD HS chăm họcB[r]

3 Củng cố dặn dò :-Nhận xét tiết học- Hs đặt tính và tính - Hs làm bài- Hs nêuHai hs làm bảng , cả lớp làm vở- Đại diện nhóm nêu các bước giải của bài toán- Một hs làm bảng Toán tc ( 32) LUYỆN TẬPI Mục tiêu : - Rèn kỹ năng chia cho số có hai , ba chữ số. - Vận dụng để giải bài toán c[r]

Tuần 4Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2006ToánTiết 16: Luyện tập chungA. Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng đã học. - Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau1số đơn vị )B- Đồ dùng dạy học: GV : Vẽ[r]

Tuần 1Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2006ToánTiết 1 : Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ sốI. Mục tiêu- Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số- Rèn kĩ năng đọc, viết các số có ba chữ sốII. Đồ dùngGV : Bảng phụ + phiếu BT viết bài 1HS : vởIII. Các[r]

Tuần 32ToánTiết 156: luyện tập chungA-Mục tiêu:-Củng cố KN thực hiện tính nhân, chia số có năm chữ số với số có một chữ số. Củng cố về giải toán có lời văn.-Rèn KN tính toán cho HS-GD HS chăm hcọ toán.B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HTC-Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động dạy Hoạt động[r]

( )5x 202+Từ đó có phương trình ( )10 5x x 203 2= +, giải được x = 60 km/h.*Nhận xét: Trong các cách làm đó thì cách thứ nhất là ngắn gọn nhất.C.MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN1.Cho 200g dung dịch có nồng độ muối là 10%. Phải pha thêm vào dung dịch đómột lượng nước là bao nhiêu để được dung dịch có nồn[r]

A a a a a aA a a a a a + + + + + + + + + +M M M MM M M MM M M MM MM MnGoùi A = a TacoựB/ Ví du:Ví dụ1:Tìm số tự nhiên có 4 chữ số, chia hết cho 5 và cho 27. biết rằng hai chữ số ở giữa của nó là 97.Giải: Gọi n là số phải tìm. Vì n chia hết cho 5 và cho 27 nên n phải tận cùng[r]

- Tích là số chia hết cho 3.- Có hai tích riêng, mỗi tích có bốn chữ số.Bài 28 : Tìm số tự nhiên nhỏ nhất viết bởi các chữ số 4 mà số đó chia hết cho12345679.Bài 29 : Bạn An lấy 16 số 10 nhân với nhau rồi cộng với 7964. Hỏi kết quả có làsố chia hết cho 2, ch[r]

( )5x 202+Từ đó có phương trình ( )10 5x x 203 2= +, giải được x = 60 km/h.*Nhận xét: Trong các cách làm đó thì cách thứ nhất là ngắn gọn nhất.C.MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN1.Cho 200g dung dịch có nồng độ muối là 10%. Phải pha thêm vào dung dịch đómột lượng nước là bao nhiêu để được dung dịch có nồn[r]

1;7 C/ BÀI TẬP:1) Cho deg 7. deg 7abc Cmr abc− M M2) CMR Nếu viết thêm vào đằng sau một số tự nhiên có hai chữ số số gồm chính hai chữ số ấy viết theo thứ tự ngược lại thì được một số chia hết cho 11.- 1 - 3) Cho số 27abcMChứng minh rằng số 27bca M Giải:: deg 1000[r]

nếu chúng ta cài đặt một bộ lọc thông thấp phù hợp ở đầu ra của tín hiệu thì mọi tín hiệu nhiễu với mối quan hệ pha khác nhau và vậy thì bất kỳ tần số khác nhau nào có thể bị loại bỏ ở tín hiệu cuối cùng. 1.1.2. Khái niệm “lock in amplifier” Bộ khuyếch đại lock in căn bản là thiết bị với khả năng k[r]

số. Cách tiếp cận tham số thứ hai, phổ biến hơn, liên quan đến tính ổn
định, hay độ nhạy cẩm của hệ. Các dữ kiện của mọi bãi tóan thực tế
thường được đo bằng thiết bị hoặc xác định bằng thống kê, nên phải coi lã các số xấp xi.[r]

THỰC TRẠNG KẾ TOÁN VẬT LIỆU Ở CÔNG TY XÂY DỰNG SÔNG ĐÀIII. Đặc điểm tình hình chung của công ty.1. Quá trình hình thành và phát triển của công xây dựng sông đà IICông ty xây dựng Sông Đà II tiền thân là công ty xây dựng dân dụng đượcthành lập ngày 1.2.1980 : theo quyết định số 218/BXD-TCLĐ củ[r]

Thực trạng kế toán vật liệu ở công ty Tnhh hồng đăngI. Đặc điểm tình hình chung của công ty.1. Quá trình hình thành và phát triển của công ty tnhh thiết bị Hồng ĐăngCông ty tnhh thiết bị Hồng Đăng tiền thân là công ty xây dựng dân dụng đ-ợc thành lập ngày 1.2.1980 : theo quyết định số 218/BXD[r]

10061007100810091000,01 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,09b)Hai số thập phân liên tiếp nhau có số thập phân liền trước hoặc số thập phân liền sau của một số thập phân cho trước hay không? Bµi 2) ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm ( theo mÉu)a)7 dm =710m = 0,7[r]