SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 – HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ DOCX

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đứcBài : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ .Tuần : 02Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU+ Thực hành tìm hiểu về học tập, sinh hoạt đúng giờ.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- T[r]

cng ng. - Nõng cao o c ngh nghip, lao ng sang to ú l nhng phm cht tm gng ca Bỏc m Tụi ngh rng tt c chỳng ta cn hc tp v noi theo . cú c o c cỏch mng phi xõy i ụi vi chng, xõy ý thc tp th chng ch ngha cỏ nhõn, on kt , cn kim liờm chớnh .ú l iu hờt sc quan trng .2/ í ngha v tm quan trng ca cuc[r]

cng ng. - Nõng cao o c ngh nghip, lao ng sang to ú l nhng phm cht tm gng ca Bỏc m Tụi ngh rng tt c chỳng ta cn hc tp v noi theo . cú c o c cỏch mng phi xõy i ụi vi chng, xõy ý thc tp th chng ch ngha cỏ nhõn, on kt , cn kim liờm chớnh .ú l iu hờt sc quan trng .2/ í ngha v tm quan trng ca cuc[r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc Loan THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đứcBài : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ.Tuần : 01Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.+ Hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh họat đúng giờ.+ Biết cùng cha mẹ lập thời g[r]

- Cú tinh thn quc t vụ sn. - Yờu thng con ngi, sng cú ngha cú tỡnh (dự cng v no cng th) - Cú tinh thn tp th, mỡnh vỡ mi ngi, mi ngi vỡ mỡnh. - Thng xuyờn rốn luyn li sng vn minh, lnh mnh. Trung thc, K cng, tụn trng quy c cng ng. - Nõng cao o c ngh nghip, lao ng sang to ú l nhng phm cht tm gng ca B[r]

- Cú tinh thn quc t vụ sn. - Yờu thng con ngi, sng cú ngha cú tỡnh (dự cng v no cng th) - Cú tinh thn tp th, mỡnh vỡ mi ngi, mi ngi vỡ mỡnh. - Thng xuyờn rốn luyn li sng vn minh, lnh mnh. Trung thc, K cng, tụn trngquy c cng ng. - Nõng cao o c ngh nghip, lao ng sang to ú l nhng phm cht tm gng ca Bỏ[r]

- Cú tinh thn quc t vụ sn. - Yờu thng con ngi, sng cú ngha cú tỡnh (dự cng v no cng th) - Cú tinh thn tp th, mỡnh vỡ mi ngi, mi ngi vỡ mỡnh. - Thng xuyờn rốn luyn li sng vn minh, lnh mnh. Trung thc, K cng, tụn trngquy c cng ng. - Nõng cao o c ngh nghip, lao ng sang to ú l nhng phm cht tm gng ca Bỏ[r]

- Cú tinh thn quc t vụ sn. - Yờu thng con ngi, sng cú ngha cú tỡnh (dự cng v no cng th) - Cú tinh thn tp th, mỡnh vỡ mi ngi, mi ngi vỡ mỡnh. - Thng xuyờn rốn luyn li sng vn minh, lnh mnh. Trung thc, K cng, tụn trng quy c cng ng. - Nõng cao o c ngh nghip, lao ng sang to ú l nhng phm cht tm gng ca B[r]

- Cú tinh thn quc t vụ sn. - Yờu thng con ngi, sng cú ngha cú tỡnh (dự cng v no cng th) - Cú tinh thn tp th, mỡnh vỡ mi ngi, mi ngi vỡ mỡnh. - Thng xuyờn rốn luyn li sng vn minh, lnh mnh. Trung thc, K cng, tụn trng quy c cng ng. - Nõng cao o c ngh nghip, lao ng sang to ú l nhng phm cht tm gng ca B[r]

