CHƯƠNG 2 LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 ĐẾN 1945 6 POT

Chương 2: Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 đến 1945 4.2 Đấu tranh phục hồi phong trào 1932 - 1935 Cuộc khủng bố của thực dân Pháp đối với phong trào cách mạng 1930 – 1931 là cuộc khủng bố lớn nhất vế qui mô và sự dã man, từ khi Pháp đặt ách đô hộ ở Việt Nam, nhằm[r]

Chương 2: Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 đến 1945 Ngày 5 – 9, nông dân Anh Sơn biểu tình ủng hộ nhân dân Thanh Chương với các khẩu hiệu: “Bãi bỏ thuế thân”, “Chia lại ruộng đất”, “Thả tù chính trị”… Trong các ngày 5 – 9 và 7 – 9, nông dân Diễn Châu, Can Lộc đốt phá nhà[r]

Chương 2: Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 đến 1945 Tổng số vốn đầu tư vào Đông Dương của Pháp tính đến năm 1940 là 10-12 tỉ Phơ răng, nhưng lợi nhuận chyển về Pháp, năm 1936 hơn 1 tỉ Phơ răng, năm 1937 là 1,9 tỉ Phơ răng, chưa kể một phần lợi nhuận đã nhập thêm và[r]

Trong các xưởng dệt, ngày làm việc bắt đầu từ 7 giờ sáng đến 9 giờ tối; đàn ông, lương từ 1,75 Phơ-răng đến 2 Phơ-răng, đàn bà từ 1,25 đến 1,5 Phơ-răng, trẻ em từ 8 đến 10 tuổi được lĩnh 0,75 Phơ-răng. Tôi được biết ở các đồn điền và nói riêng là ở các đồn điền trồ[r]

", là cơ sở lãnhđạo dân cày.- Lực lượng cách mạng: Giai cấp vô sản vừa là động lực chính của cách mạng tưsản dân quyền, vừa là giai cấp lãnh đạo cách mạng. Dân cày là lực lượng đông đảonhất và là động lực mạnh của cách mạng. Tư sản thương nghiệp thì đứng về pheđế quốc và địa chủ chống lại cách mạng;[r]

PHẦN I: ĐƯỜNG LỐI ĐẤU TRANH GIÀNH CHÍNH QUYỂN ( Trước 1930 1975)
Câu 1: Hoàn cảnh ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam?
Câu 2: So sánh Cương nội dung của Cương lĩnh chính trị đầu tiên và Luận cương tháng 10 năm 1930 của Đảng?
Câu 3: Đường lối lãnh đạo cách mạng Việt Nam của Đảng cộng sản Việt Nam giai[r]

Lịch sử sách là một môn khoa học xã hội nghiên cứu quá trình hìnhthành và phát triển của sách, dựa trên cơ sở các điều kiện cơ bản hìnhthành sách như chữ viết, các loại giấy, kĩ thuật in. Bản chất của sách trongđời sống xã hội loài người.Quá trình hình thành sách được trình bày kháiquát từ quá trình[r]

4.Những luận điểm cơ bản và đóng góp mới của đề tài
Luận văn là công trình đầu tiên nghiên cứu tập trung và có hệ thống tư tưởng triết học về con người trong văn học Việt Nam giai đoạn từ 1900 1945, chỉ ra những nội dung chủ yếu của những tư tưởng đó và sự phát triển của nó qua hai thời kỳ phát tri[r]

đủ thứ quy tắc phải tuân theo, còn chủ nghĩa lãng mạn không bị gò bó bất cứ nguyên tắc nào ngoài quy tắc bên trong của bản thân nghệ thuật. Nhìn chung đặc trưng của chủ nghĩa lãng mạn nó thể hiện ở chủ nghĩa cá nhân, ở nguyên tắc chủ quan, ở sự thể hiện, ở xu hướng thiên về mơ mộng. Văn học phong[r]

thềề). Bùi Hiểnmiêu tả khá sắc nét cuộc sống nhỏ nhoi tầm thường túng quẫn của những người viênchức tỉnh lẻ, cuộc đời họ sẽ không bao giờ gặp may mắn.Nhìn chung, văn xuôi hiện thực phê phán 1930 – 1945 đã tạo nên một diệnmạo hoàn toàn mới mẻ cho nền văn học hiện đại Việt Nam, đóng góp[r]

