- Theo đối tượng vốn vay: cho vay trực tiếp; cho vay gián tiếp.- Theo phương thức trả nợ: cho vay hoàn trả một lần; cho vay hoàn trả nhiều lần. Chính sách cho vay Khái niệm và cơ sở hình thành chính sách cho vayChính sách cho vay là các nguyên tắc cơ bản chi phối hoạt động cho vay tạiNHTM, là định[r]
Quang hợp ở thực vật là quá trình trong đó ánh sáng năng lượng Mặt Trời được diệp lục hấp thụ để tổng hợp cacbohiđrat và giải phóng ôxi từ khí cacbonic và nước. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - Quang hợp ở thực vật là quá trình trong đó ánh sáng năng lượng Mặt Trời được diệp lục hấp thụ để tổng hợp cacbohiđ[r]
thông. Đề thi đại học các năm hầu hết đều có câu hệ phương trình. Đó cũng làmột phần học quan trọng ở đại số lớp 10. Từ khá lâu nay việc tìm cách tổng hợpcác phương pháp để giải hệ phương trình cũng đã được rất nhiều người quan tâm.Hệ bất phương trình thì lại là một lĩnh[r]
Để nghiên cứu sự sống các nhà sinh học thường tập trung vào nghiên cứu các đặc điểm của cơ thể sống. Để nghiên cứu sự sống các nhà sinh học thường tập trung vào nghiên cứu các đặc điểm của cơ thể sống vì chỉ ở cấp cơ thể mới biểu hiện đầy đủ các đặc tính của sự sống. Tuy nhiên, để hiểu được sự số[r]
kiến thức về hàm số một cách khá đầy đủ.- Giáo viên dạy phương pháp này như một chuyên đề trong các lớp luyện thiđại học và ôn thi học sinh giỏi.VI. THỜI GIAN NGHIÊN CỨUTrong suốt thời gian trực tiếp giảng dạy tại trường THPT Triệu Sơn 5 từ năm2002 đến nay.6Lê Nguyên Huấn- THPT Triệu Sơn 5SKKN: "Ứng[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP OLYMPIC 30/4 LẦN THỨ 20MÔN TOÁN LỚP 11NỘI DUNG1/ Phương trình – Hệ phương trình không chứa tham số:- Phương trình và hệ phương trình đại số, vô tỷ, mũ – logarit…- Các phương pháp: phân tích nhân tử, phương pháp hàm số, đánh giá, lượng giáchóa, số phức…2/ Dãy số –[r]
Đại số tuyến tính là một ngành toán học nghiên cứu về không gian vectơ, hệ phương trình tuyến tính và các phép biến đổi tuyến tính giữa chúng.
Các khái niệm vectơ trong không gian vectơ, ma trận và các định thức là những công cụ rất quan trọng trong đại số tuyến tính. Bài toán cơ bản của đại số tuy[r]
Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]
hình trụ tròn xoay; tính thể tích khối lăng trụ, khối chóp, khối nón tròn xoay,khối trụ tròn xoay; tính diện tích mặt cầu và thể tích khối cầu.VBài toán tổng hợp (các loại toán kết hợp nhiều kiến thức trong khi giải).VIPhương pháp toạ độ trong mặt phẳng và trong không gian:- Xác định toạ độ của điểm[r]
- Động vật đa bào có cơ thể nhỏ, dẹp và động vật đơn bào không có hệ tuần hoàn, các chất được trao đổi qua bề mặt cơ thể.rn- Hệ tuần hoàn hở có một đoạn máu đi ra khỏi mạch máu và trộn lẫn các dịch mô, máu lưu thông dưới áp lực thấp và chảy chậm.rn- Hệ tuần hoàn kín có máu lưu thông trong mạch kín[r]
sống của con người đặc biệt là sức khỏe Ảnh hưởng đến thần kinh và chức năng củatuyến nội tiết, con cái bị dị tật bẩm sinh ngày mộttăng, nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên chínhlà do môi trường sống ngày càng xuống cấptrầm trọng. Ảnh hưởng đến hệ sinh thái Môi trường bị ô nhiễm chính là n[r]
trước Pi-1, đồng thời bằng hoặc nhỏ hơn giá trị ứng với cấp Pi+1, thì lấy Pi-1 và S làm các giátrị cuối cùng. Lúc đó, số lượng các điểm làm căn cứ để tính toán trị trung bình phải không íthơn ba.7.2 Môđun biến dạng đất E, tính bằng megapascan (MPa), được tính toán cho đoạn tuyếntính của biểu đồ S =[r]
I. Máu Hồng cầu có Hb (huyết sắc tố) có đặc tính khi kết hợp với O2 có máu đỏ tươi, khi kết hợp với C02 có màu đỏ thẫm. I. Máu Hồng cầu có Hb (huyết sắc tố) có đặc tính khi kết hợp với O2 có máu đỏ tươi, khi kết hợp với C02 có màu đỏ thẫm.Máu từ phổi về tim rồi tới các tế bào có màu đỏ tươi, còn[r]
hơn cho việc nắm các kiến thức về phương pháp toạ độ. Sau khi giải các dạngtoán hình học bằng cách chọn hệ trục toạ dộ giáo viên cần yêu cầu học sinh tổnghợp các dạng toán hình học nào có thể giải bằng phương pháp toạ độ, có thể rútra các kết luận bổ ích như sau:- Các dạng toán xét các tính c[r]
Hình 3.3Kết quả xác thực ảnh đã thủy vân đối với ảnh LenaHình 3.4Kết quả xác thực ảnh đối với ảnh Mandril1MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiNgày nay, sự xuất hiện của Internet và mạng máy tính đã giúp cho việc traođổi thông tin trở nên nhanh gọn, dễ dàng. E-mail cho phép người ta nhận hay gửit[r]
Trên con đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng!PHÂN LOẠI BÀI TẬP HÓA HỌC THEO TỪNG DẠNG- Dạng 1: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối tác dụng với các axit không có tính oxi hóa- Dạng 2: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối tác dụng với các axit có tính oxi hóa mạnh- Dạng 3: Kim loại tá[r]
hệ tiết niệu bao gồm hệ tiết niệu giải phẫu hệ tiết niệu ở trẻ em hệ tiết niệu mô phôi hệ tiết niệu tiếng anh hệ tiết niệu ppt hệ tiết niệu sinh dục nam hệ tiết niệu gia súc hệ tiết niệu tiếng anh là gì hệ tiết niệu trẻ em hệ tiết niệu gồm những cơ quan nào hệ tiết niệu và sinh dục atlas giải phẫu h[r]
π+ kπ2, (k∈ Z)5, Vô nghiệmPHẦN THỨ BA: KẾT LUẬNĐối với các bài toán có liên quan đến phương trình lượng giác trong khi giảng dạygiáo viên cần:+ Nhắc lại các công thức biến đổi đã học ở lớp 10.+ Nêu các công thức nghiệm của phương trình lượng giác cơ bản.+ Nêu phương pháp chung để giải từng loại bài[r]
intron thì ngƣời ta thƣờng tổng hợp cDNA từ mRNA với mồi oligo(dT)s. Nếu làsinh vật nhân sơ hoặc virrut ngƣời ta có thể tổng hợp cDNA từ RNA tổng số vớimồi ngẫu nhiên hoặc mồi đặc hiệu cho gen cần nhân. Khi mồi gắn bổ sung với sợiRNA khuôn, enzym phiên mã ngƣợc sẽ xúc tác cho quá trình tổng hợp cDNA[r]