LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1930 ĐẾN 1945

so sánh... (có khi thay bằng: Hãy nêu những điểm giống nhau, khác nhau...).Vận dụng, thể hiện khả năng tư duy cao hơn, khả năng đánh giá, phánxét, phân tích tổng hợp có thể vận dụng kiến thức để giải quyết một vấn đề.Loại câu hỏi này thường dùng các từ Phân tích... Nhận xét..., Đánh giá...Ngoài ra,[r]

1. Khái niệm lãng mạn:

Theo chiết tự lãng : sóng; mạn: phóng túng), lãng mạn tức là phóng túng không chịu một sự ràng buộc nào, không theo đường lối nào. Khái niệm lãng mạn từ khi xuất hiện đã gây tranh cãi cho các nhà nghiên cứu, lí luận như ở Nga, ở Pháp, ở Việt Nam… Vì vậy, để xác định được[r]

bài giảng chương 2 đảng cộng sản Việt Nam về ĐƯỜNG LỐI ĐẤU TRANH GIÀNH CHÍNH QUYỀN (1930 – 1945)
I. CHỦ TRƯƠNG ĐẤU TRANH TỪ NĂM 1930 ĐẾN NĂM 1939
1. Trong những năm 19301935
2. Trong những năm 19361939
II. CHỦ TRƯƠNG ĐẤU TRANH TỪ NĂM 1939 ĐẾN NĂM 1945
1. Hoàn cảnh lịch sử và sự chuyển hướng chỉ[r]

- Căn cứ vào yêu cầu giải phóng dân tộc:+ Tháng 9/1939, Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ và ngày càng lan rộng, ảnhhưởng đến tình hình các nước thuộc địa. Tháng 9/1940 Nhật vào Đông Dương, nhândân Đông Dương chịu hai tầng áp bức Pháp – Nhật. Mâu thuẫn giữa dân tộc Việt Namvới đế quốc - ph[r]

4.Những luận điểm cơ bản và đóng góp mới của đề tài
Luận văn là công trình đầu tiên nghiên cứu tập trung và có hệ thống tư tưởng triết học về con người trong văn học Việt Nam giai đoạn từ 1900 1945, chỉ ra những nội dung chủ yếu của những tư tưởng đó và sự phát triển của nó qua hai thời kỳ phát tri[r]

73 câu hỏi ÔN TẬP LSVN 1919 2000

Câu 1.
Trình bày nội dung cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp ở Đông Dương và phân tích ảnh hưởng của nó đối với sự phân hóa giai cấp trong xã hội Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1929.
Vì sao ngoài giai cấp công nh[r]

PHẦN I: ĐƯỜNG LỐI ĐẤU TRANH GIÀNH CHÍNH QUYỂN ( Trước 1930 1975)
Câu 1: Hoàn cảnh ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam?
Câu 2: So sánh Cương nội dung của Cương lĩnh chính trị đầu tiên và Luận cương tháng 10 năm 1930 của Đảng?
Câu 3: Đường lối lãnh đạo cách mạng Việt Nam của Đảng cộng sản Việt Nam giai[r]

Câu 4. Luận cương chính trị (10-1930) của Đảng Cộng sản Đông Dương xác địnhnhiệm vụ chiến lược của cách mạng làA. lật đổ ách thống trị của thực dân Pháp.B. lật đổ ách thống trị của chủ nghĩa đế quốc.C. đánh đổ đế quốc và phong kiến phản động.D. đánh đổ phong kiến và đánh đổ đế quốc.Vn[r]

Văn học là một loại hình nghệ thuật, một hình thái ý thức xã hội đặc thù luôn vận động, biến chuyển. Diễn tiến của văn học như một hệ thống chỉnh thể với sự hình thành, tồn tại, phát triển qua các thời kì lịch sử. Bởi vậy có thể nói văn học là con đẻ của thời đại, mang nhịp đập, dáng dấp, hơi thở củ[r]

