GIÁO ÁN HÓA HỌC 12CB CHƯƠNG 3

Câu 24 : Hin tng gỡ s xy ra khi nh t t dung dch NH3 n d vo dung dch AlCl3 :A. To ra kt ta keo trngB. To ra kt ta v kt ta tan mt phnC. Khụng cú hin tng gỡD. To ra kt ta keo trng ri tan htCâu 25 : Dãy hóa chất nào sau đây có thể làm mềm nớc có tính cứng tạm thời:A. Na3PO4 , Ca(OH)2 , Na2CO3B. Na2CO3 ,[r]

MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG .......................................................................................... 1 DANH MỤC CÁC HÌNH ........................................................................................... 2 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT................................................[r]

Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Đơn chất và hợp chất Phân tử ( bỏ mục IV,hình 1.14, ghi nhớ, BT8 )[r]

Tuần: …………….. Ngày soạn: ………………………
Tiết: ……………… Ngày dạy: ……………………….

PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI AND

I. Mục tiêu
1. KiÕn thøc
Sau khi häc xong bµi häc sinh cÇn ph¶i:
Phát biểu được khái niệm gen, mô tả đ[r]

Điện phân dung dịch muối nào sau đây sẽ điều chế được kim loại tương ứng:AgNO3B. CaCl2C. NaClD. AlCl3Phương trình hóa học nào sau đây không đúng:2Na+O2 → Na2O2B. 2Na+ 2H2O → 2NaOH+H2dpmn2Na + CuO → Cu + Na2OD. 2NaCl+2H2O → 2NaOH+H2+Cl2Cho dãy các kim loại: Fe, Cu, Na, Ba, K, Mg, Ag, Ca, Li[r]

Đề thi vào lớp 6 môn Toán trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam năm 2013 - 2014 PHẦN 1: Học sinh chỉ viết đáp số vào ô trống bên phải (mỗi bài 1 điểm). Bài 1. Cho các chữ số 1; 2; 3; 4; 5. Hỏi từ các chữ số trên lập được bao[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phạm vi nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 3
7. Kết cấu đề tài 3
PHẦN NỘI DUNG 4
CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HUYỆN THANH LIÊM VÀ ỦY[r]

Phụ lục 11
Biểu mẫu 2.1. Hóa đơn GTGT mua thép



Phụ lục 12
Biểu mẫu 2.2. Biên bản bản giao nhận hàng khi mua thép của Công ty FICO




Phụ lục 13
Biểu mẫu 2.3. Bảng báo giá thép của Công ty FICO



 
Phụ lục 14
Biểu mẫu 2.4. Phiếu nhập kho thép



Phụ lục 15
Biểu mẫu 2.5. Hóa đơn GTGT mua[r]

GIÁO án tự CHỌN, hóa 11 CB, 2014 TIẾT 1 12

Hướng dẫn sử dụng tủ sấy quần áo:
Bước 1: Chuẩn bị quần áo:
• Khi cho quần áo vào máy để sấy phải là những quần áo đã được giặt sạch sẽ, đã cho nước thơm, chất tẩy khi ở trong quá trình giặt quần áo trong máy giặt.
• Đặc biệt, không cho quần áo dính dầu mỡ vào trong máy sấy nó sẽ tạo thành phản ứng[r]

Bài này được xây dựng để sử dụng trong bộ môn Phân tích chương trình hóa học 12, nhằm đánh giá năng lực giảng dạy của sinh viên năm 3 ngành Sư phạm hóa học (bậc đại học) của trường Đại học Đồng Nai.

Mục đích: kiểm tra cách soạn giáo án thông thường và giáo án điện tử, tương tác các điều kiện giảng[r]

và các cam kết trong các phiên đàm phán song phương).Các văn bản này sẽ được trình lên Ðại hội đồng hoặc Hội nghị bộ trưởng. Tại cuộc họpcủa Hội nghị bộ trưởng, nếu 2/ 3 số thành viên của WTO chấp thuận, quyết định về việcgia nhập sẽ được thông qua. Sau đó, Nghị định thư gia nhập của Việt Nam[r]

giáo án tiếng anh 12cb full

thì bề dày của lớp trương nở càng nhỏ. Cácoligome dạng rắn có khối lượng phân tử thấp khihòa tan tạo thành lớp trương nở có bề dày nhỏ đếnmức có thể bỏ qua.Thành phần hóa học của polyme• Tính tan của những polyme có nhóm chức phụthuộc vào bản chất nhóm chức và số lượng nhómchức.Liên kết cầu h[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Khi các bạn mua quần áo mới về đều phát hiện ra có mùi rất khó chịu. Đó là mùi fooc-man-de-hit - một chất hóa học độc hại còn lưu lại trên quần áo trong quá trình xử lý giảm nhăn. Trong môi trường áp suất lớn và nhiệt độ cao[r]

Câu 1: Để đánh giá mức độ xảy ra nhanh hay chậm của các phản ứng hoá học người ta dùng đại lượng:
A. Khối lượng sản phẩm tăng B. Tốc độ phản ứng.
C. Khối lượng chất thamgia phản ứng giảm. D. Thể tích chất tham gia phản ứng.
Câu 2: Tốc độ phản ứng là:
A. Độ biến thiên nồng độ của một chất phản ứn[r]

Hình 4.10h. Biểu đồ đáp ứng của hệ thống ở chế độ tự động cơ cấu xoay mặt bàn.681CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN1.1. Đặt vấn đềNgày nay, cùng với sự phát triển về kinh tế xã hội thì đời sống vật chất cũngnhư tinh thần của con người càng được quan tâm. Trong đó, lĩnh vực y tế có vaitrò quan trọng trong nhiệm vụ[r]

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài. 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu. 2
4. Phạm vi nghiên cứu. 2
5. Phương pháp nghiên cứu. 2
6. Ý nghĩa đóng góp của đề tài. 3
7. Kết cấu đề tài. 3
CHƯƠNG 1. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ SỞ NỘI VỤ TỈNH HÒA BÌNH VÀ C[r]

động (Bước 4) và kỹ thuật phân tích chi phí sử dụng vốn cho mỗi hoạt động dựachính là sử dụng tính ưu việt của phương pháp phân bổ chi phí theo ABC để tiếntrên mối liên hệ giữa các khoản mục trên bảng cân đối kế toán với từng hoạt độnghành phân bổ chi phí sử dụng vốn cho từng hoạt động. Từ đó không[r]