GIÁO ÁN MỸ THUẬT VẼ THEO MẪU

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. CƠ SỞ LÍ LUẬN.
Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, còn có thể nói là xương sống, trọng tâm và là nòng cốt của bộ môn mĩ thuật. Hơn nữa, với môn mĩ thuật ở tiểu học chúng ta đang hướng dẫn học sinh cảm thụ mĩ thuật ở mức cảm tính thì phân môn vẽ theo mẫu lại đóng vai trò quan trọ[r]

người tiêu dùng. Hiện nay trên địa bàn thành phố Huế có khá nhiều các shop áoquần, các siêu thị và chợ kinh doanh sản phẩm áo quần may sẵn dành cho kháchhàng trung niên, các sản phẩm có xu hướng ngày càng đa dạng nhiều chủng loại,giá cả ngày càng “mềm” và chất lượng ngày càng đảm bảo giúp cho[r]

- Tìm hình ảnh, chính phụ3. Vẽ màu:- Tô màu theo không gian, thời gian, màutươi sángHoạt động 3. Hướng dẫn học sinh làm bài.- GV nhắc HS làm bài theo từng bước như đã III. Thực hành:hướng dẫn.- Em hãy vẽ một tranh đề tài học tập.GV gợi ý cho từng Hs về:+ Cách bố cục trên tờ giấy.+ cách[r]

Quan sát một số tranh tĩnh vật củacác họa sỹQuan sát một số tranh tĩnh vật củahọc sinhBài 6; Tiết 10: Vẽ Theo MẫuLọ hoa và quả(Tiết 1: Vẽ hỡnh)I. Quan sát, nhậnxét:1. Cấu tạolọ hoa:2. Cấu tạoquả:II. Cáchvẽ:- Cấu tạo lọ hoa gồm- Lọ hoacó dạnghlàỡnhcácmấy

Khi nói đến thời trang và môi trường công sở người ta thường liên tưởng đến những bộ quần áo đơn giản và đồng điệu đến mức đơn điệu.

Nhưng chắc chăn điều đó chỉ còn là quá khứ thôi Vì hiện nay những mẫu thời trang công sở đã được cách tân hóa lên rất nhiều từ màu sắc, kiểu dáng và những phá cách tr[r]

Shop thời trang nam TyTy Fashion – shop thời trang online bán lẻ và sỉ các mặt hàng thời trang mới nhất hiện nay. Chúng tôi luôn cập nhật các mẫu thời trang mang Xu hướng của thời đạ Với chất liệu được chọn lọc kỹ càng và đi kèm các phụ kiện bắt mắt cho bạn thêm năng động và cá tính.

Miễn phí giao[r]

Thú .Thứ 626/3Mỹ thuậtToánTLVHĐTTTDGiáo viên chuyênSố 100.000 - Luyện tậpKiểm tra Viết ( Chính tả, tập làm văn ).Sinh hoạt tập thể .Giáo viên chuyênGV: Nguyễn Thị Bích ThuỷVẽ theo mẫu :Vẽ lọ hoa và quả .(GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ

Chiếc sơ mi cổ nhất thế giới còn giữ được là một chiếc sơ mi làm bằng vải lanh dưới Triều đại thứ nhất của Ai Cập, được Flinders Petrie tìm thấy trong một ngôi mộ ở Tarkan, niên đại khoảng năm 3000 trước Công nguyên. Chiếc áo có phần vai và tay áo được gấp nếp đẹp để tạo dáng gọn gàng vừa vặn cơ thể[r]

GIÁO ÁN
Hoạt động phát triển thẩm mỹ
Hoạt động : Tạo hình
Đề tài: Vẽ con gà trống( mẫu)
Chủ đề : Thế giới động vật
Đối tượng dạy: Trẻ MG 4 tuổi
Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Trang
Ngày soạn : 03012013
Ngày dạy: 04012013
Thời g[r]