T chc trũ chi hc tp trong gi dy o c lp 1, 2, 3Ngy cp nht: 19/06/2008 T chc trũ chi hc tptrong gi dy o c lp 1, 2, 3A - t vn Giáo dục đạo đức là một mặt giáo dục mà xã hội cần phải quan tâm. Trong công cuộc đổi mới hiện nay khi yếu tố con ngời đợc đặc biệt coi trọng thì tiềm nă[r]

hợp và chuẩn bò đóng vai < tình huống/ sgv > • Hs thảo luận nhóm và chuẩn bò đóng vai. • Từng nhóm lên đóng vai. * Kết luận: Mỗi trường hợp có thể có nhiều cách ứng xử. Chúng ta nên biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất. Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy. * Mục tiêu: Giúp hs biết công việ[r]

-Vấn đề quyền trẻ em. - Vấn đề an toàn giao thông. - Vấn đề về bảo vệ môi trường. - Vấn đề về phòng tránh các tệ nạn xã hội. - Vấn đề phòng tránh các bệnh hiểm nghèo… Tuỳ từng vấn đề và điều kiện, có thể tổ chức những tiết này theo qui mô lớp, khối lớphoặc toàn trường. thời điểm dạy học các t[r]

Tu ần : 17 NS:26/11/2010Tiết: 26 ND:1/12/2010ƠN TẬP HỌC KÌ IPHẦN VẼ KĨ THUẬT- CƠ KHÍI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hệ thống các kiến thức đã học của phần vẽ kĩ thuật và cơ khí.2.K ĩ năng : Biết tóm tắt kiến thức đã học dưới dạng sơ đồ khối.3.Thái độ: Vận dụng được các kiến thức đã học để t[r]

Tu ần : 17 NS: 26/11/2010Tiết: 26 ND: 30/11/2010ƠN TẬP HỌC KÌ IPHẦN VẼ KĨ THUẬT- CƠ KHÍI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hệ thống các kiến thức đã học của phần vẽ kĩ thuật và cơ khí.2.K ĩ năng : Biết tóm tắt kiến thức đã học dưới dạng sơ đồ khối.3.Thái độ: Vận dụng được các kiến thức đã học đ[r]

Mục tiêu : Giúp cho HS nhận thức được bổn phận của người HS là biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.- GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu học tập ghi sẵn nội dung.- GV và lớp theo dõi nhận xét.- GV kết luận chung : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của người học sinh.3’ 5. Họa[r]

Mục tiêu : Giúp học sinh nắm được hành động nào cần làm.Cách tiến hành :- GV chia học sinh thành 4 nhóm và nêu nhiệm vụ của từng nhóm (ghi sẵn bảng phụ). Yêu cầu học sinh ra – Sau đó đại diện nhóm đọc phần thảo luận.- Học sinh lắng nghe chọn và giờ 1 trong ba màu để biểu thò thái độ của mình và giả[r]

SỬ DỤNG NĂNG LƯNG TIẾT KIỆM LỚP 2: MÔN ĐẠO ĐỨCNội dung tích hợp mức dộ Bài 3 Gọn gàng ngăn nắpHọc tập, sinh hoạt gọn gàng, ngăn nắp góp phần giảm các chi phí khơng cần thiết cho việc giữ vệ sinh, giữ gìn sạch sẽ nhà cửa và mơi trường xung quanh nơi cư trú. Liªn hƯBài 7. Giữ gìn[r]

- GV kết luận.15’ 2. Họat động 2 : Bày tỏ thái độ Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có liên quan đến việc nhặt được của rơi. Cách tiến hành :Hướng dẫn HS làm việc cá nhân trên phiếu học tập ( Nội dung phiếu SGV). - HS nêu nội dung tranh.. - HS phán đó[r]

này ?- GV kết luận.3’ 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn dò. - Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng là nhiệm vụ của ai ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài “ Ôn tập”- HS nhắc lại đề bài- HS quan sát tranh.- Thảo luận theo câu hỏi của GV.- HS thảo luận câu hỏi này tại lớp.Trường tiểu học Vónh N[r]

5chống lại sự xâm nhập của thế giới quan, của giai cấp bóc lột, biết chống mê tín dị đoan và các tư tưởng duy tâm. - Cần tăng cường giáo dục tư tưởng cách mạng xã hội chủ nghĩa cho học sinh nhằm giúp các em có ước mơ hoài bão cao đẹp, có lối sống đúng đắn và phấn đấu để trở thành người lao động mới[r]