GIAO AN LOP 5 TUAN 31 THEO KTKN

Môi trường đô thị- Con người, cây cối- Nhà cao tầng, đường phố, nhà máy, các phương tiện giao thông- Đất- Nước- Không khí- Ánh sáng- Đọc lại nội dung ghi nhớ. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài.- Chuẩn bị: “Tài nguyên thiên nhiên”.- Nhận xét tiết học. LUYỆN TỪ VÀ CÂUÔn tập về dấu câu (Dấu ph[r]

phát triển chung hoặc bài tập do giáo viên soạn: Mỗi động tác 2 x 8 nhịp (do giáo viên hoặc cán sự điều khiển).* Trò chơi khởi động (do giáo viên chọn): 1 - 2 phút.* Kiểm tra những học sinh cha hoàn thành bài kiểm tra trong giờ học trớc.Hoạt động 2: Môn thể thao tự chọn: 14 - 16 phút.- Đá cầu: 14 -[r]

31log3log22≥−+−xx 3. Cho hàm số 112++=xxycó đồ thị (H).Chứng minh tích các khoảng cách t\ một điểm M tuỳ ý thuộc (H) đến hai đường tiệm cận của (H) bằng một số không đổiCâu III (1 điểm) Cho mặt cầu (S) tâm O, đưòng kính AB = 2R. Mặt phẳng (P) vuông góc với đường thẳng AB tại trung điểm I của[r]

Tuần 31 Thứ 2 ngày 12 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Công việc đầu tiênI. Mục tiêu:- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với ND và tính cách của nhân vật.- Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt tình của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. ( Trả lời đợc các c[r]

Câu 5. HS thảo luận nhóm 2 sau đó nêu phơng án trả lời: - Động vật đẻ trứng là chim cánh cụt, cá vàng- Động vật đẻ con là s tử, hơu cao cổ.Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Nam và nữI.Mục tiêu: -Biết đợc các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quýcủa phụ nữ Việt Nam.- Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và[r]

của mình.Tiết 5: Khoa họcÔn tập : Thực vật và động vậtI/ Mục tiêu: 1/KT:Sau bài học, HS có khả năng:-Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện.2/KN: Nhận biết một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng.-Nhận biết một số loài[r]

………………………………………………………………………………………………………… 111* Lời giải:+ Bài văn miêu tả buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời gian từ lúc trời hừng sáng đến lúc sáng rõ.+ Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế (học sinh phát biểu tự do, các em nêu những chi tiết thể hiện sự qu[r]

Tuần 31Soạn : 10/4 Dạy Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009tập đọc Công việc đầu tiên.I . Mục đích ,yêu cầu . 1.Kĩ năng: Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài văn theo cách phân vai phù hợp với từng nhân vật.2. Kiến thức: Hiểu đợc các từ ngữ trong bài, diễn biến của câu chuyện. Hiểu đợc nội dung bài : N[r]

điều chưa biết về biển, những điềuchua biết trong cuộc sống.- 1 học sinh đọc câu hỏi.- Cả lớp đọc thầm lại.- Dự kiến: Ý a) Thằng bé làm mìnhnhớ lại chính mình ngày nhỏ. Lầnđầu đứng trước mặt biển mênh mông,vô tận, mình cũng từng nói với cha ynhư thế./ Thằng bé đúng là mìnhngày nhỏ. Ngày ấy, mình cũn[r]

Tuần 31Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010Tập đọcCông việc đầu tiênI- Mục tiêuA. Mục tiêu chung: Giúp HS:- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung tính cách nhân vật.- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với ND và tính cách nhân vật.- Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến của truy[r]

TRANG 4 _THỨ BA NGÀY 14 THÁNG 4 NĂM 2009_ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ANH HÙNG BẤT KHUẤT TRUNG HẬU ĐẢM ĐANG BIẾT GÁNH VÁC LO TOAN MỌI VIỆC CÓ TÀI NĂNG, KHÍ PHÁCH LÀM NÊN NHỮNG VIỆC PHI THƯỜNG KHÔNG[r]

- Yêu cầu 3 HS đọc diễn cảm bài văn theo cách phân vai.=> GV giúp các em đọc thể hiện đúng lời các nhân vật theo gợi ý ở mục 2a.- GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần luyện đọc đoạn 1. Đọc mẫu. - Hớng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn 1 của bài theo cách phân vai.-[r]

tập.5 phútThể dục : tiết 62Môn thể thao tự chọn Trò chơi chuyển đồ vật I)Mục tiêu : - Ôn tâng cầu, phát cầu bằng mu bàn chân .YC thực hiện tơng đối đúng động tác và năngcao thành tích.- Chơi trò chơi: chuyển đồ vật YC tham gia tơng đối chủ động .II) Địa điểm Ph ơng tiện : - Sân trờng : vệ[r]

Tuần 31Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009Chào cờTập đọcCông việc đầu tiên I, Mục tiêu:- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài, giọng phù hợp với nội dung mỗi đoạn.- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng.- Gi[r]

Tuần 31:Soạn ngày 17 tháng 04 năm 2010 Bài 6: Thực hành tổng hợpI/ MỤC TIÊU- HS tiếp tục rèn luyện kĩ năng làm việc với thủ tục trong Logo.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy vi tính, SGK, SGVIII/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ:a) Em hãy thực hiện thủ tục vẽ hình trong Logo theo yêu cầu củaGV?[r]

Tuần 31Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2007Tiết 1: Chào cờTiết 2: Tập đọc $61: Công việc đầu tiênI/ Mục tiêu:1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài.2- Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến của truyện. Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp[r]

Đ2/ Nhanh hơn căng thẳng ở câu kể.Đ3/ Gấp gấp nhấn giọng ở các từ khủng khiếp,phá thủng/Lắng xuống ở câu : Hai tiếng… / con tàu…Đ4/ Giọng hồi hộp.Đ5/ Giục giã, nức nở nghẹn ngào ( Gv đọc mẫu )Lần 3/ Luyện đọc theo cặpGv đọc mẫuHĐ2/ Tìm hiểu bài 12’Gv nêu câu hỏi:C1/ Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến[r]

Phßng gd - ®t thÞ x· phóc yªn======Kú thi gi¸o viªn giái cÊp thÞ x· M«n : tiÕng anh Líp : 8 Gi¸o viªn dù thi : ng« thÞ thu hiÒn Tr­êng : thcs cao minh Matching :(adjectives and adverbs of manner )BadlySlowlyWellHardlySoftlyHardFastGoodSoftFastSlowHardBad Period 31- Unit 5: study habit[r]

TRNG tiểu học chuyên mỹMễN : TON LP 2Naờm hoùc : 2010 - 2011* KiÓm tra bµi cò 11 - 5 = ?611 - 9 = ?211 - 8 = ?3 §äc b¶ng trõ 11 trõ ®i mét sè .31 - 5 = ?31 - 5 = ?31 - 5 = 2631 - 5 = 26Chọn câu trả lời đúng nhấtKhi đ t tớnh t rừ ta đặt nh th[r]

+ Lắp chân rô-bốt là chi tiết khó lắp, vì vậy khi lắp cần chú ý vị trí trên, dướicủa thanh chữ U dài. Khi lắp chân vào tấm nhỏ hoặc thanh đỡ tghân rô-bốt cầ lắp cácốc, vít phía trong trước, phía ngoài sau.+ Lắp tay rô bốt phải quan sát kĩ hình 5a và phải chú ý hai tay đối nhau.+ Lắp đầu rô-bố[r]