TRẢ BÀI VIẾT SỐ 6

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM TRẢ BÀI VIẾT SỐ 6ĐỀ BÀI : Nối mạng toàn cầu với sự bùng nổ thông tin khiến cho máy tính trở thành phương tiện học tập hữu hiệu. Nhưng một bộ phận học sinh sinh viên không khai thác điều bổ ích mà mất nhiều thời gian vào những thứ vô bổ. Anh[r]

Làm văn: TRẢ BÀI VIẾT SỐ 6 A.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp HS: - Củng cố những kiến thức văn học và kĩ năng làm văn có liên quan đến bài học. - Nhận ra những ưu điểm, thiếu sót, nguyên nhân sinh ra những ưu điểm, thiếu sót trong bài làm của mình. - Có định hướng và quyết tâ[r]

lớp!TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1(Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí)(Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí)Đề bài:Đề bài: Tục ngữ Việt Nam có câu: “Gần mực thì đen, gần đèn thì Tục ngữ Việt Nam có câu: “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng” nhưng cũng có câu:[r]

Tiết 132: trả bài viết số 7 & bài kiểm tra tiếng việtA. Mục tiêu cần đạt: Thông qua giờ trả bài giúp học sinh:- Củng cố kiến thức kĩ năng về văn miêu tả (văn tả ngời sáng tạo).- Chỉ cho HS thấy đợc u và khuyết điểm trong bài làm của mình: về hành văn, cáchtrình bày, chí[r]

Tổng hợp bài viết số 6 Từ bài Bàn luận về phép học của Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành. I. Mở bài: Để cho xã hội phát triển toàn diện con người cần phải có tri thức và việc học tập là vô cùng quan trong. Nhưng để việc học có hiệu quả thì tư tu[r]

-Kỉ niệm xảy ra vào thời gian, địa điểm.--Ngyên nhân diễn biến của sự việc.( Kết hợp tự sự với yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm dựng lại được kỉ niệm và bộc lộ được tâm trạng khi kể lại kỉ niệm đó. Suy ngẫm , nhận xét về cuộc sống, con người , tình thầy trò).3. Kết bài : Kể kết cục sự việc , cảm[r]

“Trong một tiết học cô bảo các em phải giữ trật tật trong lớp, có bạn không nghe, cô bảo không nên quậy như thế nữa, em rất nhớ những lúc em không biết làm bài tập, cô liền xuống giảng c[r]

DÀN BÀI VÀ BIỂU ĐIỂM * VẬN DỤNG CHO ĐIỂM _9-10 ĐIỂM: _ HIỂU RÕ YÊU CẦU CỦA ĐỀ BÀI, ĐÁP ỨNG HẦU HẾT CÁC YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP, CÓ CẢM XÚC VÀ SUY NGHĨ SÂU SẮC VỀ CÂY TRE VIỆT [r]

Bài viết số 6 Ngữ văn lớp 9: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh tranh qua Chiếc lược ngà là tài liệu hướng dẫn viết bài viết số 6 lớp 9 mà VnDoc muốn gửi đến các bạn. Xem thêm các thông tin về Bài viết số 6 Ngữ văn lớp 9: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh[r]

Tiết 82: Trả bài viết số 2Trả bài viết số 2 a. Tìm hiểu đề và tìm ýa. Tìm hiểu đề và tìm ý -Kiểu văn bản: Tự sự-Kiểu văn bản: Tự sự -Nội dung: Kể về một kỉ niệm đáng nhớ giữa em và -Nội dung: Kể về một kỉ niệm đáng nhớ giữa em và thầy (cô) giáo cũ thầy (c[r]

• viet bai tap lam van so 6 lop 8• bài văn nghị luận số 6 lớp 8• viết bài văn số 6 lớp 8• viết bài tập làm văn số 6-lớp 8• Văn nghị luận suy nghĩ vai trò của người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn• văn 8 nêu suy nghĩ về vai trò của những người lãnh đ[r]

thời, mỗi vùng quê, mỗi địa phương lại có một lối chơi riêng. Trò chơi “bịt mắtbắt dê” không chỉ là “trò con trẻ” mà còn là trò chơi dành cho cả người lớn,nhất là lứa tuổi “nam thanh nữ tú”. Đối với trẻ em, trò bịt mắt bắt dê thường cónhiều người chơi (thường từ 6 đến hơn 10 người). Với một k[r]

SKKN CÁC BƯỚC THỰC HIỆN TIẾT TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BÀI VIẾT Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞSKKN CÁC BƯỚC THỰC HIỆN TIẾT TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BÀI VIẾT Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞSKKN CÁC BƯỚC THỰC HIỆN TIẾT TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BÀI VIẾT Ở BẬC TRUNG HỌC[r]

bài viết số haiNgày kiểm tra: / /2010I. Trắc nghiệm (1 điểm)Khoanh tròn chữ cái có câu trả lời đúng nhất.1. Đánh dấu x vào ô vuông em cho là đúng khi trả lời câu hỏi:Ngời kể chuyện là tôi trong câu chuyện có phải là tác giả không?- Tác giả - Không nhất thiết là tác giả 2. Nhà văn dùng[r]

Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2009TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜIĐỀ BÀI :1. Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nói 2. Tả một người thân (ông bà, cha, mẹ….) của em3. Tả một bạn học của em4. Tả một người lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công) đang làm việc Nhận xét chung :1/ Ưu điểm :-Viết đúng thể l[r]

Trường THCS Nguyễn HuệBÀI KIỂM TRAMôn thi : Ngữ văn - Bài viết số 1Họ và tên học sinh: Lớp : 6 Điểm Lời phê của thầy giáo- cô giáoĐề ra: Kể lại truyền thuyết “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” đã học theo lời văn của em.Bài làm:

sách tốt có giá trò thì đúng như thế, vì :+ Những cuốn sách có giá trò ghi lại những hiểu biết quý giá nhất mà con người thu thập đựơctrong sản xuất, chiến đấu, trong các mối quan hệ xã hội.+ Những hiểu biết được sách ghi lại không chỉ có ích trong một thời mà còn có ích cho mopò thời. Mặt khác, nhờ[r]

5 đ10đ/t3đ/lần 5/ Chất lượng bộ môn :- Đạt và vượt chỉ tiêu ở mỗi khối được cộng - Không đạt chỉ tiêu (đối với các lớp A giảm từ 1%, lớp C giảm từ3%, lớp B giảm từ 5% thì mỗi % trừ: - Loại kém vượt quá 5% trừ mỗi % * lưu ý : Lớp 12 có bộ môn thi tốt nghiệp đạt, vượt chỉ tiêu so với mặtbằng của tỉnh[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

Trường THCS Nguyễn HuệBÀI KIỂM TRAMôn thi : Ngữ văn - Bài viết số 3Họ và tên học sinh: Lớp : 6 Điểm Lời phê của thầy giáo- cô giáoĐề ra: Kể về một người thân của em (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em )Bài làm: