TRANG 1 ÔN TẬP CUỐI NĂM I – MỤC TIÊU: _* KIẾN THỨC :_ - Hệ thống hóa lại kiến thức về căn bậc hai _* KỸ NĂNG :_ - Rèn kỹ năng rút gọn, biến đổi biểu thức, giải phương trình, tính giá trị[r]
Trong chương trình Đại số lớp 8, phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử là một nội dung của chương trình toán, được áp dụng nhiều vào giải các bài tập . Phương pháp này cũng là một công cụ hữu ích cho học sinh trong quá trình luyện tập như : Rút gọn biểu thức, giải phương trình tích, chia đa[r]
do đó ta dễ dàng tính được các giá trị gần đúng, rút gọn biểu thức, giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, tính giới hạn, đạo hàm, tích phân của hàm số, vẽ đồ thị, tính di[r]
Trong buổi ôn tập tổng hợp các dạng toán giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, thầy giáo giao phiếu bài tập về nhà gồm có 7 câu giải phương trình, 5 câu giải bất phương t[r]
Câu 1 (1,5 điểm). Rút gọn các biểu thức sau: ; . Câu 2 (2,5 điểm). 1) Giải hệ phương trình: 2) Cho phương trình bậc hai: . a) Giải phương trình (1) khi m = 4. b) Tìm các giá trị của m để phương trình (1) có hai nghiệm thỏa mãn hệ thức : .
TRANG 1 GIẢI BÀI TẬP 1, 2, 3 TRANG 18 SGK TOÁN 5: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN GIẢI BÀI 1, 2, 3 TRANG 18 SGK TOÁN 5: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN VỚI LỜI GIẢI CHI TIẾT, RÕ RÀNG THEO KHUNG CHƯƠNG TRÌNH SÁC[r]
HS biết vận dụng lý thuyết để giải bài tập đúng sai : Hằng đẳng thức đáng nhớ. 2. Kỹ năng: Kỹ năng nhân đơn thức, đa thức, rút gọn biểu thức, phân tích đa thức thành nhân tử, chia đa thức. Vận dụng giải các dạng toán. 3. Thái độ: Rèn học sin[r]
Tuy nhiên, máy tính cầm tay sẽ là trợ thủ đắc lực để giải toán, đặc biệt là giải Phương Trình, Hệ Phương Trình, Bất Phương Trình, ... hay kể cả là Bất Đẳng Thức. Mình (tác giá - Bùi Thế Việt) là một người rất đam mê với những kỹ năng, thủ thuật sử dụng[r]
+ Phân tích thành nhân tử – rút gọn _CHÚ Ý : _ - Trong mỗi bài toán rút gọn thờng có các câu thuộc các loại toán: Tính giá trị biểu thức; giải phơng trình; bất phơng trình; tìm giá trị c[r]
Tuy nhiên, với một bài tập giải được phương trình ion rút gọn thì cũng cĩ thể giải được bằng phương pháp bảo tồn điện tích.. Với bài này, ta cĩ thể lựa chọn hướng giải tính tốn theo phươ[r]
Trong buổi ôn tập tổng hợp các dạng toán giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, thầy giáo giao phiếu bài tập về nhà gồm có 7 câu giải phương trình, 5 câu giải bất phương t[r]
+ Phân tích thành nhân tử – rút gọn _Chú ý:_ - Trong mỗi bài toán rút gọn thờng có các câu thuộc các loại toán: Tính giá trị biểu thức; giải ph-ơng trình; bất phph-ơng trình; tìm giá trị[r]
Dạng bài Nội dung Tài liệu sử dụng Thời l- ợng Tuần 1- tháng 10 - Chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau,ba điểm thẳng hàng, ba đờng thẳng đồng qui -LT:hình thang -LT:Hình bình hành SGK, SBT toán 8 ôn[r]
Tổng hợp các dạng bài tập về căn thức bậc 2 lớp 9. Phục vụ cho việc ôn thi vào 10.BÀI TẬP TỔNG HỢP VỀ CĂN BẬC HAIBài toán 1: SO SÁNH các giá trị chứa căn thức ( Không dùng máy tính ) Phương pháp so sánh : Với a>0 và b>0 thì nếu a > b a > b Bài toán 2: Tìm SỰ XÁC ĐỊNH của các bi[r]
Câu I. (2 điểm) 1. Tính giá trị biểu thức 2. Biết đồ thị của hàm số y = (a 0) đi qua điểm M(3;6), hãy xác định giá trị của a?
Câu II: (3 điểm) 1. Giải hệ phương trình: 2. Rút gọn biểu thức: với 3. Cho phương trình: (x là ẩn, m là tham số) (1). a. Giải phương trình (1) với m = ;
Giải bài tập SGK Toán lớp 8 bài 6: Giải bài toán bằng cách lập phương trình Trả lời câu hỏi Toán 8 Tập 2 Bài 6 trang 24: Giả sử hằng ngày bạn Tiến dành x phút để tập chạy... Sang học kì [r]
TRANG 2 _Chú ý:_ - Trong mỗi bài toán rút gọn thờng có các câu thuộc các loại toán: Tính giá trị biểu thức; giải phơng trình; bất phơng trình; tìm giá trị của biến để biểu thức có giá tr[r]
Kiến thức : Ôn tập các phép tính nhân, chia đơn, đa thức; Các phưpng pháp phân tích đa thức thành nhân tử ; cộng trừ , nhân chia phân thưc . Kĩ năng; Củng cố để vận dụng các hằng đẳng thức đáng nhớ vào giải toán; - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính, rút gọn[r]
Bài 1:(1,0 điểm) Rút gọn các biểu thức sau: Bài 2:(2,0 điểm) 1)Giải hệ phương trình: 2)Cho phương trình bậc hai: a)Giải phương trình (1) khi m = 4b)Tìm các giá trị của m để phương trình (1) có hai nghiệm thỏa mãn hệ thức