CHƯƠNG 2XÁC ĐỊNH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "CHƯƠNG 2XÁC ĐỊNH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC":

QUẢN LÝ XÂY DỰNG VĂN HÓA GIAO TIẾP TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN PHỦ, TỈNH ĐIỆN BIÊN

QUẢN LÝ XÂY DỰNG VĂN HÓA GIAO TIẾP TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN PHỦ, TỈNH ĐIỆN BIÊN

Bên cạnh những mặt tích cực của thời kỳ hội nhập kinh t ế quốc tế mang lại, mặt trái của nền kinh tế hiện nay ã có những ảnh hưởng tiêu cực ến các vấnề ạo ức, luân lý, ịnh hướng giá trị, thế giới quan, nhân sinh quan, l ối sống vàvăn hóa giao ti ếp... của nhiều tầng lớp trong x ã hội, trong ó có thế[r]

Đọc thêm

CÁC TÌNH TIẾT GIẢM NHẸ TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ THEO PHÁP LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM TỪ THỰC TIỄN HUYỆN BẮC QUANG, TỈNH HÀ GIANG

CÁC TÌNH TIẾT GIẢM NHẸ TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ THEO PHÁP LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM TỪ THỰC TIỄN HUYỆN BẮC QUANG, TỈNH HÀ GIANG

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

84 Đọc thêm

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ GIAO THÔNG CÔNG CHÍNH HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ GIAO THÔNG CÔNG CHÍNH HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

sự phát triển mạnh mẽ, chưa diễn ra đồng đều và gần như chỉ tập trung vàomột số ít giảng viên. Có nhiều lý do để có thể giải thích cho việc này là: kinhphí NCKH được cấp không theo những tiêu chí rõ ràng minh bạch, năng lựcnghiên cứu của giảng viên và nghiên cứu viên còn nhiều hạn chế, lương[r]

20 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ GIẢI PHÁP KỸ THUẬT LÊN CHẤT LƯỢNG TRỨNG, ẤU TRÙNG VÀ HIỆU QUẢ ƯƠNG GIỐNG CÁ CHIM VÂY VÀNG (TRACHINOTUS BLOCHII LACEPÈDE, 1801) TẠI TỈNH KHÁNH HÒA

NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ GIẢI PHÁP KỸ THUẬT LÊN CHẤT LƯỢNG TRỨNG, ẤU TRÙNG VÀ HIỆU QUẢ ƯƠNG GIỐNG CÁ CHIM VÂY VÀNG (TRACHINOTUS BLOCHII LACEPÈDE, 1801) TẠI TỈNH KHÁNH HÒA

M
Ở ĐẨU
Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n
ổi, rộng muối, có thể
nuôi v
ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và
có giá tr
ị kinh tế nên đã trở thành đối

ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc
châu
Á – Thái Bình D
ương (Lan
& CTV, 20[r]

200 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN

ng xung qu nh để giá dụ t ẻ, giá viên hnh n thđằng đ i với GDMN thì t ẻ “ học gì ” và họ “ học như thế nào”.h nh vì những điều này khiến tôi t ăn t , Và đây ũng h nh à ý dđể tôihọn đề tài “Một số kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng chuyênmôn cho giáo viên”2.ục tiêu, nhiệm vụ của <[r]

29 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU QUÁ TRÌNH TRỘN, NGHIỀN SIÊU MỊN TRONG SẢN XUẤT SỮA BỘT ĐẬU NÀNH

NGHIÊN CỨU QUÁ TRÌNH TRỘN, NGHIỀN SIÊU MỊN TRONG SẢN XUẤT SỮA BỘT ĐẬU NÀNH

theo phương pháp nghiền mịn.Với mục đích luận văn như trên tôi tiến hành:- Tổ chức nghiên cứu công nghệ sản xuất sữa bột đậu nành, và quy môsản xuất sao cho phù hợp với điều kiện triển khai sản xuất ở Việt Nam.- Nghiên cứu thực nghiệm trên hệ thống nghiền phân ly và xác định cácthông số công nghệ tr[r]

Đọc thêm

BÀI GIẢNG HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ (GIS) – CHƯƠNG 2 KHOA HỌC THÔNG TIN ĐỊA LÝ

BÀI GIẢNG HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ (GIS) – CHƯƠNG 2 KHOA HỌC THÔNG TIN ĐỊA LÝ

Cấu tạo, hình thù, dạng hay diện mạo một người hay vật thểThuật ngữ “yếu tố” có từ bản đồ học và sử dụng rộng rãi trong các ứng dụngbản đồ đó là kí hiệu (symbol) dùng để mô tả đối tượng/thực thể trên một bảnđồ.Ví dụ:Ê Các yếu tố (features) nhân tạo như đường contour, ranh giới hànhchính....Ê[r]

