TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG.DOCMTL

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG.DOCMTL":

BAO CAO TỔNG KET 15 16

BAO CAO TỔNG KET 15 16

PHNG HNG NHIM NM HC 2016 - 2017I. NHIM V CH YU- Cn c vo tỡnh hỡnh thc t ca a phng, phỏt huy nhng thnh tớch ót c, khc phc nhng tn ti. Nh trng xỏc nh mt s nhim v trng tõmnh sau:1/ Quán triệt sâu sắc vic thc hin Ngh quyt i hi chi b vNgh quyt i hi ng cỏc cp, y mnh thực hiện cuộc vận động Họctập và làm t[r]

10 Đọc thêm

TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MNH VỀ TỔ CHỨC TƯ TƯỞNG VÀ ĐẠO ĐỨC

TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MNH VỀ TỔ CHỨC TƯ TƯỞNG VÀ ĐẠO ĐỨC

đấu và vai trò lãnh đạo, nâng cao uy tín và thanh danh của Đảng đa đất nớc ViệtNam tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội.Trong quá trình chuẩn bị về t tởng, chính trị và tổ chức cho sự ra đời củaĐảng, căn cứ diễn tiến của phong trào cách mạng vô sản thế giới của nh, sự đòi hỏikhách quan của thực[r]

20 Đọc thêm

SKKN TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HCM VÀO GIẢNG DẠY MÔN GDCD 10

SKKN TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HCM VÀO GIẢNG DẠY MÔN GDCD 10

Hơn nữa, với vai trò là một trong những yều tố làm nên nền tảng tinhthần của xã hội, cùng với đó là một “biện pháp quan trọng”8 nhằm khắc phụctình trạng suy thoái về đạo đức lối sống trong một bộ phận nhân dân, trong đócó học sinh, thì việc áp dụng tích hợp tư tưởng, đạo đức Hồ[r]

19 Đọc thêm

ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Câu 1. Thuật ngữ” tư tưởng Hồ Chí Minh” được dùng theo nghĩa nào?
a) Là tư tưởng của một cá nhân b) Là tư tưởng của lãnh tụ
c) Là tư tưởng của mộtgiai cấp, một dân tộc d) Là tất cả a,b,c
Câu 2. Tìm đáp án sai Khái niệm “ Tư tưởng Hồ Chí Minh” mà đại hộ IX bao[r]

30 Đọc thêm

BÀI THU HOẠCH SAU KHI HỌC TẬPCHUYÊN ĐỀ TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀXÂY DỰNG ĐẢNG TA THẬT SỰ TRONG SẠCH VỮNG MẠNH “LÀĐẠO ĐỨC LÀ VĂN MINH”1

BÀI THU HOẠCH SAU KHI HỌC TẬPCHUYÊN ĐỀ TƯ TƯỞNG TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀXÂY DỰNG ĐẢNG TA THẬT SỰ TRONG SẠCH VỮNG MẠNH “LÀĐẠO ĐỨC LÀ VĂN MINH”1

Nam, 120 năm ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh, 35 nămgiải phóng Miền Nam thống nhất đất nước, kỷ niệm 40năm thực hiện di chúc của Bác Hồ và 1.000 năm ThăngLong – Hà Nội. Những sự kiện trọng đại ấy, và nhữngthành quả của ngày hôm nay, chúng ta có được, phần lớnđều xuất phát từ sự chỉ đạo đúng đắ[r]

11 Đọc thêm

BÀI THU HOẠCH “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” Ở ĐẢNG BỘ XÃ BÌNH ĐỊNH BẮC HUYỆN THĂNG BÌNH TỈNH QUẢNG NAM

BÀI THU HOẠCH “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” Ở ĐẢNG BỘ XÃ BÌNH ĐỊNH BẮC HUYỆN THĂNG BÌNH TỈNH QUẢNG NAM

 Bài thu hoạchGVHD: Nguyễn Văn LĩnhPHẦN KẾT LUẬNTrong thời kỳ phát triển mới hiện nay của cách mạng Việt Nam, Đảng tađã xác định: Phát triển kinh tế là trọng tâm, xây dựng Đảng là then chốt, xâydựng nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, làm cho văn hoátrở thành nền tảng tinh thần[r]

