LUYỆN TỪ VÀ CÂU: AI LÀM GI?

Câu 2: Hùng đút vội khẩu súng gỗ vào túi quần, chạy biến. Câu 3: Thắng mếu máo, nấp sau lưng Tiến.Câu 4: Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa.Câu 5: Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết.Chỉ con vậtChỉ con vậtChỉ ngườiChỉ ngườiChỉ ngườiCụm danh từCụm danh[r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I.Mục tiêu : - Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì ? - Nhận ra hai bộ phận CN, VN của câu kể Ai làm gì ?, từ đó biết vận dụng câu kể Ai làm gì ? vào bài viết II.Đồ dùng dạy - học - Giấy khổ to[r]

Làm thế nào để làm giàu vốn từ vựng của mình Từ vựng đóng một vai trò đặc biệt quan trọng, nhất là trong giao tiếp. Những người không được đào tạo tiếng Anh chính thống nhưng vẫn có thể giao tiếp với người nước ngoài nhờ vào vốn từ vựng phong phú của mình. Tăng vốn từ vựng thông qua qu[r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU :III/ LUYỆN TẬPBài 1: Tìm những câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn sau: Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Theo NGUYỄN THÁI VẬN Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau.[r]

- Biết kể lại đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầuTiết 3: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu như tiết 1)- Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu Ai là gì?-Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiwếu nhi phường ( xã, quận, huyện ) theo mẫuTiết 4: Tiếp tục kiểm tr[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 12 LUYỆN TỪ VÀ CÂUÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - SO SÁNHI – Mục tiêu: - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái. - Tìm hiểu về so sánh: So sánh hoạt động với hoạt động. - Giáo dục HS rèn tính chính xác khi tìm từ theo yêu cầu.II – Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn các đoạn thơ, đoạ[r]

cũng đã cẩn thận vẽ mỗi cây với đầy đủ bộ rễ, thân, lá, hạt và trái của nó… chúng tôi cũng đã cố ý tránh làm cho hình sáng thực sự của cây bị lu mờ bởi những bóng hay những chi tiết không cần thiết khác mà những họa sĩ thường dùng để tô điểm cho tác phẩm nghệ thuật của mình”. Và ông còn đi xa[r]

dài hơn 8km nhưng đường đẹp nên xe chạy với vận tốc 40km/giờ và tiết kiệm được 28 phút so với lúc đi. Tính quãng đường xe chạy cả đi lẫn về. BÀI 06. Đem 9,25m dây gai buộc thành hình dấu cộng trên tất cả các mặt của một cái thùng các tông hình lập phương. Phần các cột nút chiếm 2,5 dm. Tính diện tí[r]

Nhng s b sung khác trong SSE2 bao gm mt b các lu khin b nh cache nhm m y gim thiu cache pollution khi x lý dòng thông tin vô hnh, và mt s b sung phc tp ca các lnh chuynh dng s. SSE 3 [r]

Hoa tiên ký cũng chú trọng trình bày những chi tiết nhỏ, ví dụ như việc Lương sinh trèo tường gặp Dao Tiên: Thất xích vi khu tỉ đương trần, Xả mệnh dữ kiều trùng hội hợp. Nguy tường cao khiêu lạc hoa âm, Hô đắc Dao Tiên tâm đảm chấn. Mang hô thị tỳ khán hà nhân, Đảm tế Vân Hương thôi Bích Nguyệt. Bấ[r]

Đi ều ki ện kh ắt khe để làm sumochuyên nghi ệpCác võ s ĩ sumo ph ải tr ải qua các bài sát h ạch vô cùng kh ắt khe và có ch ếđộ ăn đặc bi ệt để t ăngcân m ới có th ểthi đấu trong môn võ truy ền th ống và là ni ềm t ựhào c ủa Nh ật B ản. Sumo là m ộtmôn võ c ổtruy ền c ủa Nh ật B ản, xu[r]

