NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC":

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC LÒNG YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI TRONG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀ Ý NGHĨA VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC LÒNG YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI TRONG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀ Ý NGHĨA VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY

trợ giáo (moniteur), được giao dậy một số môn, đồng thời phụ trách các hoạt độngngoại khoá của Trường Dục Thanh, một trường tư thục do các ông Nguyễn TrọngLội và Nguyễn Quý Anh (con trai cụ Nguyễn Thông, một nhân sĩ yêu nước) thànhlập năm 1907. Ngoài giờ lên lớp, Nguyễn Tất Thành tìm những cuốn sách[r]

55 Đọc thêm

ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Câu 1. Thuật ngữ” tư tưởng Hồ Chí Minh” được dùng theo nghĩa nào?
a) Là tư tưởng của một cá nhân b) Là tư tưởng của lãnh tụ
c) Là tư tưởng của mộtgiai cấp, một dân tộc d) Là tất cả a,b,c
Câu 2. Tìm đáp án sai Khái niệm “ Tư tưởng Hồ Chí Minh” mà đại hộ IX bao[r]

30 Đọc thêm

BÀI THU HOẠCH SAU KHI HỌC TẬPCHUYÊN ĐỀ TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀXÂY DỰNG ĐẢNG TA THẬT SỰ TRONG SẠCH VỮNG MẠNH “LÀĐẠO ĐỨC LÀ VĂN MINH”1

BÀI THU HOẠCH SAU KHI HỌC TẬPCHUYÊN ĐỀ TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀXÂY DỰNG ĐẢNG TA THẬT SỰ TRONG SẠCH VỮNG MẠNH “LÀĐẠO ĐỨC LÀ VĂN MINH”1

BÀI THU HOẠCH SAU KHI HỌC TẬPCHUYÊN ĐỀ TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀXÂY DỰNG ĐẢNG TA THẬT SỰ TRONG SẠCH, VỮNG MẠNH “LÀĐẠO ĐỨC, LÀ VĂN MINH”1. Nhận thức của bản thân sau khi học tập chuyên đề tưtưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựngĐảng ta thật sự trong sạch,[r]

11 Đọc thêm

BÀI TIỂU LUẬN: CHƯƠNG VII:TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA, ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI

BÀI TIỂU LUẬN: CHƯƠNG VII:TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA, ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI

b.Quan điểm về xây dựng nền văn hóa mới:-Xây dựng tâm lý: Tinh thần độc lập tự cường.Trong lời kêu gọitoàn quốc kháng chiến : “ Chúng ta thà hi sinh tất cả,chứ nhấtđịnh không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ”-Xây dựng luân lý: Biết hi sinh mình, làm lợi cho quần chúng.-Xây dựng c[r]

29 Đọc thêm

SKKN TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HCM VÀO GIẢNG DẠY MÔN GDCD 10

SKKN TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HCM VÀO GIẢNG DẠY MÔN GDCD 10

nguồn tài liệu phải phong phú và có độ tin cậy (như vậy mới cótính thuyết phục). Cần là xác định nội dung lồng ghép cơ bảntrong một bài dạy để định hướng tìm nguồn tích hợp.- b. Về phương pháp tích hợp- Dễ thấy rằng, không thể một phương pháp dạy học trong một bàigiảng[r]

19 Đọc thêm

BÀI THU HOẠCH “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” Ở ĐẢNG BỘ XÃ BÌNH ĐỊNH BẮC HUYỆN THĂNG BÌNH TỈNH QUẢNG NAM

BÀI THU HOẠCH “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” Ở ĐẢNG BỘ XÃ BÌNH ĐỊNH BẮC HUYỆN THĂNG BÌNH TỈNH QUẢNG NAM

Tác phong, giờ giấc làm việc của cán bộ có chuyển biến, nhưng vẫn cònhạn chế dẫn đến hiệu quả hoàn thành công việc chưa cao, chưa có chuyển biếnthật sự trong hành động.Công tác tuyên truyền các Nghị quyết Hội nghị lần thứ 5 BCH TW Đảngkhoá X sâu rộng đến mọi tầng lớp nhân dân trong thời gian qua chư[r]

20 Đọc thêm

TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MNH VỀ TỔ CHỨC TƯ TƯỞNG VÀ ĐẠO ĐỨC

TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MNH VỀ TỔ CHỨC TƯ TƯỞNG VÀ ĐẠO ĐỨC

các mối quan hệ trong nội bộ Đảng mà còn phải biết xây dựng đúng đắn mối quanhệ giữa Đảng với quần chúng. Gắn bó mật thiết với quần chúng nhân dân là nguồngốc sức mạnh của Đảng, là điều kiện không thể thiếu để giữ gìn và phát huy bảnchất cách mạng tốt đẹp của Đảng. Bên cạnh đó phải đẩy mạnh đoàn kết[r]

