TV 4 - TUẦN 17 - LUYỆN TẬP XÂY ĐỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ

Soạn Văn: Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảma. Tự sự việc và nhân vật đến đoạn văn tự sự có yếu tố miêu tả và biểu cảm.[r]

TRANG 1 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM BÀI TẬP 1: A ĐOẠN VĂN TRONG “TÔI ĐI HỌC” “Sau một hồi trống … rộn ràng trong các lớp” * Mtả: sau một hồi trống thúc [r]

TẬP LAØM VĂN: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được: Đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động c[r]

ĐẶC ĐIỂM TÁC GIẢ CHÚ Ý KHI TẢ HÌNH DÁNG BÊN NGOÀI NGOÀI : BỘ VẢY BỘ VẢY  _ VẬN DỤNG PHÉP SO SÁNH ĐỂ PHÂN BIỆT TÊ TÊ VỚI _ _CÁC LOÀI VẬT KHÁC._ c.. Hoạt động của tê tê: - Bắt kiến - Đào [r]

Đoạn 3:
Cây chuối có nhiều tàu lá, có tàu đã già khô, bị gió đánh rách ngang và rũ xuống gốc. Các tàu lá còn xanh thì liền
tấm, to như cái máng nước úp sấp. Những tàu lá ở dưới thì xanh thẫm. Những tàu lá ở trên thì xanh mát, nhạt dần. […]. Đoạn 4:

KIỂM TRA BÀI CŨ - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn miêu tả về một bộ phận của con vật mà em yêu thích đã học.. + Ghi điểm từng học sinh.[r]

TRANG 13 • _CHÚ GÀ NHÀ EM ĐÃ RA DÁNG MỘT CHÚ GÀ TRỐNG ĐẸP._ • ĐẦU CHÚ TRÒN,TO BẰNG NẮM TAY NGƯỜI LỚN.TRÊN ĐẦU CHÚ LÀ MỘT CHIẾC MÀO GÀ ĐỎ CHÓI GIỐNG BÔNG HOA MÀO GÀ KHIẾN CHO CHÚ NỔI BẬT [r]

- ĐHTT: Tiết 4 Tập làm văn61 _LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT _ A.Mục tiêu: - Nhận biết đợc những nét tả bộ phận chính của 1 con vật trong đoạn văn BT1 ;2; quan sát các bộ phận[r]

KIẾN THỨC: GIÚP HS CỦNG CỐ NHỮNG HIỂU BIẾT VỀ CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ TRONG VĂN NGHỊ LUẬN VÀ LUYỆN TẬP CÁCH ĐƯA NHỮNG YẾU TỐ TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ VÀO ĐOẠN VĂN, BÀI VĂN NGHỊ LUẬN MỘT CÁCH[r]

Bài học này đi vào thực hành luyện tập viết đoạn văn tự sự cĩ sự kết hợp của các yếu tố miêu tả và biểu cảm để củng cố những hiểu biết đã học, biết vận dụng để viết đoạn văn, bài văn tự [r]

TẬP LAØM VĂN: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được: Đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động c[r]

_THỨ NĂM NGÀY 15 THÁNG 4 NĂM 2010_ TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I.MỤC TIÊU: - Nhận biết đợc những nét tả bộ phận chính của 1 con vật trong đoạn văn BT1 ;2; quan [r]

Phần luyện tập chỉ yêu cầu tìm hoặc thêm trạng ngữ không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì.. KỂ CHUYỆN 32 Khát vọng sống T LV 63 Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật 64 Luyện tập xây[r]

TRANG 4 MÔN:TẬP LÀM VĂN - TUẦN 17 _LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT _ 1.MỤC TIÊU:XEM TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN TRANG 2.CHUẨN BỊ : 3.Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT [r]

VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN THEO DÀN Ý TRÊN TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH BÀI TẬP 1: Lập dàn ý cho bài văn miêu tả ngôi trường.. Mở bài: Ngôi trường của em vào buổi sáng đầu tuần rất đẹp.[r]

II. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Nh chúng ta đã biết thể loại văn miêu tả các em học sinh đã đợc làm quen ở bậc tiểu học. ở đó đã dành một thời gian khá nhiều về văn miêu tả. Lên trung học cơ sở các em tiếp tục học về văn miêu tả trong phân môn tập làm văn của chơng trình Ngữ V[r]

Chơng II: một số kỹ năng cần thiết khi lập dàn ý cho bài văn miêu tả
I. Vai trò của dàn ý
Để có thể viết đợc bất kì một bài văn nào dù ngắn hay dài dù là bài văn hay báo cáo khoa học ngời viết cũng không thể bỏ qua khâu hết sức quan trọng là lập dàn ý. Dàn ý còn gọi dàn bài hay đề cơng.[r]

-. HS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ một số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả.
I. Đồ dùng:
-Một số bài văn, đoạn văn, câu văn hay tả cảnh sông nước. -Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của từng HS.

Bài giảng Tiếng Anh 11 - Unit 14: Recreation (Writing) với mục tiêu giúp học sinh hoàn thiện đoạn văn miêu tả về hoạt động cắm trại cuối tuần với lớp.

Bài giảng Tiếng Anh 11 - Unit 14: Recreation (Writing) với mục tiêu giúp học sinh hoàn thiện đoạn văn miêu tả về hoạt động cắm trại cuối tuần với lớp.