Ngày dạy:
Lớp: 6A:……2014
Tiết 1
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Qua bài giúp các em biết được kiến thức trong sách giáo khoa và các tài liệu liên quan cũng như cách học bộ môn công nghệ 6.
2. Kỹ n[r]

Thứ ba, ngày 10 tháng 2 năm 2015Môn : Mĩ thuậtVẼ THEO MẪU:VẼ CON VẬTThứ ba, ngày 10 tháng 2 năm 2015VẼ THEO MẪU: VẼ CON VẬTHoàn thànhChọn được con vật định vẽVẽ được con vật vừa với khổ giấyVẽ màu theo ý thíchHoàn thành tốtChọn được con vật[r]

Phần thân bài: Từ Chiếc áo sờn vai đến chiếc áo quân phục cũ của ba: Tả bao quát, những đặc điểm cụ thể, công dụng của cái áo và tình cảm đối với cái áo.    1.Đọc bài văn sau (Bài Cái áo của ba) và thực hiện yêu cầu sau:    a. Tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài.    b. Tìm các hình ảnh so sánh[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} 9 tháng mang thai là khoảng thời gian vô cùng ý nghĩa với tất cả mẹ bầu và đương nhiên ngày các nhiều mẹ nghĩ ra các cách khác nhau để lưu giữ lại khoảng thời gian này. Có mẹ viết nhật ký mang thai, có người vẽ truyện tranh và một hìn[r]

Điều tra xác định thành phần loài tuyến trùng nốt sần rễ trên 85 mẫu đất và rễ cà tím tại Lâm Đồng dựa vào phương pháp mô tả hình thái. Mẫu đất và mẫu rễ được lấy theo phương pháp đánh dấu bản đồ hình zich zắc. Các chỉ số hình thái được ghi nhận và vẽ trên kính hiển vi Bel kết nối với ống vẽ Bel-BIO[r]

+ Chọn màu sao cho hài hòa nổi bật, vẽ màu* Ho¹t ®éng 3 : Thùc hµnh+ Vẽ §êng diÒm trªn ¸o, v¸y theo ý thÝch.* Hoạt động 4 : Nhận xét,đánh giá.* Nhận xét về :- Hình vẽ- Vẽ màu- Màu nổi rõ và tơi sáng .

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:1.Kiến thức:Trẻ biết vẽ chân dung bạn trai, bạn gái qua đầu tóc, quần áo,để tạo thành bức chân dung theo ý tưởng của trẻ.2. Kỹ năng:Luyện kỹ năng vẽ nét cong tròn, nét thẳng, nét xiên.3. Giáo dục:- Trẻ đoàn kết yêu thương nhường nhịn, giúp đỡ bạn.- Biết yêu[r]

Sơ mi vẫn đóng vai trò là một món đồ lót của nam cho đến tận thế kỷ 20.2 Mặc dù sơ mi dành cho nữ có quan hệ gần gũi với áo cho nam nhưng áo của nam mới là loại áo biến đổi trở thành chiếc sơ mi hiện đại. Vào thời Trung Cổ, sơ mi là loại áo trơn, không nhuộm, mặc sát da thịt và dưới các lớp áo khác.[r]

PHÒNG GD-ĐT TAM NÔNGTRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ BLớp 1Thứ tư, ngày 17 tháng 4 năm 2013Môn: Mĩ thuậtKiểm tra bài cũKiểm tra đồ dùng học tập* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.- Đường diềm được trangtrí ở đâu?Trang trí ở xung quanhvành mũ, miệng túi, gấu áo,- Trang trí đường diềm trênđồ vật để làm gì?[r]

23142536Bài vẽ đẹpphảicó:Bố cục cân đốitrên khổ giấy.Hình dáng đúng tỉlệ và gần giống mẫu.Màu sắc có đậm,có nhạt.

Phát triển thẩm mỹvẽ đô dùng quần áo của béGiáo viên thực hiện: vũ thị tuyết oanh:Trường MN Đông Ngàn II- TX Từ Sơn -Bắc Ninh