EBOOK MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ TỔNG BA GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC - THƯ VIỆN TỈNH BÌNH DƯƠNG

A. Góc trong kề với nó. Tổng ba góc trong của tam giác. Tam giác có hai cạnh bằng nhau là tam giác cân. Tam giác có ba cạnh bằng nhau là tam giác đều. Tam giác cân là tam giác đều. Tam g[r]

Định lý: Mỗi góc ngoài của một tam giác bằng tổng hai góc trong không kề vói nó..x. TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC tiếp.[r]

3)Thái độ:hs tập trung chú ý,cẩn thận trong vẽ hình và tính toán.
II.CHUẨN BỊ .
GV : Thước thẳng, vẽ tranh sẵn các hình 1; 2 SGK.
HS: Xem lại khái niệm tam giác, định lý tổng ba góc trong của một tam giác -Phương pháp chủ yếu:nêu va giải quyết vấn đề,t[r]

Cắt một tấm bìa hình tam giác ABC, Cắt rời góc B rồi đặt nó kề với góc A, cắt rời góc C rồi đặt nó kề với góc A như hình vẽ. Hãy nêu dự đoán về tổng các góc A, B, C của tam giác ABC

Tổng ba góc của một tam giác • Vẽ hai tam giác bất kì • Dùng thước đo góc đo ba góc của mỗi tam giác • Tính tổng ba góc của mỗi tam giác.[r]

Tài liệu là kho tàng phong phú đặc biệt tại địa chỉ 123.doc các bạn có thể tự chọn cho mình sao cho phù hợp với nhu cầu phục vụ . Trong những năm tháng học tập ở hà nội may mắn được các anh chị đã từng đi làm chia sẻ một một chút tài liệu tôi xin đươc chia sẻ với các bạn . trong quá trình upload v[r]

- Vận dụng được các định lí tổng ba góc trong một tam giác, định lí về góc ngoài của tam giác vào việc tính số đo của các góc của tam giác. - Biết vận dụng các trường hợp bằng nhau của t[r]

 Kết hợp với các tính chất đã học về tia phân giác, đường thẳng song song, đưòng trung trực, tổng ba góc trong một tam giác, .... để chứng minh một tính chất khác.[r]

[r]

Câu 37: Tam giác nào là tam giác vuông trong các tam giác có độ dài ba cạnh như sau: A. Tổng hai góc trong không kề với nó. Tổng ba góc trong của tam giác. Tam giác có hai cạnh bằng nhau[r]

3. Nội dung
Phơng pháp dạy học “Tích cực hoạt động học tập của học sinh” thầy là ngời điều khiển, là trọng tài, nhằm hình thành cho học sinh t duy tích cực độc lập sáng tạo, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trên cơ sở những kiến thức toán học đ- ợc tích luỹ có hệ thống. Kiến thức mới (kh[r]

TRANG 7 HƯỚNG DÂN VỀ NHÀ L HỌC THUỘC ĐỊNH LÝ VỀ TỔNG BA GÓC TRONG MỘT TAM giác.. 3 Đọc trước phần “áp dụng vào tam giác vuông” và.[r]

b) Mỗi góc ngoài của một tam giác bằng tổng ba góc trong.
c) Mỗi góc ngoài của một tam giác bằng tổng hai góc trong không kề với nó. d) Mỗi góc ngoài của một tam giác bằng tổng một góc trong và góc kề[r]

Mỗi góc ngoài của một tam giác bằng tổng hai góc trong không kề với nóB. Mỗi góc ngoài của một tam giác bằng tổng của ba góc trong.[r]

cao -Số thực, hai góc đối đỉnh, đường trung trực của đoạn. thẳng, tổng ba góc trong một tam giác[r]

Moói caõu hoỷi traỷ lụứi sai bũ trửứ 5 ủieồm, caõu traỷ lụứi ủuựng ủửụùc coọng 10 ủieồm trong ủoự 1 caõu coự ủieồm thửụỷng.. Neỏu ủoọi naứo traỷ lụứi sai phaỷi nhửụứng quyeàn traỷ lụứi c[r]

Kế hoạch bài dạy Toán 7 - Chủ đề: Tổng ba góc trong một tam giác với mục tiêu nhằm thông qua việc tiến hành các hoạt động trí tuệ như đặc biệt hóa, trừu tượng hóa, khái quát và sử dụng các quy tắc suy luận và các phương pháp chứng minh để rút ra được kết luận về tổng các góc trong một tam giác và cá[r]

§1. TỔNG BA GĨC CỦA MỘT TAM GIÁC TỔNG BA GĨC CỦA MỘT TAM GIÁC
1. Tổng ba gĩc của một tam giác:
Vẽ hai tam giác bất kì, dùng thước đo gĩc đo ba gĩc của mỗi tam giác rồi tính tổng số đo <[r]

B - Tự luận: (6 điểm)
Bài 1 : (3 điểm) Tìm các số a, b, c biết rằng a : b : c = 2 : 4 : 5 và a + b + c = 22
Bài 2 : (3 điểm) Cho góc xOy nhọn. Lấy trên tia Ox các điểm A, B sao cho OA < OB, trên tia Oy các điểm C, D sao cho OC = OA, OD = OB. Gọi E là giao điểm của AD và BC. Chứng m[r]

Bài 3: (1,25đ) Ba lớp 7A, 7B, 7C đi lao động trồng cây; biết số cây trồng của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 8; 9; 10 và lớp 7A trồng ít hơn lớp 7B 5 cây. Tính số cây trồng của mỗi lớp?
Bài 4: (2đ) Cho tam giác ABC, M là trung điểm của AC. Kẻ MN // CB (N[r]