20 Đọc thêm

CUỘC VẬN ĐỘNG “HỌC TẬP VÀ LÀM VIỆC THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”

CUỘC VẬN ĐỘNG “HỌC TẬP VÀ LÀM VIỆC THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”

luyện thường xuyên. Từ năm 2008 trở đi, hàng năm cuộc vận động được sơkết vào dịp 19-5 và đến đầu năm 2011 sẽ được tổng kết.Ý nghĩa sâu xa của cuộc vận động là ở chỗ, xét cho cùng, đạo đức là cáiquý nhất, là linh hồn của một con người, một xã hội, một chế độ và một nềnvăn minh. Đạo đức[r]

11 Đọc thêm

BAO CAO TỔNG KET 15 16

BAO CAO TỔNG KET 15 16

PHNG HNG NHIM NM HC 2016 - 2017I. NHIM V CH YU- Cn c vo tỡnh hỡnh thc t ca a phng, phỏt huy nhng thnh tớch ót c, khc phc nhng tn ti. Nh trng xỏc nh mt s nhim v trng tõmnh sau:1/ Quán triệt sâu sắc vic thc hin Ngh quyt i hi chi b vNgh quyt i hi ng cỏc cp, y mnh thực hiện cuộc vận động Họctập và làm t[r]

10 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ Ở CƠ SỞ

BÁO CÁO THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ Ở CƠ SỞ

cực; tăng cường đoàn kết, đồng thuận trong toàn đơn vị.4. Những hạn chế và nguyên nhân4.1. Hạn chếViệc triển khai cụ thể hóa các nội dung, nhiệm vụ, giải pháp thực hiệnQuy chế dân chủ cơ sở vẫn còn mang tính hình thức, chất lượng chưa cao,chưa thành nề nếp; việc sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm chư[r]

5 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ: TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC CỦA LÊ THÁNH TÔNG VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ: TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC CỦA LÊ THÁNH TÔNG VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

MỤC LỤCMỞ ĐẦU11.Lý do chọn đề tài12. Lịch sử nghiên cứu33. Mục đích, đối tượng và phạm vi nghiên cứu74. Những luận điểm cơ bản và đóng góp mới của luận văn75. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu86. Kết cấu của luận văn8Chương 1:CƠ SỞ HÌNH THÀNH VÀ NỘI DUNG CƠ BẢN TƯ TƯỞNGĐẠO ĐỨC CỦA LÊ THÁNH TÔN[r]

88 Đọc thêm

HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN MINH CHÂU TRƯỚC VÀ SAU 1975

HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN MINH CHÂU TRƯỚC VÀ SAU 1975

Khuê trong Người vợ, bà cô trong Nếp nhà, chị Vách trong Đời khổ, chị Phúc trongChúng tôi và bọn hắn... Nguyễn Minh Châu thì lại tiếp tục phác họa vẻ đẹp truyềnthống của người phụ nữ nhưng chú ý nhiều hơn đến đời sống nội tâm của họ: Quỳ14trong Người đàn bà trên chuyến tàu tốc hành, Thai trong Cỏ la[r]

106 Đọc thêm

BÀI VIẾT THU HOẠCH Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

BÀI VIẾT THU HOẠCH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

bài viết Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. học tập và làm theo bác. bài thu hoạch đảng. bài thu hoạch học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí mình. chủ nghĩa mác lê nin. tư tưởng hồ chí minh

10 Đọc thêm

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN LƯƠNG VĂN TỤY TỈNH NINH BÌNH

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN LƯƠNG VĂN TỤY TỈNH NINH BÌNH

1. Lý do chọn đề tài
1.1 . Về mặt lý luận
Thế kỷ XXI, thế kỷ của cuộc cách mạng khoa học công nghệ và nền kinh tế tri thức, mỗi quốc gia, dân tộc đều thấy rõ hơn tầm quan trọng của giáo dục và đào tạo trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu xây dựng và phát triển đất nước.[r]

131 Đọc thêm

NHỮNG CHUYỆN "Í Ẹ" CỦA MẸ BẦU

NHỮNG CHUYỆN "Í Ẹ" CỦA MẸ BẦU

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trong thời gian mang thai, sự thay đổi hormone trong cơ thể khiến nhiều mẹ bầu lâm vào tình trạng “khóc dở mếu dở” vì những thay đổi “kỳ cục” của cơ thể. Hãy cùng “vén màn” những bí mật đáng sợ về bầu bí mà nhiều chị em chưa từng được[r]

