DANH MỤC CÁC ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG ĐƯỢC DUYỆT NĂM 2010 PPTX

TR NG H LU T TP H CHÍ MINH ƯỜ Đ Ậ ỒPHÒNG QLNCKH & HTQT DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN TỪ NĂM 2012(chưa qua tuyển chọn)1. Đề tài NCKH liên quan đến sửa đổi Hiến phápSốTTTên đề tài, dự án Chủ nhiệm Thời gianKhoaBắ[r]

29 Nghiên cứu tái sử dụng chất xúc tác thải bỏ từ phân xưởng Reforming của nhà máy lọc dầu Dung Quất và định hướng cho quá trình xử lý khí thải cacbon monooxit (CO)Đoàn Văn HuấnLọc – Hóa dầu4. Hội đồng 4 (Trắc địa – Tin ứng dụng): 12 đề tài2 Mã sốTên đề tài Họ tên người đề xuấtBộ môn G[r]

24 Ảnh hưởng của việc làm bán thời gian đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên. Trường hợp: Sinh viên kinh tế Đại học Thủ Dầu MộtNguyễn Thị PhươngTrương Thị Xuân Hảo Kinh Tế25 Đời sống văn hóa dân tộc ChămNguyễn Thị Huệ Khoa học Xã hội và Nhân văn26 Thực trạng học Ngữ Văn của học sin[r]

sản thuê thuộc loại chuyên dùng mà chỉ có bên thuê có khả năng sử dụng không cần có sự thay đổi, sửa chữa lớn nào [21, tr 9]. Như vậy, một tài sản thoả mãn các tiêu chuẩn: có hình thái vật chất rõ ràng, có thời gian hữu ích lớn hơn một năm, được doanh nghiệp sử dụng trực tiếp cho hoạt động ki[r]

nhánh cấp nhà nước KC 07-14. 3. Nguyễn Thùy Châu và cs (2006). Nghiên cứu áp dụng công nghệ vi sinh hin i  sn xut ch phNm axit amn và enzym t ngun ph ph phNm nông nghip và thy hi sn  quy mô bán công nghip. Báo cáo kt qu tng kt  tài, B khoa hc và công ngh. 4. TCVN 61[r]

Những điều cần biếtVề tuyển sinh đại học và cao đẳng năm 2010Nhà xuất bản giáo dục viT NAMLI NểI UCun Nhng iu cn bit v tuyn sinh i hc v cao ng nm 2010 cung cp nhng thụng tinquan trng v tuyn sinh i hc (H), cao ng (C) trong ton quc nh: nhng iu cn ghi nh ca thớsinh d thi; lch cụng[r]

mạng, sức khỏe, tài sản, tự do, danh dự và nhân phẩm của công dân; bảo đảm để mọi hành vi xâm phạm lợi ìch của Nhà nước, của tập thể, quyền và lợi ìch hợp pháp của công dân đều phải được xử lý theo pháp luật. Các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ của các cơ quan này thực hiện chức năng nhiệm vụ của mí[r]

DANH MỤC CÁC ĐỀ TÀI KH&CN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010-2011(Ban hành kèm theo Quyết định số /TM-KHĐN ngày tháng 11 năm 2010)A. Lĩnh vực Kinh tế và Quản trị Kinh doanhSTT Mã số Tên đề tài Chủ nhiệm Đơn vị Kinh phí1 CS-2011-01 Hoàn thiện chiến lược truyền t[r]

Có thể tìm hiểu luận án tại Th viện Quốc gia, Hà Nội hoặc Th viện Trờng Đại học Mỏ - Địa chất, Hà Nội DANH MỤC CÔNG TRÌNH Đà CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ 1. Phùng Sỹ Tài, Phan Trung Điền, Nguyễn Trọng Tín, Nguyễn Anh Đức và nnk (2001), ”Địa chất và tiềm năng dầu khí trầm tích Đệ Tam thềm lục địa Tây Nam Việ[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI ------------------000------------------ DANH MỤC CÁC ĐỀ TÀI CẤP TỈNH THỰC HIỆN TRONG NĂM 2012 TT Tên hợp đồng Địa điểm thực hiện Người chủ trì / người tham gia Các đề tài thực hiện từ năm 2010 1 Ứng[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc DANH MỤC ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG NĂM 2011ĐƯA RA TUYỂN CHỌN TỔ CHỨC VÀ CÁ NHÂN CHỦ TRÌ THỰC HIỆN(Theo Quyết định số 383 /QĐ-ĐHV ngày 01 tháng 3 năm 201[r]