Phụ lục: Từ điển câu lệnh ActionScript cho Macromedia FlashBạn thân mến!Theo thiết kế của chúng ta, MF sẽ chiếu bộ phim hoạt hình mà ta thiết kế tuần tự các khung từ đầu đến cuối của cảnh scence 1, tiếp đến cảnh 2 cũng vậy. Điều này quá đơn giản. Thế nhưng MF còn cho ta những công cụ mạnh hơn[r]

-Song chắn: lọc vật rắn thô, làm bằng kim loại, đặt ở cửa ngoài kênh, nghiêng một góc 60-75o.-Lưới lọc: tấm kim loại uốn thành hình tang trống, kích thước lỗ 0,5-1,0 mm, quay với vận tốc 0,1-0,5m/s. Chỉ cho nước thải qua bề mặt lưới, còn vật rắn bị giữ lại trong bề mặt lưới sẽ được cào ra.b.[r]

2. Thực hành: a.Bài 1 SGK/135Câu 1: “ Thuyền…thuyền”- Cơ chế: + Thuyền (B): di chuyển → (A) Ng.con trai + Bến (B): cố đònh → (A) Ng.con gái-Giá trò:+lời nhắn nhủ , sự thuỷ chung của người con gái đối với người con trai. +Dùng hình ảnh → biểu cảm, tế nhò.Câu 2: “ Trăm năm ….khác đưa”[r]

thầm , trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. +Cao Bá Quát thường bị điểm kém vì ông viết chữ rất xấu dù bài văn của ông viết rất hay. +Bà cụ nhờ ông viết cho lá đơn kêu oan vì bà thấy mình bị oan uổng. +Ông rất vui vẻ và nói: “Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng” -Đoạn 1 nói lên Cao Bá[r]

-2233 ∫bTaa đường f(x), trục x và hai đường thẳng đứng x = a và x = b. Khi∫badx)x( = P biểu thị xác suất để cho á trị riê 14có giá g bằng xác suất. Mối quan h giữa diện tích S và P mọi hàm mật độ ất , trong ân b n. M ậy P phải luôn luôn gắn liền với khoảng y (a , b) là kho cậy ứ c suất tin cậyKhi ([r]

TRANG 1 BÁO CÁO DANH SÁCH TRÍCH NGANG NGƯỜI NƯỚC NGOÀI ĐỐI VỚI NGƯỜI NƯỚC NGO ÀI LÀ H ỌC SINH, SINH VI ÊN; PHU QUÂN, PHU NHÂN C ỦA NGƯỜI NƯỚC NGO ÀI LÀM VI ỆC TẠI CÁC CƠ QUAN ĐẠI DI ỆN N[r]

TRANG 1 ĐỀ TÀI NH ỮNG GIẢI PHÁP HO ÀN THI ỆN H Ệ THỐNG K ÊNH PHÂN PH ỐI SẢN PH ẨM CỦA DOANH NGHIỆP BÁNH CAO C ẤP BẢO NGỌC TRANG 2 ĐỀ TÀI NH ỮNG GIẢI PHÁP HO ÀN THI ỆN H Ệ THỐNG K ÊNH PHÂ[r]

Thay (2) vào (1), ta được: t = –1. Điểm N1 cần tìm là N1(–1;–4;0).  Ứng với M2, tương tự tìm được N2(5;0;–5). Câu VII.b: Điều kiện: 12 x yy. Hệ PT  1 5 73 3x y xy y      

ý tất cả bạn nhấn Ok để trở về màn hình soạn thảo. 2. Đánh dấu chỉ mục cho văn bản: Để đánh dấu đoạn văn bản, Word cung cấp cho bạn 2 nút công cụ đánh dấu đó là đánh dấu ký hiệu và đánh dấu bằng số thứ tự . Để thay đổi ký hiệu khác bạn vào menu Format > Bullets and Numbering, tại hộp thoại bạ[r]