18MỸ THUẬTBài 14: Vẽ trang tríVẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU1. QUAN SÁT NHẬN XÉTMỸ THUẬT2. CÁCH VẼ TIẾP HỌA TIẾT3. CÁCH TÔ MÀUMỘT SỐ BÀI VẼ THAM KHẢOVẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀUMỸ THUẬT1. QUAN SÁT NHẬN XÉTBài 14: Vẽ tran[r]
MĨ THẬT 6PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ MỸ THOPHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ MỸ THOTRƯỜNG THCS HỌC LẠCTRƯỜNG THCS HỌC LẠCMĨ THẬT 6KIỂM TRA BÀI CŨ- Vẽ tranh đề tài: BỘ ĐỘIMĨ THẬT 6BÀI 13VẼ TRANG TRÍTRANG TRÍĐƯỜNG DIỀMMĨ THẬT 6QUAN SÁT…- Đường diềm chạm khắc trên bia đáMĨ THẬT 6QUAN SÁT…- Đường diềm[r]
GV bé m«n :TrÇn VAN BANGTrêng THCS HAI DUONGBµi 14 : VÏ trang trÝGi¸o viªn: TR N V n Ầ ăB ngằTrêng THCS HAI DUONGNỘI DUNG CHÍNH BÀI HỌC: * QUAN SÁT VÀ NHẬN XÉT * CÁCH TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM * THỰC HÀNH * NHẬN XÉT , ĐÁNH GIÁ*Hoạ tiết ? HOALÁCON VẬTA m e r i c a n r e v o l u t i o n *Kiểu đườ[r]
Hết giờ Mĩ thuật Vẽ trang trí: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNGHoạt động 1: Quan sát và nhận xétH - 1 H - 2Hình vuông nào đượcc trang trí đẹp hơn? Vì sao?Chúc mừng nhóm bạn ! Mĩ thuật Vẽ trang trí: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNGHoạt động 1: Quan sát và nhận xét* Trang trí hình vuông là trang trí đối xứng qu[r]
* Hoạ tiết của bài vẽ nh thế nào ?* Bố cục sắp xếp đã có trọng tâm hay cha ?* Nhận xét về màu sắc của hình vuông ?1. Cng c. - GV kết luận bổ sung tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những em vẽ cha tốt.2. Dặn dò. - Vễ nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ - Vẽ[r]
Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 MÜ Tht : I/ Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra đồ dùng. - Nhận xét.Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 MÜ Tht : So sánh các mẫu trang trí hình vng khơng màu và có màu?VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNGThứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 MÜ Tht : VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA[r]
Bài 11: Vẽ màu vào hình vẽ đường diềmBài 14: Vẽ màu vào họa tiết ở hình vuôngI. MỤC TIÊU:- HS có kiến thức đơn giản với màu sắc và phân biệt được đậm nhạt củamàu sắc.22Giáo án Mĩ thuật lớp 2 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full)- Vận dụng được vào trang trí khung ảnh, bưu thiếp.[r]
PHƯƠNG PHÁP VẼ PHÁC HÌNH CHIẾU PHỐI TRANG 14 t F’ t H’ A’ E’ D’ I’ C’ B’ Từ điểm I’ vẽ các đường thẳng lần lượt song song với các cạnh của hình chiếu đứng của vật thể tiết 8: HÌNH CHIẾU [r]
III. THỰC HÀNH-HỌC SINH VẼ THEO NHÓM-VẼ MỘT TRANH ĐỀ TÀI LỄ HỘI TRÊN GiẤY A 4- THỜI GIAN: 25 PHÚT NHẬN XÉTCÁC NHÓM NHẬN XÉT BÀI LẪN NHAU. TRANH THỂ HiỆN ĐÚNG NỘI DUNG ĐỀ TÀI KHÔNG?. CÁCH SẮP XẾP BỐ CỤC CÓ HỢP LÝ CHƯA?. MÀU SẮC PHÙ HỢP VỚI ĐỀ TÀI CHƯA?. EM THÍCH NHẤT TRANH NÀO?QUA BÀI[r]
Phiên bản thứ 5 của phần mềm được giới thiệu vào cuối năm 2009 vớinhiều tính năng mới hỗ trợ dạy học toán. Các phép biến hình giờ đây đã áp dụngđược cho các hình ảnh, xuất hiện công cụ cây bút hỗ trợ cho dạy học bằngabngr thông minh và máy tính bảng, nâng cao khả năng tùy biến cho các đốitượng, thêm[r]
Bước 3Bước 2+ Bước 1: Vẽ hình ảnh chính vào giữa bức tranh.+ Bước 2: Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động.+ Bước 3: Vẽ màu có đậm, có nhạt. Bài vẽ tham khảo. Thực hànhCon vật em vẽ trông như thế nào? Củng cốMuốn vẽ được bức tranh con vật đẹp em[r]
vẽ theotheo trítrínhớnhớVẽVẽ màumàutheotheo ýý thíchthích vàvà vẽvẽ cócó đậm,đậm, cócó nhạtnhạtHoạt động 4: Nhận xét đánh giáCác em nhận xét về hình dáng, đặc điểm, màu sắc convật thể hiện trong các tranh.CácCác emem hãyhãy chọnchọn bàibài đạtđạtA+A+
Một số hình dáng hoạt động của con gàCác em hãy nhận xét bố cục nào sau đây là hợp lí nhất?1234Mời các em xemmột số sản phẩmcủa các bạn nămtrướcThực hànhCác em hãy chọn một con vật và vẽ theo trínhớ Vẽ màu theo ý thích và vẽ có đậm, có nhạtNhận xét đánh giá
... Trần Quốc Toản TUẦN 14 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 1/12/20 14 đến ngày 5/12/20 14 Thứ Ngày Thứ 3/12/20 14 Thứ 4/ 12/20 14 Lớp Tiết Bài dạy 4B 14 VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT 4C 14 VẼ THEO MẪU MẪU... *********************************** 14 GV : Trương Huy Đại – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản[r]
Tiết 14:ÔN TẬP PHẦN VẼ KỸ THUẬT A/ LÝ THUYẾT:* SƠ ĐỒ TÓM TẮT: PHẦN VẼ KỸ THUẬT *VẼ KỸ THUẬTVAI TRÒ BẢN VẼ KỸ THUẬT CÁC BẢN VẼ KỸ THUẬT ĐỐI VỚI SẢN XUẤTĐỐI VỚI ĐỜI SỐNGBẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌCHÌNH CHIẾUBẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆNBẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY[r]
Câu 1(4đ) :Phân tích các nhân tố ảnh hởng đến lợng ma .Câu 2(2đ) :Cơ cấu dân số theo độ tuổi là gì ? Nêu thuận lợi và khó khăn của cơ cấu dân số già và cơ cấu dân số trẻ ? đối với sự phát triển kinh tế - xã hội.Câu 3(4đ): Bài TậpDựa vào bảng số liệu sau:Cơ cấu lao động phân theo khu vực kinh tế của[r]
thành lập bản đồ thì cĩ hai loại là đo đạc địa chính và đo đạc địa hình. Trong thời đại ngày nay việc áp dụng các tiến bộ của khoa học cơng nghệ vào sản xuất là một yêu cầu cấp thiết, nhằm nâng cao năng suất lao động, giảm sức lao động của con[r]