3 Đọc thêm

ỨNG DỤNG KỸ THUẬT TIẾN BỘ XÂY DỰNG MÔ HÌNH PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN MIỀN NÚI TẠI XÃ SƠN LÔI HUYỆN BÌNH XUYÊN TỈNH VĨNH PHÚC

ỨNG DỤNG KỸ THUẬT TIẾN BỘ XÂY DỰNG MÔ HÌNH PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN MIỀN NÚI TẠI XÃ SƠN LÔI HUYỆN BÌNH XUYÊN TỈNH VĨNH PHÚC

■■Ong DJộp Vãn : Chuyên viên Phòng nồng nghiệp huyên Bình Xu vén.Ống Bùi Minh Thao: Trưởng phòng Quản lý KH-CN - Sở Khoa boc - CN&MTVĩnh Phúc - Thư kv Hội nghị nghiêm thu.Đá CUHỊỊ nhau thông nhất nôi dung nghiêm thu như sau ẽ*Ạ'•*7I. M ục tiêu và quy* m ô m ỏ hình:Đưa giống vịt siêu[r]

55 Đọc thêm

THUYẾT MINH VỀ KHU DI TÍCH CỤ PHÓ BẢN NGUYỄN SINH SẮC (THAM KHẢO 2015)

THUYẾT MINH VỀ KHU DI TÍCH CỤ PHÓ BẢN NGUYỄN SINH SẮC (THAM KHẢO 2015)

Rời lăng mộ Cụ Nguyễn, du khách sẽ được tham quan khu nhà lưu niệm trưng bày nhiều hiện vật, tưliệu liên quan đến cuộc đời và sự nghiệp của Cụ, nhất là thời gian Cụ ở Cao Lãnh và vùng đất NamBộ và khu nhà sàn Bác Hồ được phục chế nguyên mẫu như nhà sàn của Bác ngay tại Phủ Chủ tịch ở HàNội. T[r]

1 Đọc thêm

XÂY DỰNG MÔ HÌNH ỨNG DỰNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI NÔNG THÔN VÀ MIỀN NÚI TẠI 2 XÃ BẢO CƯỜNG, ĐIỀM MẶC, HUYỆN ĐỊNH HOÁ

XÂY DỰNG MÔ HÌNH ỨNG DỰNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI NÔNG THÔN VÀ MIỀN NÚI TẠI 2 XÃ BẢO CƯỜNG, ĐIỀM MẶC, HUYỆN ĐỊNH HOÁ

trường Thái Nguyên, bao gồm dại diện Sư Kll, C N & M T tlưn vị chủ dựán, ƯBND liuyuện Điạnh Hoá, Trường dại bọc N L ? Sở NN& PTNT , cánbộ của sở llieo dõi dự án và kếl loán dự án. Mở lài khoản dự án.- Tlimih lập Ban chỉ dạc) d ự án c ấp huyệ n: U B N D hu yệ n Đ ịn h Monthành ỉap Ban[r]

29 Đọc thêm

DE TAI VAN HOA KINH DOANH

DE TAI VAN HOA KINH DOANH

Về nhận thức lý luận, nhiều người có thể dễ dàng đồng ý với quan điểmkể trên về vai trò của văn hoá trong phát triển. Song trong thực tế, cần làm gìvà làm thế nào để có thể kết hợp hài hoà giữa văn hoá và kinh tế, đặc biệt làđưa yếu tố văn hoá vào trong hoạt động kinh doanh (bao gồm 3[r]

41 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU MÔ PHỎNG VÀ KHẢO SÁT CẢM BIẾN ÁP SUẤT KIỂU ÁP TRỞ CHẾ TẠO TRÊN CƠ SỞ CÔNG NGHỆ VI CƠ ĐIỆN TỬ MEMS

NGHIÊN CỨU MÔ PHỎNG VÀ KHẢO SÁT CẢM BIẾN ÁP SUẤT KIỂU ÁP TRỞ CHẾ TẠO TRÊN CƠ SỞ CÔNG NGHỆ VI CƠ ĐIỆN TỬ MEMS

Xin cảm ơn Quí Thầy Cô Trường Đại Học Công Nghệ, Đại Học Quốc GiaHà Nội, Ban Giám Đốc và các thành viên phòng thí nghiệm công nghệ Nano đãvượt qua những khó khăn ban đầu đã tạo điều kiện tốt nhất để hoàn tất khóa đàotạo đầu tiên ở Thành Phố Hồ Chí Minh nói riêng và trong khu vực phía Nam nóic[r]

12 Đọc thêm