20 Đọc thêm

BÀI VIẾT THU HOẠCH Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

BÀI VIẾT THU HOẠCH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

bài viết Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. học tập và làm theo bác. bài thu hoạch đảng. bài thu hoạch học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí mình. chủ nghĩa mác lê nin. tư tưởng hồ chí minh

10 Đọc thêm

CUỘC VẬN ĐỘNG “HỌC TẬP VÀ LÀM VIỆC THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”

CUỘC VẬN ĐỘNG “HỌC TẬP VÀ LÀM VIỆC THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”

luyện thường xuyên. Từ năm 2008 trở đi, hàng năm cuộc vận động được sơkết vào dịp 19-5 và đến đầu năm 2011 sẽ được tổng kết.Ý nghĩa sâu xa của cuộc vận động là ở chỗ, xét cho cùng, đạo đức là cáiquý nhất, là linh hồn của một con người, một xã hội, một chế độ và một nềnvăn minh. Đạo đức[r]

11 Đọc thêm

kế hoạch kể chuyện theo sách về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

KẾ HOẠCH KỂ CHUYỆN THEO SÁCH VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

kế hoạch kể chuyện theo sách về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhkế hoạch kể chuyện theo sách về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhkế hoạch kể chuyện theo sách về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhkế hoạch kể chuyện theo sách về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

3 Đọc thêm

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN LƯƠNG VĂN TỤY TỈNH NINH BÌNH

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN LƯƠNG VĂN TỤY TỈNH NINH BÌNH

1. Lý do chọn đề tài
1.1 . Về mặt lý luận
Thế kỷ XXI, thế kỷ của cuộc cách mạng khoa học công nghệ và nền kinh tế tri thức, mỗi quốc gia, dân tộc đều thấy rõ hơn tầm quan trọng của giáo dục và đào tạo trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu xây dựng và phát triển đất nước.[r]

131 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ Ở CƠ SỞ

BÁO CÁO THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ Ở CƠ SỞ

năm 2010 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa X) về xây dựng và thựchiện Quy chế dân chủ cơ sở; Chỉ thị số 36-CT/TU ngày 07 tháng 5 năm 2010của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Quảng Bình về “tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 30CT/TW ngày 18 tháng 02 năm 1998 của Bộ Chính trị (khóa VIII) về[r]

5 Đọc thêm

Sưu tầm những câu chuyện ngắn về tấm gương đạo đức của bác hồ

SƯU TẦM NHỮNG CÂU CHUYỆN NGẮN VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC CỦA BÁC HỒ

chọn lọc những câu chuyện hay kể về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, gồm những câu chuyện có thật về đời sống giản dị và đầy tình cảm của Bác Hồ vĩ đại với thiếu nhi với bộ đội nói riêng và đồng bào Việt Nam nói chung.

19 Đọc thêm

DỰ ÁN ĐỔI MỚI VĂN HÓA ỨNG XỬ TẠI BỆNH VIỆN CAO BẰNG

DỰ ÁN ĐỔI MỚI VĂN HÓA ỨNG XỬ TẠI BỆNH VIỆN CAO BẰNG

1. Quan điểm đổi mới văn hoá y tế.Thực hiện nghiêm túc các quy định về Tiêu chuẩn đạo đức của người làm công tác y tế(thực hiện 12 điều y đức mà Bác Hồ trao tặng) nhằm đáp ứng được nhu cầu bảo vệ, chăm sóc,nâng cao sức khoẻ của nhân dân địa phương trong thời kỳ công nghiệp hóa v[r]

7 Đọc thêm

THUYẾT MINH VỀ KHU DI TÍCH CỤ PHÓ BẢN NGUYỄN SINH SẮC (THAM KHẢO 2015)

THUYẾT MINH VỀ KHU DI TÍCH CỤ PHÓ BẢN NGUYỄN SINH SẮC (THAM KHẢO 2015)

THUYẾT MINH VỀ KHU DI TÍCH CỤ PHÓ BẢN NGUYỄN SINH SẮC(THAM KHẢO)Đồng Tháp là nơi có nhiều khu di tích lịch sử mà khu di tích cụ phó bản Nguyễn Sinh Sắc là mộttrong những điểm tham quan mang lại nhiều ấn tượng , nhiều tri thức trong lòng các du khách trong vàngoài nước. Khu di tích cụ Phó bảng[r]