12 Đọc thêm

CÁC TỪ HÔ GỌI TRONG TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU XÉT TRÊN BA BÌNH DIỆN: KẾT HỌC – NGHĨA HỌC – DỤNG HỌC

CÁC TỪ HÔ GỌI TRONG TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU XÉT TRÊN BA BÌNH DIỆN: KẾT HỌC – NGHĨA HỌC – DỤNG HỌC

Các từ hô gọi trong Truyện Kiều của Nguyễn u xét trên ba bình diện: kết học – nghĩa học – dụng học
MỤC LỤC
MỞ ẦU .......................................................................................................... 1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.........................................................[r]

101 Đọc thêm

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN BA VÌ, HÀ NỘI

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN BA VÌ, HÀ NỘI

4Tiếng Anh cũng có những thay đổi theo, có ảnh hưởng đến các hoạt động dạy,kiểm tra, đánh giá của GV và việc học tập của HS. Do vậy, việc quản lý hoạtđộng dạy và học tiếng Anh ở THPT cần những sự thay đổi thích ứng.Nhận thức về tầm quan trọng của tiếng Anh, đặc biệt khi nước ta gianhập vào Tổ[r]

13 Đọc thêm

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS BẰNG PHÚC HƯƠNG SƠN HÀ TĨNH

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS BẰNG PHÚC HƯƠNG SƠN HÀ TĨNH

trường thuận lợi để so sánh với các học viên khác trong quá trình giải quyếttình huống. Từ đó họ sẽ có cơ hội học hỏi kỹ năng làm việc nhóm, tranhluận và thuyết trình từ những học viên khác. Phương pháp học bằng tìnhhuống cũng giúp người học phát triển các kỹ năng phát biểu trước đám đ[r]

32 Đọc thêm

GIAÓ TRÌNH MẠNG ĐH CẦN THƠ

GIAÓ TRÌNH MẠNG ĐH CẦN THƠ

1.4.3.6 VIỆC PHÁT TRIỂN MẠNG MÁY TÍNH ĐÃ TẠO RA NHIỀU ỨNG DỤNG MỚI TRANG 7 CH ƯƠ NG 2: CÁC THÀNH PH Ầ N C Ủ A M Ạ NG MÁY TÍNH M Ụ C Đ ÍCH Chương này nhằm giới thiệu cho người học những v[r]

45 Đọc thêm

BAI 12 CO CHE XAC DINH GIOI TINH

BAI 12 CO CHE XAC DINH GIOI TINH

NST thường1. Tồn tại nhiều cặp trong tế bàolưỡng bội2. Tồn tại thành từng cặp tương2. Luôn tồn tại thành từng cặpđồng (XX) hoặc không tươngtương đồngđồng (XY)3. Chủ yếu mang gen qui định 3. Mang gen qui định tínhtrạng thường của cơ thể.giới tính của cơ thể.Tieỏt 13 - Baứi 12: C CH XAC NH GII TNHI. N[r]

22 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNHDẠNG CU PB ZN VÀ CD TRONG MỘT SỐ CỘT TRẦM TÍCH THUỘC LƯU VỰC SÔNG CẦU

NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNHDẠNG CU PB ZN VÀ CD TRONG MỘT SỐ CỘT TRẦM TÍCH THUỘC LƯU VỰC SÔNG CẦU

kim loại trong trầm tích được chia làm 5 dạng là: dạng trao đổi, dạng liên kết với cacbonat,dạng liên kết với sắt và mangan oxit, dạng liên kết với chất hữu cơ và dạng cặn dư.Lưu vực sông Cầu là một trong những lưu vực sông lớn và tập trung đông dân cưsinh sống ở khu vực phía Bắc. Sông Cầu dài 288,5[r]

72 Đọc thêm

LUẬN ÁN TIẾN SĨ NÔNG NGHIỆP: NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN, ẢNH HƯỞNG CỦA CHẤT ĐIỀU HÒA SINH TRƯỞNG VÀ BIỆN PHÁP KHOANH VỎ ĐẾN KHẢ NĂNG RA HOA, ĐẬU QUẢ VÀ NĂNG SUẤT CỦA GIỐNG VẢI CHÍN SỚM BÌNH KHÊ TẠI UÔNG BÍ, QUẢNG NINH

LUẬN ÁN TIẾN SĨ NÔNG NGHIỆP: NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN, ẢNH HƯỞNG CỦA CHẤT ĐIỀU HÒA SINH TRƯỞNG VÀ BIỆN PHÁP KHOANH VỎ ĐẾN KHẢ NĂNG RA HOA, ĐẬU QUẢ VÀ NĂNG SUẤT CỦA GIỐNG VẢI CHÍN SỚM BÌNH KHÊ TẠI UÔNG BÍ, QUẢNG NINH