Câu hỏi ôn thi TNPT QG môn Sử
ÔN THI THPT QUỐC GIA LỚP 12 Buổi 5

NỘI DUNG I: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 1931
1. Việt Nam trong những năm 19291933
a) Tình hình kinh tế
Từ năm 1930, kinh tế Việt Nam bước vào thời kì suy thoái:
+ Nông nghiệp: Giá lúa, giá nông phẩm hạ, ruộng đất bỏ hoang.
+ Công[r]

SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT CẨM GIÀNG II -----------*&*------------ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC: 2014- 2015 Môn: Lịch sử ( Thời gian làm bài: 180 phút )     Câu 1: ( 3.0 điểm)   [r]

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đềCó thể khẳng định, rất nhiều tác giả với nhiều công trình nghiên cứu đề cập đến lịch sử địa phương Nghĩa Lộ cũng như quân dân Nghĩa Lộ trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1946 – 1954). Trong đó, không ít công trình đa[r]

- ý kiến một là đúng. Nỏ thần thuọc về tài sản quốcgia, bí mật quân sự. Mị Châu đã vi phạm vào nguyêntắc của bề tôi đối với vua cha, với đất nớc. Nàng đãtiết lộ bí mất quốc gia. Tội chém đầu là phải, khôngoan ức gì. Đành rằng tình cảm vợ chồng gắn bó, tuyhai nhng là một cũng không thể vợt lên trên t[r]

a. Nhân đạob. Nhân áic. Nhân vậtd. Nhân văn17. Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp, ngữ nghĩa, lô-gích, phong cách…Có thể nói đến Nam Cao, chủ nghĩa nhân đạo trong văn học Việt Nam từ 1930 đến 1945 mới thựcsự tự giác đầy đủ về những nguyên tắc sáng tác của nó.a. có thể[r]

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sử 2015 - THPT Lệ Thủy Câu 1 (2 điểm) Bằng sự kiện lịch sử có chọn lọc từ năm 1941 đến năm 1945, hãy làm sáng tỏ vai trò của Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh đối với thắng lợi của Cách mạng tháng Tám[r]

Câu 1 Các bài giảng của Nguyễn Ái Quốc tại các lớp huấn luyện cán bộ được Bộ tuyên truyền của Hội liên hiệp các dân tộc bị áp bức tập hợp lại và xuất bản thành tác phẩm gì?
________________________________________

A) Đường cách mệnh
________________________________________

B) Bản án chế độ t[r]

trào Thơ mới như Thế Lữ - Huy Cận, Chế Lan Viên, Tế Hanh, Xuân Diệu...đều nhìn lại một cách nghiêm khắc. Trong bài Những sợi dây trói buộc tôitrên con đường phấn đấu đăng trên tạp chí Văn nghệ (số 47 năm 1953) - ThếLữ phủ định hầu như tất cả mọi đóng góp của mình vào nền văn học.Khoảng năm 1956 - 19[r]

Âu, sự sụt dốc của những nền kinh tế lớn, lạm phát tràn lan, và nhiều xung đột liên quanđến kinh tế. Người ta hy vọng kinh tế sẽ phát triển trở lại sau thời gian dài suy thoái. Sự sụtgiảm kinh tế làm cho nhu cầu du lịch có giảm xuống, tuy nhiên thay vì đi du lịch ở các nướcphát triển với chi phí cao[r]

Câu 1 (2,5 điểm): Đặc điểm nổi bật nhất của các mạng Việt Nam 1919 – 1930 là đã xuất hiện hai khuynh hướng chính trị song song tồn tại. Em hãy lập bảng so sánh 2 tổ chức cách mạng đại diện cho 2 khuynh hướng này trong những n[r]

1) Tình hình các giai cấp trong xã hội Việt Nam thuộc địa nữa phong kiến?
2)Công lao của Nguyễn Ái Quốc đối với cuộc vận động thành lập Đảng cộng sản Việt Nam?
3) Ý nghĩa sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam?
4) Nội dung cơ bản của Luận cương Chính trị tháng 10/1930?
5)Nguyên nhân thắng lợi của[r]