1 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU MÔ PHỎNG VÀ KHẢO SÁT CẢM BIẾN ÁP SUẤT KIỂU ÁP TRỞ CHẾ TẠO TRÊN CƠ SỞ CÔNG NGHỆ VI CƠ ĐIỆN TỬ MEMS

NGHIÊN CỨU MÔ PHỎNG VÀ KHẢO SÁT CẢM BIẾN ÁP SUẤT KIỂU ÁP TRỞ CHẾ TẠO TRÊN CƠ SỞ CÔNG NGHỆ VI CƠ ĐIỆN TỬ MEMS

đào tạo là Phòng Thí Nghiệm Công Nghệ Nano, Đại Học Quốc Gia Thành Phố HồChí Minh.Công việc được thực hiện dưới sự hướng dẫn của Thầy PGS. TS. Vũ NgọcHùng tại Viện Đào Tạo Quốc Tế Về Khoa Học Vật Liệu, Số 01, Đại Cồ Việt, HàNội, Việt Nam từ tháng 6 năm 2007. Ngoại trừ các thông số chỉ tiêu kỹ[r]

12 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC QUẢN LÝ PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG TRONG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CÙ LAO DUNG, TỈNH SÓC TRĂNG

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC QUẢN LÝ PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG TRONG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CÙ LAO DUNG, TỈNH SÓC TRĂNG

Từ xưa, ông cha ta đã đúc kết một cách sâu sắc kinh nghiệm về giáo dục “Tiên học lễ, hậu học văn”. Ngày nay, phương châm “Dạy người, dạy chữ, dạy nghề” cũng thể hiện rõ tầm quan trọng của hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh. Bác Hồ đã dạy: “Dạy cũng như học, phải chú trọng cả tài lẫn đức. Đức là[r]

145 Đọc thêm

HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN MINH CHÂU TRƯỚC VÀ SAU 1975

HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN MINH CHÂU TRƯỚC VÀ SAU 1975

Do vậy nếu ta đem so sánh Bức tranh, Cơn giông, Mùa trái cóc ở Miền Nam,Cỏ lau với Cửa sông, Dấu chân người lính, Mảnh trăng cuối rừng…thì cảm hứngvà cách nhìn hiện thực, cách nhìn con người có khác. Ở một loạt sáng tác giai đoạnsau 1975 và đầu những năm 80 càng ngày Nguyễn Minh Châu càng bộc lộ nỗi[r]

106 Đọc thêm

GIÁO TRÌNH MỸ HỌC ĐẠI CƯƠNG PHẦN 2

GIÁO TRÌNH MỸ HỌC ĐẠI CƯƠNG PHẦN 2

Một bộ phận của thị hiếu, là hành vi nhạy cảm nhất, bộc lộ tức thời khi conngười tiếp xúc và đánh giá giá trị thẩm mỹ của mọi thứ xung quanh - những “ cáiđẹp, cái bi, cái hài, cái trác tuyệt “ đang tồn tại trong cuộc sống.Thị hiếu thẩm mỹ, nói gọn lại, là sự nhạy cảm về cái đẹp, là “ thú chơi[r]

30 Đọc thêm

PHÁT TRIỂN KHU DU LỊCH PHONG NHA - KẺ BÀNG

PHÁT TRIỂN KHU DU LỊCH PHONG NHA - KẺ BÀNG

Trang 13\(Pseudoryx nghetinhensis), Mang Trường sơn (Muntiacus truongsonensis) vàMang lớn (Megamuntiacus vuquangensis). Trước đõy, vào năm 2003, UNESCOđó cụng nhận Vườn Quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng là Di sản thiờn nhiờn Thế giớinhưng với tiờu chớ địa chất, địa mạo.Ngoài cỏc giỏ trị về đa dạng s[r]

20 Đọc thêm

BÀI THU HOẠCH NGHỊ QUYẾT HN BCH TƯ KHÓA XII

BÀI THU HOẠCH NGHỊ QUYẾT HN BCH TƯ KHÓA XII

bài thu hoạch học tập Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khoa 12; Nghị quyết 04 ngày 30102016 về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện tự diễn biến, tự chuyển hóa trong nội bộ dành cho cán[r]

6 Đọc thêm