SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC SINH LỚP 4 VIẾT BÀI VĂN MIÊU TẢ

thế giới loài vật, cây cối, đồ vật trở nên gần gũi với con người, biểu thị được nhữngsuy nghĩ, tình cảm của con người. Nhân hóa có tác dụng làm cho các sự vật trở nênsống động gần gũi với con người.Ví dụ: “Cái đuôi dài trắng điểm đen phe phấtthướt tha cùng với tấm thân thon dài mềm mại, uyển chuyển[r]

2T p làm v n 4 : T con v t - Con gà tr ngậ ă ả ậ ố bài 2 : Em hãy t con gà tr ng mà em bi t Đề ả ố ếBài làm Nhà em có nuôi m t con gà tr ng r t kho m nh. Nó là loài n t p, th gì c ng n c . Ba ộ ố ấ ẻ ạ ă ạ ứ ũ ă ảm em r t c ng nó. Ngoài thóc g o, ba em còn cho nó n thêm vài con cá nh …ẹ ấ ư ạ[r]

Tuyển tập những bài văn tả mẹ lớp 5 Bài 1: Trong gia đình, vì em là con út nên ai cũng thương yêu em hết mực, nhưng mẹ là người gần gủi, chăm sóc em nhiều nhất. Năm nay, mẹ em gần bốn mươi mốt tuổi. Với thân hình mảnh mai, thon thả đã tô đậm cho mẹ với vẻ đẹp của người mẹ hiền[r]

Tính nửa chu vi hình chữ nhật ?- Gọi HS nêu cách làm và GV chữa bài.- Làm bài cá nhân 3 = 3 1Vậy : 3 + 3 = 3 + 4 = 15 + 4 = 19 4 1 5 5 5 5HS làm phần a,b,c vào vở.- HS đọc bài toán, tóm tắt bài toán - Cả lớp làm bài vào vở.* Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Ôn[r]

những cánh bướm xếp khít vào nhau, ôm lấy như tơ nhị vàng trông thật lộng lẫy, hương phượng dìu dịu, phảng phất khắp trường. Em thích cây phượng lắm, phượng chẳng những cho chúng em bóng mát vui chơi mà còn làm quang cảnh trường em thêm đẹp. Những giờ ra chơi mà được ngồi dưới gốc phượng hóng mát, n[r]

I. MỤC TIÊUHọc xong bài này, HS biết:- Thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chũa lỗi.- Biết ra quyết định và bảo vệ ý kiến đúng của mình.- Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm,đổ lỗi cho người khác.)*KNS : Kĩ năng[r]

Giáo án lớp 5*******************************************************************************************************Thứ t Ngày soạn: 15 /3 / 2010 Ngày dạy: Thứ t ngày 17 tháng 03 năm 2010Tiết 1 Tập đọc ĐấT NƯớCI. Mục đích, yêu cầu::-Bit c din cm bi th vi ging ca ngi , t ho . Hiểu ý nghĩa bài[r]

Bi 3: Cụ Võn v cụ Hũa mua chung mt mnh vi giỏ 90 000 ng, cụ Võn phi trcho ca hng nhiu hn cụ Hũa 15 000 ng. Hi mi ngi phi tr cho ca hngbao nhiờu tin?Bi 4: Mt mnh t hỡnh ch nht cú chu vi l 72m, chiu di hn chiu rng 54dm.Tớnh din tớch ca mnh t ú.Bi 5: ( HS khỏ, gii)An v Bỡnh cú 70 viờn bi, bit rn[r]

bài văn miêu tả cây cối về bóng mát của cây phượng nằm giữa sân trường qua mùa xuân, mùa hè, tả bao quát đến chi tiết, từ thời gian đến không gian đồng thời sử dụng các biện pháp nghệ thuật: nhân hóa, so sánh,... dành cho học sinh lớp 4 tham khảo.

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả hoạt động) I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nắm được cách tả hoạt động của người (các đoạn của bài văn, nội dung chính của từng đoạn, các chi tiết tả hoạt động). - Viết được một đoạn văn (chân th[r]

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH I. MỤC TIÊU: 1. Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kỳ I. Trình bày được dàn ý của một trong những bài văn đó. 2. Đọc một bài văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu[r]

Tài liệu 50 Bài văn mẫu hay lớp 3 sẽ mang lại cho các em nhiều bài văn hay được tuyển chọn trong số hàng ngàn bài viết của các em học sinh trên cả nước. Tin rằng, với tài liệu này, các em sẽ có thêm nhiều ý tưởng để viết những bài văn thật hay và sẽ hình thành niềm yêu thích môn Văn nơi các em. Các[r]

sóng, lung linh, óng ánh, ..- Gió thổi mát rợi, em ngồi hóng mát với tấm lòng thảnh thơi.Kết luận: Sông là ngời bạn hiền, dòng sông quê hơng , dòng sông kỉ niệm , dòng sông tuổi thơ.Dù đi đâu xa em vẫn nhớ về dòng sông quê.Luyện tập- Học sinh thực hành làm bài.- Học sinh đọc bài của mình, cho học si[r]

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Phiếu học tập.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCHoạt động của GV Hoạt động của HS1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết.- Đọc bài chính tả: - 1 Hs đọc to.- Đọc thầm đoạn văn: - Cả lớp đọc thầm.- Mẩu chuyện có nội dung gì? - Mẩu chuyện nhằm giải thích các chữ[r]

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nắm được cấu tạo của một bài văn tả cảnh. - Từ đó biết phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ gh[r]

Tuần 15Tr ường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn - Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài ; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.- Hiểu ND bài : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành. (Trả lời được các CH 1,2,3)- Giáo dục học sinh biết yêu q thầ[r]

Tr ờng THDL Đoàn Thị Điểm Thứ ngày tháng năm 2005 Lớp: 5 G Môn : Tập đọc Tuần 30 tiết 59 Ngày soạn : Giáo viên : Thu Hải Bài soạn : Công việc đầu tiên I- Mục đích, yêu cầu1. Đọc lu loát toàn bài, đọc phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại.- Biết đọc diễn cảm bài văn, thể hi[r]

nhìn mẹ tôi nh thể bối rối , quay lại bỏ chạy . Cơn nguy hiển đã qua. Mẹ đỡ tôi dậy và vỗ về an ủi Con đừng sợ đã có mẹ ở đây Hôm đó tôi đã hiểu đ-ợc rằng tình yêu của mẹ mạnh hơn tất cả, nó đã chiến thắng đợc kẻ thù , chiến thắng cái chết. ôi! Tôi thật hạnh phúc khi có mẹ, khi đợc mẹ che chở dới[r]

Giáo án tiếng việt lớp 5 - ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA Tiết 5 I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Ôn lại nội dung và cách đọc thể loại kịch qua đoạn trích vở kịch Lòng dân; Phân vai, tập diễn một cảnh của vở kịch. - Biết đọc diễn cảm các bài văn theo phong cách chính luận; đọc rõ ràng, rành mạch bả[r]

Cây thước dài gần hai gang tay của em, còn bề rộng khoảng ba phân,thước được làm bằng nhựa trắng trong rất cứng cáp. Nổi bật trên cây thướclà dòng chữ ghi hiệu thước : KIM NGUYÊN màu xanh càng làm tăng thêmvẻ đẹp cho cây thước. Thước còn được chia từng xen - ti -mét rất chính xácgiúp em đo độ dài dễ[r]