Nghiên cứu bệnh Ký sinh trùng đường máu ở gà nuôi tại một số tỉnh miền Bắc Việt Nam và biện pháp phòng trị TS. Nguyễn Văn Thọ Khoa Thú Y 2012 – 2013 7 T2012-03-03TĐ Nghiên cứu vật liệu sinh học dùng để tái tạo thảm thực vật nhằm phủ xanh đất trống đồi núi trọc Nguyễn Thu Hà K. Tài Nguyên và MT 2012[r]

quan trọng của tổ chức, các rủi ro ảnh hưởng đến việc thực hiện các mục tiêu quan trọng, quan tâmđến toàn bộ kết cấu của tổ chức chứ không chỉ là các hệ thống riêng biệt, chú ý đặc biệt đến nhữnglĩnh vực mà không có sự xác định trách nhiệm rõ ràng hoặc bị chồng chéo giữa các chức năng” (PhilGriffith[r]

BỘ CÔNG THƯƠNG VIỆN NGHIÊN CỨU CƠ KHÍ BÁO CÁO KẾT QUẢ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CẤP BỘ NĂM 2010 Tên đề tài: “Nghiên cứu, thiết kế, chế tạo tời cấp cứu và tời cứu sinh phục vụ công tác cứu hộ trên biển” Ký hiệu: 206.10.RD/HĐ - KHCN Nội dun[r]

trong nghiệp vụ sư phạm, thể hiện qua các kỹ năng phân tích, lựa chọn kiếnthức cơ bản và trọng tâm; các kỹ năng xác định, lựa chọn và sử dụng PPDHbộ môn; kỹ năng hướng dẫn cách thức cho học sinh học tập; kỹ năng kiểm trađánh giá kết quả học tập của học sinh theo hướng đổi mới …15+ Đổi mới giáo dục c[r]

chủ động về nguồn lực sẽ thực hiện tốt hơn quá trình sản xuất của mình.+ Về lao động: Lao động là hoạt động có múc đích của con ngườithông qua công cụ lao động tác động lên đối tượng lao động. Tuy nhiên, laođộng của các nông hộ có đông về số lượng nhưng cơ bản vẫn là lao động thủcông, trình độ văn h[r]

còn vì có Viện Toán học vào loại tầm cỡ quốc tế. Nhng nhiều ngời Việt Nam ta còn cha biết tới Hà Nội là cái nôi của một bài toán đố hóc búa. Bài toán này đã đợc những ngời làm toán trên thế giới biết đến hơn một trăm năm nay và đã trở thành cơ sở cho nhiều lý thuyết quan trọng trong toán học[r]

- Qua quá trình giảng dạy chương trình Thể Dục trong 2 năm (sau khi thực hiện đề tài 2008-2009 và 2009-2010) cho thấy: Hoàn thành nhiệm vụ một giờ học Thể Dục, nếu giáo viên quan tâm chưa đúng mức đến khâu hướng dẫn tự học hoặc hướng dẫn học sinh học ở nhà quá cứng[r]

MỤC ĐỚCH NGHIỜN CỨU ĐỀ TÀI - Nghiờn cứu thực trạng cụng tỏc quản lý hoạt động nghiờn cứu khoa học của sinh viờn khoa Khoa học xó hội trường Đại học Hải Phũng TRANG 9 3.GIẢ THUYẾT KHOA HỌ[r]

- Vật liệu dệt và mỹ phẩm; - Chất bảo quản gỗ và thuốc bảo vệ thực vật; - Cũng được áp dụng trong sealant, chất kết dinh, sơn, mực và lacquer. 15. Benzyl butyl phthalate (BBP) (CAS. 201-622-7) * Lý do: chất độc với quá trình sinh sản * Các lĩnh vực sử dụng: - Chất dẻo hóa trong các sản phẩm PVC, ch[r]