TẢI TẬP ĐỌC LỚP 2: GẤU TRẮNG LÀ CHÚA TÒ MÒ - GIẢI BÀI TẬP SGK TIẾNG VIỆT 2 TẬP 2

Mấy vụ liền bội thu vì vụ mùa đến 2 người con trồng lúa, nhờ làm đất kỹ vụ đấy bội thu. Câu hỏi 5: (SGK Tiếng Việt 2 tập 2 trang 84) Câu chuyện muốn khuyên[r]

- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc, nắm được sự kiện và các nhân vật lịch sử nói trong bài tập đọc.
- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản nhỏ tuổi, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc.

- Đọc lưu loát được cả bài.
- Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Phân biệt được lời các nhân vật.

+ Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ được chú giải ở cuối bài.. Trả lời câu hỏi “Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì?[r]

Nội dung bài: Nội dung bài: - Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa để - Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng ăn thịt, không ngờ bị Ngự[r]

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ: Loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn, đòng đòng.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh minh hoạbài đọc trong SGK.

+ Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: Uy nghi, tụ hội, tam cấp… - Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền Đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn [r]

10’ 2. Họat động 2 : Kiểm tra tập đọc.
5 ’ 3. Họat động 3 : Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi khi nào ?
- Gọi 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu. - Gọi 2 HS làm bài trên bảng. - GV theo dõi nhận xét bài làm.

- Đồ dùng sinh động với sự di chuyển chấm đỏ trên chữ mẫu rất thu hút sự chú ý của học sinh.
*. Tư thế ngồi và cách cầm bút:
Để giúp các em viết được những nét chữ, đúng mẫu, đẹp tơi đã hướng dẫn cả lớp tư thế ngồi viết: “Em phải ngồi tư thế ngay ngắn, lưng thẳng, khơng được tì ngực[r]

- Rèn kĩ năng đọc hiểu.
- Nắm được ý nghĩa của bài: ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên:

Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Đọc trôi chảy, lưu loát cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật.

- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm.
- Hiểu ý nghĩa các từ : Sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh, cầm tù, long trọng.
- Hiểu nội dung câu chuyện : khuyên chúng ta yêu thương các loài chim. Chim chóc không sống được nếu chúng không đượ[r]

TIẾT 2 20’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung và ý nghĩa của bài. Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS đọc thầm (thành tiếng) câu chuyện. Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài sách g[r]

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ khó. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc bài văn với giọng vui sướng, tràn đầy niềm tự hào. + Rèn kĩ năng đọc hiểu:

15’ 4. Hoạt động 4 : Thực hành viết.
- GV hướng dẫn HS viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 4 câu về một loài gia cầm.
2’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học.

MỤC TIÊU : Giúp HS biết nói lời cảm ơn với thái độ lịch sự nhẹ nhàng.. CÁCH TIẾN HÀNH: GV theo dõi nhận xét, khen ngợi.[r]

MỤC TIÊU : Củng cố cách đáp lời khẳng định - Phủ định.. CÁCH TIẾN HÀNH: - Gọi từng cặp HS thực hành đối đáp.[r]

- 1 số HS kể tên một số con vật.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .[r]