TẢI GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 4 TUẦN 32: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT - GIÁO ÁN TẬP LÀM VĂN LỚP 4

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn Tập làm văn lớp 4–5 tại trường Tiểu học Ninh Nhất, thành phố Ninh BìnhSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong[r]

-Củng cố kiến thức về đoạn văn. -Củng cố kiến thức về đoạn văn.
-Thực hành viết đoạn văn tả ngoại hình,hoạt động của con vật. -Thực hành viết đoạn văn tả ngoại hình,hoạt động của con vật. -Yêu cầu sử dụng từ ngữ,hình ảnh miêu tả làm nổi bật con vật[r]

_THỨ NĂM NGÀY 15 THÁNG 4 NĂM 2010_ TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I.MỤC TIÊU: - Nhận biết đợc những nét tả bộ phận chính của 1 con vật trong đoạn văn BT1 ;2; quan [r]

- ĐHTT: Tiết 4 Tập làm văn61 _LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT _ A.Mục tiêu: - Nhận biết đợc những nét tả bộ phận chính của 1 con vật trong đoạn văn BT1 ;2; quan sát các bộ phận[r]

Tập làm văn lớp 3: Viết đoạn văn ngắn từ tả về con mèo là một bài văn tả giàn cây leo thuộc chương trình tập làm văn lớp 3.. Đây là tài liệu cực kì hữu ích gồm 4 bài văn mẫu viết đoạn vă[r]

TRANG 1 BÀI 1 ĐỌC ĐOẠN VĂN TRẢ LỜI CÂU HỎI BÀI 3 HÃY VIẾT CÂU MỞ ĐOẠN CHO MỘT TRONG HAI ĐOẠN VĂN BÀI 4 ĐẶT CÂU TẬP LÀM VĂN: Luyện tập tả cảnh BÀI TẬP 1 LỜI GIẢI Ý a: Các phần mờ bài, thâ[r]

- GV đặt câu hỏi: Cuộc sống chung giữa các tộc người ở phía Nam đã đem lại kết quả gì? - GV cho HS trao đổi để dẫn đến kết luận: Kết quả là xây dựng cuộc sống hòa hợp, xây dựng nền văn hóa chung trên cơ sở vẫn duy trì những sắc thái văn hóa riêng của mỗi tộc người.

Bài luyện tập tả cảnh (tập làm văn lớp 5)

đỏ thắm. Đến ngày đến tháng,cây Đến ngày đến tháng ,cây lai nhờ gió phân phát đi khắp chốn lai nhờ gió phân phát đi khắp chốn những múi bông trắng nuột nà. những múi bông trắng nuột nà. b)GV tổ chức cho HS làm BT b)GV tổ chức cho HS làm BT

Năm nay cũng vậy, vào đầu năm học cô giáo đã phát cho em chiếc áo đồng phục khác hẳn với những chiếc áo đồng phục của những năm học trước, chiếc áo này lại có màu trắng và màu xanh lam t[r]

Một tờ phiếu viết đoạn văn ở BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta ôn luyện về 3 kiểu câu kể 2.[r]

Trong câu thơ “Dòng sông đã mặc bao giờ áo hoa ” tác giả đã nhân hóa dòng sông bằng cách nàoa.  Tả dòng sông bằng những từ ngữ chỉ hoạt động của con người.[r]

Chiếc áo sơ mi trắng của em chính là chiếc áo đồng phục dành cho toàn bộ học sinh trong trường.. Đây là chiếc áo cộc tay vì vậy chỉ dành cho khoảng thời gian mới bắt đầu khai giảng và kh[r]

-----------------------------------------------------------------------------------
Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
Bổ sung : - Nêu đợc một số từ ngữ , tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói về quan hệ gia đình , thày trò bè bạn theo yêu cầu BT1,2 . Tìm đợc một số từ ngữ tả hình dáng của ng[r]

2.Giảng bài mới
Hoạt động 1:Sinh hoạt nhóm 4, làm bài
tập 1,2 (25 phút)
Ghi lại các từ ngữ thành ngữ, tục ngữ đã học ba chủ điểm: Người ta là hoa đất, vẻ đẹp muôn màu, những người quả cảm Giáo viên phát phiếu, học sinh lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ,tục ngữ t[r]