ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ VÀ MIỀN NÚI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA CHƯƠNG TRÌNH MỚI
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "Đổi mới hoạt động bồi dưỡng nâng cao năng lực cho giáo viên các trường phổ thông vùng dân tộc thiểu...":
Thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng công tác chăm sóc sức khỏe bà mẹ và trẻ em vùng dân tộc thiểu số và miền núi
Bài viết phân tích rõ thực trạng và qua đó đề xuất hệ thống giải pháp nâng cao chất lượng công tác chăm sóc sức khỏe bà mẹ và trẻ em vùng dân tộc thiểu số và miền núi là nhiệm vụ thiết thực nhằm góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực vùng dân tộc thiểu số.
CHI-THI-VE-NHIEM-VU-VA-GIAI-PHAP-NAM-HOC-2020-2021
Số: /CT-UBND Lai Châu, ngày tháng 9 năm 2020
CHỈ THỊ
Về nhiệm vụ và giải pháp năm học 2020 - 2021
Năm học 2020 - 2021, ngành Giáo dục tập trung thực hiện các nghị quyết, kết luận của Tỉnh ủy, HĐND tỉnh, các văn bản chỉ đạo, điều hành của UBND tỉnh về giáo dục và đào tạo, đặc[r]
10 Đọc thêm
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN 10-11
1. Nâng cao trình đô ̣, năng lực chuyên môn của đội ngũ giáo viên theo yêu cầu đổi mới của chương trình giáo dục phổ thông và các chủ trương lớn của ngành giáo du ̣c.
2. Nâng cao nhận thức về mục tiêu – kế hoạch dạy học, chuẩn kiế[r]
2. Nâng cao nhận thức về mục tiêu – kế hoạch dạy học, chuẩn kiế[r]
2 Đọc thêm
CƠ sở lý LUẬN về PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG THPT đáp ỨNG yêu cầu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới
CƠ sở lý LUẬN về PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN ở các Tđáp ỨNG yêu cầu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới CƠ sở lý LUẬN vRƯỜNG THPT ề PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG THPT đáp ỨNG yêu cầu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG mới
PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY TIẾNG KHMER Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH KIÊN GIANG
Bài viết phân tích thực trạng và đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy tiếng Khmer ở các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kiên Giang nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh dân tộc, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục hiện nay.
4 Đọc thêm
Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông Ứng Hòa A thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục (tt)
Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông Ứng Hòa A thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục (Luận văn thạc sĩ)Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông Ứng Hòa A thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục (Luận văn thạc sĩ)Quản lý hoạt động dạy học ở trường[r]
BỒI DƯỠNG CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRONG DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI
Bài viết đưa ra những nội dung cần bồi dưỡng cho giáo viên trong dạy Tiếng Việt lớp 1 theo mô hình phát triển năng lực, đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới nhằm giúp giáo viên tự tin và vững vàng hơn trong giảng dạy.
9 Đọc thêm
BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
Biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thôngBiện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thôngBiện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học đ[r]
26 Đọc thêm
BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHO CÁN BỘ, GIÁO VIÊN LÀM CÔNG TÁC TƯ VẤN TÂM LÝ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG
BỒI DƯỠNG NĂNG lực CHO cán bộ, GIÁO VIÊN làm CÔNG tác tư vấn tâm lý TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG BỒI DƯỠNG NĂNG lực CHO cán bộ, GIÁO VIÊN làm CÔNG tác tư vấn tâm lý TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG BỒI DƯỠNG NĂNG lực CHO cán bộ, GIÁO VIÊN làm CÔNG tác tư vấn tâm lý TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN DÂN TỘC THIỂU SỐ TẠI TRƯỜNG MN CƯ PANG
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên Dân tộc thiểu số tại trường MN Cư PangSKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên Dân tộc thiểu số tại trường MN Cư PangSKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên Dân tộc[r]
QUẢN LÍ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG TT
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO_ _VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÙ HỢP VỚI THỰC TIỄN KHU VỰC MIỀN NÚI_ _PHÍA BẮC THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG_ Xây dựng[r]
24 Đọc thêm
Giải pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học ở huyện Sốp Cộp, tỉnh Sơn La khi thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bài viết trình bày thực trạng, giải pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học ở huyện Sốp Cộp, tỉnh Sơn La khi thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 phù hợp nhằm đổi mới tư duy và năng lực quản lí giáo dục, đổi mới công tác bồi dưỡng giáo viên, công tác thanh tra, kiểm tra c[r]
THỰC TIỄN VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Bài viết đề cập đến thực tiễn chương trình hoạt động giáo dục âm nhạc của trẻ ở trường mầm non và đề xuất một số giải pháp trong tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc nhằm bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn góp phần đem đến cho ngành giáo dục mầm non nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng với yêu[r]
9 Đọc thêm
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIÁO VIÊN VỀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN CÔNG NGHỆ CẤP THCS NĂM HỌC 2016-2017
Tài liệu bồi dưỡng nâng cao năng lực cho giáo viên về đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Công nghệ cấp THCS năm học 2016-2017 nhằm giúp ích cho giáo viên góp phần nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu thực tiễn giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo.
41 Đọc thêm
Phát triển năng lực giảng dạy của sinh viên khối ngành sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Bài viết trình bày về năng lực giảng dạy, các giải pháp để phát triển năng lực giảng dạy của sinh viên trong quá trình học tập ở trường đại học, nhằm đào tạo ra thế hệ giáo viên có năng lực giảng dạy đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục phổ thông.
Bồi dưỡng năng lực sư phạm giáo viên trung học cơ sở dân tộc Khmer tỉnh An Giang
Việc bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp nói chung năng lực sư phạm nói riêng của giáo viên trung học cơ sở (THCS) đã được quan tâm thực hiện từ lâu. Có thể nói năng lực sư phạm của đội ngũ giáo viên THCS đã được nâng lên đáng kể, tuy nhiên so với yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS thì vẫn chưa đáp[r]
BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SƯ PHẠM CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
- Ban giám hiệu trường cần chú trọng hướng dẫn học tập, trao đổi, thảo luận và tập huấn cho giáo viên các nội dung bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liê[r]
7 Đọc thêm
Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông của Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế
Trong thời gian qua, có nhiều nhà khoa học, nhà giáo dục đã quan tâm nghiên cứu về hoạt động BDGV và công tác quản lí hoạt động BDGV cho các chuyên ngành khác nhau, các đối tượng giáo viên khác nhau (giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội tr[r]
GIẢI PHÁP TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK MỚI VÀO VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ VÀ MIỀN NÚI
Giải pháp triển khai chương trình và SGK mới vào vùng dân tộc thiểu số và miền núi
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Bình Giang (tỉnh Hải Dương) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục (tt)
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Bình Giang (tỉnh Hải Dương) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục (Luận văn thạc sĩ)Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Bình Giang (tỉnh Hải Dương) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục (Luận văn[r]