HỆ THỐNG KIẾN THỨC CƠ BẢN CHƯƠNG DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN PPSX

Tiểu luận : HỆ THỐNG KIẾN THỨC CƠ BẢN CHƢƠNG DÃY SỐ . CẤP SỐ CỘNG & CẤP SỐ NHÂN. Người thực hiện : Nguyễn Công Tuấn . Lớp : A6 Chương 3 : DÃY SỐ . CẤP SỐ CỘNG & CẤP SỐ NHÂN. I.Kiến thức cầ[r]

Bài tập trắc nghiệm Toán 11 77 CÂU DÃY SỐ. CẤP SỐ CỘNG. CẤP SỐ NHÂNBài tập trắc nghiệm Toán 11 77 CÂU DÃY SỐ. CẤP SỐ CỘNG. CẤP SỐ NHÂNBài tập trắc nghiệm Toán 11 77 CÂU DÃY SỐ. CẤP SỐ CỘNG. CẤP SỐ NHÂNBài tập trắc nghiệm Toán 11 77 CÂU DÃY SỐ. CẤP SỐ CỘNG. CẤP SỐ NHÂNBài tập trắc nghiệm Toán 11[r]

n chia hết cho 6; Vũ Viết Tiệp Trung tâm GDTX và DN Việt Yên Bài tập Dãy số. Cấp số cộng. Cấp số nhân 2 5. 11 6n chia hết cho 5; 6. 6.7 2.3n n chia hết cho 4. 7.  22 3 1n n n  chia hết cho 6 Bài 8. Chứng minh rằng với mọi số tự nhiên 2n , ta có các[r]

DÃY SỐ CẤP SỐ CỘNG CẤP SỐ NHÂN§3. CẤP SỐ CỘNGTIẾT : 21-23Gv soạn : Nguyễn Thị NgaTrường : THPT Nguyễn Trãi.A. MỤC TIÊU.1. Về kiến thức:Giúp học sinh:- Nắm vững khái niệm cấp số cộng.- Nắm được một tính chất đơn giản về 3 số hạng liên tiế[r]

BÀI TẬP VỀ DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂNBÀI TẬP VỀ DÃY SỐBài 1: Giải các bài toán sau bằng phương pháp chứng minh quy nạp.1) CMR: 1 1 1... 11 2 3 1n n n+ + + >+ + +2) CMR: 1 3 5 2 1 1. . ....2 4 6 2 23 4nnn+<++3) CMR: n(2n2 – 3n + 1) chia hết cho[r]

DÃY SỐ-CẤP SỐ CỘNG-CẤP SỐ NHÂN Biên soạn: Nguyễn Thị Thùy TrangI. KIẾN THỨC CẦN NHỚII. CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN1. Dạng 1. Chứng minh mệnh đề chứa biến đúng bằng PPQN.Ví dụ 1. Chứng minh rằng 22 2 5, *.nnu n n+= > + ∀ ∈¥Giải* Với n = 1, ta có u1 = 23 &[r]

*≥∈∀ nNnCh­¬ng III D·y sè-cÊp sè céng vµ cÊp sè nh©nTrong chương này chúng ta sẽ nghiên cứu về một phương pháp chứng minh nhiều khẳng định trong toán học liên quan tập hợp số tự nhiên đó là “phương pháp quy nạp toán học.” Tiếp đó chúng ta sẽ nghiên cứu về “dãy số” và cuối cùng các em s[r]

Giáo án Giải tích 11 – GV: Bùi Quang Quyền – THPT Hương Thủy – Năm học: 2006 – 2007 1 Tiết: Ngày sọan: Chương III: DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂNA. Mục đích yêu cầu:1. Kiến thức: Học sinh nắm vững:- Thế nào là phương pháp quy nạp tóan học.- Các bước tiến hành đ[r]

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN1. Tên học phần: Toán học phần 2( Giải tích)2. Mã môn học:3. Số tiết: 105 tiết – 5(4;1)4. Thời điểm thực hiện: Học kì 3, trung cấp TH, MN 9+3.5. Thời gian: 15 Tuần6. Mục tiêu của học phần:- Kiến thức: Học sinh hiểu các kiến thức: dãy số, cấp số c[r]