của các đoàn thể cứu quốc và lực lượng vũ trang. Ngày 16 – 4 – 1945, Tổng bộ Việt Minh ra chỉ thị thành lập Uỷ ban Dân tộc giải phóng các cấp.+ Tháng 5 – 1945, Hồ Chí Minh rời Cao Bằng về Tuyên Quang. Người chọn Tân Trào làm trung tâm chỉ đạo cách mạng.+ Tháng 6 – 1945, K[r]

I. PHẦN CHUNG : Câu 1 : (2 điểm). Những sự kiện nào chứng tỏ từ năm 1926 đến năm 1930 phong trào công nhân Việt Nam mang tính chất tự giác? Vai trò của phong trào công nhân đối với việc thành lập chính đảng vô sản ở Việt Nam? Câu 2 : (2 điểm). Trong giai đoạn 19[r]

Tiết 02 Văn học sử:KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HÊT THẾ KỈ XX (Tiết 2)II/ VÀI NÉT KHÁI QUÁT VỀ VĂN HỌCVIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX1/ Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hóaEm hãy nêu những nét khái quát về hoàn cảnh[r]

- Thánh Tông di thảocủa Lê Thánh Tông; Truyền kì mạn lục Của Nguyễn Dữ ; -Thợng kinh kí sựHải Th-ợng Lãn Ông; Vũ Trung tuỳ bútcủa Phạm Đình Hổ; Nam triều công nghiệp của Nguyễn Khoa Chiêm. Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô Gia Văn phái; tiểu thuyết chơng hồi. * Về thơ chữ Hán:- Nguyễn Trãi với ức tr[r]

Tiết 02 Văn học sử:KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HÊT THẾ KỈ XX (Tiết 2)II/ VÀI NÉT KHÁI QUÁT VỀ VĂN HỌCVIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX1/ Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hóaEm hãy nêu những nét khái quát về hoàn cảnh[r]

MỞ ĐẦUĐường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam là hệ thống quan điểm, chủ trương, chính sách về mục tiêu, phương hướng, nhiệm vụ và giải pháp của cách mạng Việt Nam. Đường lối cách mạng được thể hiện qua cương lónh, nghò quyết của Đảng. Trong thời kỳ 1930-1945, Đảng đã hình thành[r]

chính trị chưa tìm ra và nắm vững những đặc điểm của xã hội thuộc địa, nửa phong kiến Việt Nam. Thứ hai, do nhận thức giáo điều, máy móc về vấn đề dân tộc và giai cấp trong cách mạng ở thuộc địa, và lại chịu ảnh hưởng trực tiếp khuynh hướng "tả" của Quốc tế Cộng sản và một số đảng cộng sản trong thờ[r]

lợi phải thu phục và lôi cuốn nông dân đi theo, cần xây dựng khối liên minh công – nông làm động lực cho cách mạng.- Cách mạng muốn thành công trước hết phải có đảng lãnh đạo.- Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng nhân dân chứ không phải việc của một vài người.4. Thời kỳ từ năm 1930 – 194[r]

+ Icắt đm : Dòng điện cắt định mức của MC (kA) + fđm : Tần số định mức (Hz)2/ Cấu tạo và nguyên lý làm việc của máy cắt điện dập hồ quang bằng khí SF6- Cấu tạo: Được chế tạo mỗi pha một chỗ cắt (với cấp điện áp ≤ 220kV), buồng dập hồ quang được bố trí rong một cột sứ, nạp khí SF6 từ 3.5÷ 8 ba[r]

tri âm, tri kỷ như Chung Tử Kỳ-Bá Nha, Lưu Bình-Dương Lễ; Nguyễn Khuyến-Dương Khuê; Nam Cao- Tô Hoài. Con người ta thấy đời sống có ý nghĩa chừng nào cái kỷ của mình được người biết đến và được thừa nhận. Chung Tử Kỳ ngồi nghe đàn mà biết được tâm hồn của bạn: Nga Nga hồ chí tại cao sơn Dươ[r]