LUYỆN TẬP CHIA CHO SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ

3 Củng cố dặn dò :-Nhận xét tiết học- Hs đặt tính và tính - Hs làm bài- Hs nêuHai hs làm bảng , cả lớp làm vở- Đại diện nhóm nêu các bước giải của bài toán- Một hs làm bảng Toán tc ( 32) LUYỆN TẬPI Mục tiêu : - Rèn kỹ năng chia cho số có hai , ba chữ số. - Vận dụng để giải bài toán có lời v[r]

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp. 320 40 8-HS suy nghĩ sau đó nêu các cách tính của yêu cầu HS suy nghĩ và áp dụng tính chất một số chia cho một tích để thực hiện phép chia trên.-GV khẳng định các cách trên đều đúng, cả lớp sẽ cùng làm theo cách sau cho tiện lợi: 32000:[r]

Tuần 32ToánTiết 156: luyện tập chungA-Mục tiêu:-Củng cố KN thực hiện tính nhân, chia số có năm chữ số với số có một chữ số. Củng cố về giải toán có lời văn.-Rèn KN tính toán cho HS-GD HS chăm hcọ toán.B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HTC-Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động dạy Hoạt động[r]

Tuần 4Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2006ToánTiết 16: Luyện tập chungA. Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng đã học. - Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau1số đơn vị )B- Đồ dùng dạy học: GV : Vẽ[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ.Tuần : 29Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Đọc và viết thành thạo các số có 3 chữ số.- Củng cố về cấu tạo số. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ[r]

Chơi với bóng giúp bé thông minh hơn Đây là 4 trò chơi được các chuyên gia y tế và giáo dục đánh giá không những tốt cho phát triển tư duy cũng như thể chất mà còn đặc biệt hấp dẫn đối với các bé 0 – 1 tuổi. Chiếc giường là không gian đủ rộng rãi, êm ái và an toàn để các bé chưa đến tuổi tập[r]

14 L Ự A CH Ọ N GI Ữ A DIGITAL & ANALOG „ Hệ thống số phải thêm vào 2 bộ ADC và DAC phức tạp, tốn kém „ Hệ thống số yêu cầu thêm thời gian cho các quá trình biến đổi hạn chế tốc độ „ Tro[r]

tử giàu có,rất nhiều cô gái tiểu thư say mê anh mà anh lại không thích.Đâu ngờ rằng anh lại có tình cảm với một cô gái trẻ nghèo khó tên Như Hà khi họ còn là học sinh.Khi họ gặp và quen biết nhau,đây là một mối tình cảm được giấu kín mà không ai có thể biết được.Thiên Vũ và Như Hà đã ước mong được c[r]

học trong 8 tuần đầu lớp 3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ saucác dấu câu, giữa các cụm từ)-Trả lời được một hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc-Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhautrong các câu đã cho. Chọn đúng cá từ ngữ thích hợp điền vào chổ trống để[r]

Cũng giống nh các Công ty xây dựng khác, Công ty Đầu t Xây lắp Th-ơng mại Hà Nội có cơ cấu tổ chức khoa học và hợp lý. Bộ máy cơ cấu tổ chức của đơn vị chủ yếu đợc chia thành 2 khối lớn:- Khối văn phòng- Khối trực tiếp sản xuất1.1. Khối văn phòng Công ty:Gồm có 4 phòng chính:5- Phòng Tổ chức[r]

thống như vậy trải từ các hệ CSDL một người sử dụng chạy trên các máy cá nhân (PC) đến các hệ CSDL hiệu năng cao chạy trên các hệ mainframe. Một hệ máy tính mục đích chung hiện đại gồm một hoặc một vài CPU và một số bộ điều khiển thiết bị được nối với nhau thông qua một bus CHƯƠNG I. GIỚI THI[r]

thống như vậy trải từ các hệ CSDL một người sử dụng chạy trên các máy cá nhân (PC) đến các hệ CSDL hiệu năng cao chạy trên các hệ mainframe. Một hệ máy tính mục đích chung hiện đại gồm một hoặc một vài CPU và một số bộ điều khiển thiết bị được nối với nhau thông qua một bus CHƯƠNG I. GIỚI THI[r]

§2.2.XÁC ĐỊNH PHỤ TẢI TÍNH TOÁN CỦA PHÂN XƯỞNG SỬA CHỮACƠ KHÍ:Phân xưởng sửa chữa cơ khí là phân xưởng số 7 trong sơ đồ mặt bằng nhàmáy. Phân xưởng có diện tích bố trí thiết bị là 1134 m 2. Trong phân xưởng cócác thiết bị, công suất của các thiết bị rất khác nhau, thiết bị có công suất[r]

11) Ước đạc khoảng cách chiều dài, chiều cao: 1.1) Phương pháp bước đôi: (là 2 bước đơn để chân về nhịp cũ )- Tập đi nhiều lần trong một khoảng cách ấn định (Thí dụ đoạn đường cái giữa 2 cột điên thường là 100m), cứ 2 bước đơn đếm 1 lần.- Sau khi bước đều qua nhiều lần,[r]

SSE 2 Là tp lnh h tr  ha m rc thit k cho Pentium 4. Vi kin trúc  rng kh  lý theo kiu cu trúc SIMD mà các công ngh ng cách thêm vào 144 lnh mi. Các lnh này bao gm các tác v s Nguyên SIMD 128-bit[r]

2 3 4 5 6 7 8 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 76 - Kết quả đo IR cho thấy thành phần tanin trong 2 mẫu tương đương nhau. Cấu tạo của một số cấu tử chính có trong tanin đã được xác định như 5' -(p-hiđroxi)phenyleriodictyol (12,09%), 3-O-Gal[r]

sở được bố trí khoa học và hợp lý ,được trang bị máy móc thiết bị phục vụ cho hoạt động thường nhật .3.1.2. Những vấn đề còn tồn tại và nguyên nhân Là một trong những công ty cấp nước có quy mô lớn nhất cả nước nhưng hiệu quả quảnlý kinh doanh lại kém vì còn có những vấn đề ảnh hưởng tới việc nâng c[r]

một vài mô hình được biết rộng rãi: Mô hình thực thể - quan hệ (entity-relationship model), mô hình hướng đối tượng ( object-oriented model ), mô hình dữ liệu ngữ nghĩa ( semantic data model ), mô hình dữ liệu hàm ( function data model ). - Các mô hình luận lý dựa trên mẩu tin được dùng để miêu tả d[r]

Tan Linh Lower Secondary School English Written Test: 45 minutesClass: .Full name: .. Grade 6 Mark Teachers comment A-Listen,then write the numbers in letters (Viết các số sau bằng ch ) (2pts) a. b. ... c . d. . e. .. .. B-Choose the best answer for each following sentence[r]

ý tất cả bạn nhấn Ok để trở về màn hình soạn thảo. 2. Đánh dấu chỉ mục cho văn bản: Để đánh dấu đoạn văn bản, Word cung cấp cho bạn 2 nút công cụ đánh dấu đó là đánh dấu ký hiệu và đánh dấu bằng số thứ tự . Để thay đổi ký hiệu khác bạn vào menu Format > Bullets and Number[r]