ĐỀ KIỂM TRA BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên trung học phổ thông Modul 24 kỹ thuật kiểm tra đánh giá trong trường họcBài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên trung học phổ thông Modul 24 kỹ thuật kiểm tra đánh giá trong trường họcBài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên trung học phổ thông Modul 24 kỹ thuật kiểm tr[r]

đề kiểm tra định kỳ và thường xuyên môn tiếng anh lớp 10 ban cơ bản trường thpt triệu sơn . có phân loại học sinh trong từng đề. ...........................................................................................................................................................................[r]

KIỂM TRA TRANG 15 - Tiếp Đoàn Kiểm tra của Sở GDĐT tình hình dạy, học và công tác bồi dưỡng thường xuyên các trường THCS địa bàn huyện Vạn Ninh; - Phối hợp với bộ phận Kiểm tra – Pháp c[r]

BÁO CÁO BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NỘI DUNG 3 NĂM HỌC 2082019 MÔ ĐUN 18,20,24,25BÁO CÁO BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NỘI DUNG 3 NĂM HỌC 2082019 MÔ ĐUN 18,20,24,25BÁO CÁO BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NỘI DUNG 3 NĂM HỌC 2082019 MÔ ĐUN 18,20,24,25BÁO CÁO BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NỘI DUNG 3 NĂM HỌC 2082019 MÔ ĐUN 18,20,2[r]

Ban hành quy định về tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ, tin học theo chương trình giáo dục thường xuyên 30.2008.QD-BGDDT.

15 Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 615 Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 615 Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 615 Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 615 Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 615 Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 615 Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 615 Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 615 Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 615 Đề bồi dưỡng HSG Toán lớp 6[r]

PHÒNG GD ĐT
TRƯỜNG MG ÁNH DƯƠNG
ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC 20172018
Họ và tên: ………………………………… Điểm: ………………..
Dạy lớp: ……………..

I. NỘI DUNG 1: 10 điểm
Câu 1: 3 điểm
Hãy trình bày các tiêu chí xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động ngoài trời theo[r]

Căn cứ kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của tổ, giáo viên có thể thay đổi, tự lựa chọn các mô đun cần bồi dưỡng theo nội dung bồi dưỡng 3 Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiể[r]

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THCS
Năm học 2017 – 2018
==============
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THCS
Năm học 2017 – 2018
================
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THCS
Năm học 2017 – 2018

Chuyên đề bồi dưỡng toán 6 phần số họcChuyên đề bồi dưỡng toán 6 phần số họcChuyên đề bồi dưỡng toán 6 phần số họcChuyên đề bồi dưỡng toán 6 phần số họcChuyên đề bồi dưỡng toán 6 phần số họcChuyên đề bồi dưỡng toán 6 phần số họcChuyên đề bồi dưỡng toán 6 phần số họcChuyên đề bồi dưỡng toán 6 phần số[r]

• Bồi dỡng khả năng tự học cho học sinh: GV cần luyện cho HS khả năng nắm bắt nội dung chính của mỗi phần tài liệu, đờng lối suy nghĩ, hành động để giải quyết vấn đề cụ thể …
• Đổi mới cách đánh giá HS: chú trọng đánh giá sự hiểu và khả năng vận dụng thực tế trong bài kiểm tra, loại bớt nhữ[r]

SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng kĩ năng xây dựng câu hỏi và ra đề kiểm tra môn Lịch sử Địa lí theo TT22, 2016SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng kĩ năng xây dựng câu hỏi và ra đề kiểm tra môn Lịch sử Địa lí theo TT22, 2016SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng kĩ năng xây dựng câu hỏi và ra đề kiểm tra môn Lịch sử Địa lí[r]

 Tính phân hóa: HS có năng lực cao hơn phải có kết quả cao hơn một cách rõ rệt HS có năng lực thấp hơn. Kết quả kiểm tra đánh giá phân loại được nhiều trình độ của HS càng tốt.
* ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: -Sự bùng nổ của Công nghệ thông tin (CNTT) nói riêng và Khoa học[r]

Là hỡnh thức học tập hợp tỏc kết hợp giữa cỏ nhõn, nhúm và liờn kết giữa cỏc nhúm nhằm: - Giải quyết một nhiệm vụ phức hợp - Kớch thớch sự tham gia tớch cực của HS: TRANG 10 CỎCH TIẾN HÀ[r]

kế hoạch cá nhân BDTX minh 2018 2019 kế hoạch bồi dưỡng thường xuyênkế hoạch cá nhân BDTX minh 2018 2019 , kế hoạch cá nhân BDTX minh 2018 2019 kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên,kế hoạch cá nhân BDTX minh 2018 2019 kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên,kế hoạch cá nhân BDTX minh 2018 2019 kế hoạch bồi dưỡng[r]

+ Thường xuyên sưu tầm các đề của các năm học trước cho các em giải, trao đổi kinh nghiệm với các thầy cô trong và ngoài nhà trường nhằm tìm phương pháp dạy học, bồi dưỡng hiệu quả. + [r]

Công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên của năm học này tiếp tục thực hiện theo Quy chế bồi dưỡng thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số[r]

 2. Tăng cường kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng 2. Tăng cường kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng của các cơ sở giáo dục trung học
của các cơ sở giáo dục trung học
 Thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Thực hiện Thông tư số 09/2009/[r]

 2. Tăng cường kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng 2. Tăng cường kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng của các cơ sở giáo dục trung học
của các cơ sở giáo dục trung học
 Thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 về Thực hiện Thông tư số 09/20[r]

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN 2017 2018
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN 2017 kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên môn địa lý thcskế hoạch bồi dưỡng thường xuyên môn địa lý tHPT
kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên môn TOAN thcs