Đề tài “Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng phát triển, ảnh hưởng của chất
điều hòa sinh trưởng và biện pháp khoanh vỏ đến khả năng ra hoa, đậu quả và
năng suất của giống vải chín sớm Bình Khê tại Uông Bí, Quảng Ninh” được thực
hiện từ năm 2008 đến 2011. Trong quá trình thực hiện đề tài, tôi đã nhận đượ[r]

216 Đọc thêm

HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI HSG VỀ PHẦN CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT SINH HỌC 11

HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI HSG VỀ PHẦN CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT SINH HỌC 11

I. ĐẶT VẤN ĐỀ

Sinh học là môn khoa học thực nghiệm có tính lý luận và thực tiễn cao. Muốn học tốt sinh học người học phải nắm vững bản chất môm Sinh học về các cơ chế, hiện tượng, quá trình,….đồng thời vận dụng được các kiến thức ấy để giải quyết các vấn đề đặt ra trong thực tiễn và lập luận trả lờ[r]

19 Đọc thêm

Tham khảo các tên đề tài về Quản lý đất đai

THAM KHẢO CÁC TÊN ĐỀ TÀI VỀ QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI

6. Ngành: Quản lý đất đaiSTTHọ và tên học viênHọ và tên GV hướng dẫnTên đề tài1Đào Xuân CườngGS.TS. Nguyễn Thế ĐặngĐánh giá công tác đấu giá quyền sử dụng đất của một số dự án trên địa bàn quận Hà Đông, thành phố Hà Nội2Phạm Thái HoàngGS.TS. Nguyễn Thế ĐặngĐánh giá công tác giải quyết khiếu nại, tố[r]

18 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ, ĐIỀU KHIỂN BÀN PHẪU THUẬT

NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ, ĐIỀU KHIỂN BÀN PHẪU THUẬT

lĩnh vực y tế là yêu cầu luôn được quan tâm trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Cấutạo, vật liệu, tính an toàn và độ cứng vững phải đảm bảo tiêu chuẩn quốc gia về bànmổ đa năng (TCVN 6733: 2000).ivABSTRACTIn this study: “Research to design, control Surgical Table”, the study is purposeto d[r]

101 Đọc thêm

Mô hình hóa sự thay đổi nồng độ oxi trong môi trường nước dưới tác động của lớp bùn đáy

MÔ HÌNH HÓA SỰ THAY ĐỔI NỒNG ĐỘ OXI TRONG MÔI TRƯỜNG NƯỚC DƯỚI TÁC ĐỘNG CỦA LỚP BÙN ĐÁY

MỞ ĐẦU
1 Lý do lựa chọn đề tài luận án
Một  trong  các  thông  số  quyết  định  đến  chất  lượng  nước  là  lượng  oxi  hòa  tan 
(Dissolved Oxygen – DO). Giá trị thông số này chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố như 
không  khí,  hệ  thủy  sinh  vật  trong  nước  và  bùn  đáy.  Bên  cạnh  đó,  DO[r]

189 Đọc thêm

PROCEEDINGS VCM 2012 34 NGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH ĐỘNG LỰC HỌC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI THUẬT DI TRUYỀNLEO ĐỒI TRONG VIỆC TỐI ƯU HÓA VẬN TỐC DI CHUYỂN THẲNG CỦA ROBOT CÁ 3 KHỚP DẠNG CARANGIFORM

PROCEEDINGS VCM 2012 34 NGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH ĐỘNG LỰC HỌC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI THUẬT DI TRUYỀNLEO ĐỒI TRONG VIỆC TỐI ƯU HÓA VẬN TỐC DI CHUYỂN THẲNG CỦA ROBOT CÁ 3 KHỚP DẠNG CARANGIFORM

Nghiên Cứu Phân Tích Động Lực Học và Ứng Dụng Giải
Thuật Di TruyềnLeo Đồi Trong Việc Tối Ưu Hóa Vận Tốc Di
Chuyển Thẳng Của Robot Cá 3 Khớp Dạng CarangiformNghiên Cứu Phân Tích Động Lực Học và Ứng Dụng Giải
Thuật Di TruyềnLeo Đồi Trong Việc Tối Ưu Hóa Vận Tốc Di
Chuyển Thẳng Của Robot Cá 3 Khớp[r]

10 Đọc thêm

SMILE assessment user guide v final

SMILE ASSESSMENT USER GUIDE V FINAL

...http://vtcb.org.vn th ẩm đị nh Lễ tâ n Arrival List Tà il iệ u củ a VT C B ph ục v Departure List http://vtcb.org.vn www .smile. vn III Hớng dẫn sử dụng Smile cho thc tập viên Khởi động SMILE đăng... http://vtcb.org.vn www .smile. vn Reservation 1.1 Tạo đặt phòng v th ẩm đị nh Lễ tâ n Press This[r]

22 Đọc thêm