TRUỜNG TH SỐ 01 ÂN NGHĨATỔ: KHỐI 5 oooo GV thực hiện: NGUYEN THANH LONGCHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN TIỂU HỌCA- PHẦN MỞ ĐẦU:Đối với môn toán ở bậc tiểu học thật là đa dạng, có rất nhiều loại toán khác nhau. Để có thể cung cấp tốt kiến thức cho HS một cách chắc chắn. GV cần[r]

a) Viết năm số hạng đầu của dãy số.b) Lập dãy số (vn) với vnnun=. Chứng minh dãy số (vn) là cấp số nhân.c) Tìm công thức tính un theo n.Bài 6(BT_122). Ba số có tổng là 217 có thể coi là các số hạng liên tiếp của một cấp số nhân, hoặc các số hạ[r]

Cố lên, tiêu diệt hết đống này thôi ! <3 Ối giồi ôi, Tết là đây… Fighting!§1. PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌCA. LÝ THUYẾTĐể chứng minh mệnh đề chứa biến A(n) là một mệnh đề đúng với mọi giá trị nguyên dương n, ta thực hiệnnhư sau:• Bước 1: Kiểm tra mệnh đề đúng với n = 1.• Bước 2: Giả thiết mệnh[r]

[r]

Giáo án ĐS và GT 11GV Nguyễn Văn HiềnNgày soạn: 12.12.2015Ngày dạy: 14.12.2015Tuần: 17Tiết: 45ÔN TẬP CHƯƠNG IIIA/. Mục tiêu: Thông qua nội dung làm bài tập, giúp học củng cố:1. Kiến thức:• Định nghĩa cấp số nhân và số hạng tổng quát của cấp số nhân.• Tính chất các số hạng[r]

ÔN TẬP CHƯƠNG: DÃY SỐ CẤP SỐ CỘNG- CẤP SỐ NHÂNA/LÝ THUYẾT-Xét tính tăng( giảm) của một dãy số.-Cách chứng minh dãy số (Un) là 1 cấp số cộng(cấp số nhân).Khi nào cấp số cộng là dãy số tăng(giảm)?-Cho 3 <[r]

12,03,0Cấp số nhân12,011,53,5Tổng số 1,0 5,5 3,5 10,0Nội dung ôn tập và kiểm tra:- Chứng minh đẳng thức, mệnh đề Toán học bằng phương pháp quy nạp Toán học.- Xác định vài số hạng của dãy số cho trước; xét tính tăng, giảm của dãy số.- Chứng minh một dãy số là cấp[r]

Tài liệu ôn thi toán 11 phần dãy số cấp số cộng cấp số nhân. Tài liệu tổng hợp các kiến thức cần nhớ về cấp số cộng để giải toán 11. Mời các bạn thí sinh cùng tham khảo ôn tập để củng cố kiến thức để chuẩn bị là nền tảng cho lớp 12 phía trước

15/01/2008 1Tiết 50: Ôn tập chương IIIÔn tập chương IIII. Mục tiêu-Hệ thống hoá kiến thức về dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân.- Biết giải bài toán bằng phương pháp quy nạp toán học, xét được một dãy số tăng hay giảm, tính bị chặn của dãy số, áp dụng[r]

DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN§1. PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC (2 tiết)TIẾT: …………… Gv soạn: Trương Đình Hậu - Đỗ Thị PhượngTrường THPT Bình Phú , Bình DươngA.MỤC TIÊU.1.Về kiến thức: Học sinh hiểu nội dung và biết cách sử dụng phương pháp qui nạp toán học để g[r]

n n n n nu u u u u u u u d d d u u n d− − −= − + − + + − + = + + + + = + − Bài toán 2. Tính tổng của n số hạng đầu tiên của cấp số cộng (un), công sai d Giải. Ta có 1 2 1 2 1 3 2 3 2 1 n n n n n k n ku u u d u d u u u d u d u u u u− − − − − ++ = − + + = + = − + + = + = = + Với k = 1,[r]