TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÃ MODUN TH 42

Chất lượng giáo dục trong nhà trường được xây dựng nên bởi nhiều yếu tố. Trong đó, trình độ năng lực nhiệt huyết của người giáo viên là một trong những yếu tố quan trọng hàng đầu. Xã hội hiện đại ngày nay với sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông tin, xu thế toàn cầu hoá. Nền giáo dục của nhi[r]

khảo: + Giáo trình Địa lí KTXH Việt Nam- Nguyễn Viết Thịnh,Đỗ Thị Minh Đức + Tuyển Tập đề thi OLYMPIC 30 tháng 4 2003-2004 + Địa lí các tỉnh và thành phố Việt nam tâp 1-2- Lê Thông + Địa lí tự nhiên Việt Nam - Vũ Tự Lập + Điạ Lí kinh tế xã hội thế giới- nhà xuất bản ĐHQGHN tập 1,2,3 + Các quyến sách[r]

c) Ph¶i gi¶ng ch¾c ®Õn ®©u, lun ch¾c ®Õn ®Êy. Tr¸nh gi¶ng qua loa ®¹i kh¸i ®Ĩ ch¹y theo sè lỵng bµi tËp.d) St qu¸ tr×nh lun gi¶ng ph¶i cho häc sinh ®éng n·o suy nghÜ t¹i sao, lµm thÕ nµo ? T¹i sao nghÜ thÕ ? th× míi ®¹t kÕt qu.¶II. C¸c biƯn ph¸p ®Ĩ tỉ chøc thùc hiƯn: Ng êi thùc hiƯn: Tr ần ngọc vũ 4[r]

Sáng kiến kinh nghiệm GV: Đinh Quang ThạchTrờng THCS GIA sơnII-Mục đích nghiên cứu:+ Nghiên cứu về phơng pháp giải phơng trình vô tỉ trong chơng trình toán THCS. Giúp giáo viên nâng cao năng lực tự nghiên cứu, đồng thời vận dụng tổng hợp các tri thức đã học, mở rộng, đào sâu và hoàn th[r]

0000 Tổng 447 39 8.7 223 49.9 165 36.9 20 4.5 0 0 Bên cạnh đó công tác hoạt động của tổ chuyên môn còn hạn chế những mặt sau:+ Giáo viên dạy không đúng ban đào tạo nên chất lợng giảng dạy còn hạn chế.+ Kết quả khảo sát do phòng GD&ĐT tổ chức còn thấp, cụ thể môn Toán đạt50% trên trung bình,[r]

hoạch của tổ. - Đảm bảo nền nếp sinh hoạt, tích cực cải thiện nâng cao chất lợng sinh hoạt chuyên môn của tổ.- Giúp đỡ tổ viên, tích cực tổ chức bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.- Tổ trởng phải là hạt nhân đoàn kết, là chỗ dựa tin cậy về chuyên môn cho các thành viên trong t[r]

Tăng cờng đổi mới phơng pháp , tích cực học hỏi để ứng dụng CNTT vào việc nâng cao chất lợng dạy và học, mỗi giáo viên tập soạn từ 2- 3 giáo án điện tử Tham gia nghiên cứu đánh giá nội dung chơng trình SGK ở bộ môn mình dạy,,có những đóng góp ý kiến thiết thực trong hội thảo về nội dung chơng[r]

- Cán bộ quản lý, giáo viên ở một số trường chưa nhận thức đầy đủ về vịtrí và tầm quan trọng của công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhàtrường. Một số cán bộ, giáo viên và học sinh chưa thực sự quan tâm đến việcnâng cao trình độ hiểu biết về kiến thức pháp luật;- Đội ngũ giáo viên dạy môn Gi[r]

Tiêu chí 1: Luôn tạo đợc không khí đầm ấm, hoà thuận, hạnh phúc trong gia đình, nuôi conkhoẻ, dạy con ngoan. Có mối quan hệ, c xử tốt nơi c trú.* Tiên tiến A1.Tiêu chí 1: : Tinh thần trách nhiệm, ý thức tập thể tốt. Luôn say mê gắn bó với nghề, có uytín cao với đồng nghiệp, học sinh, nhân dân, có ản[r]

Sáng kiến kinh nghiệm GV: Đinh Quang ThạchTrờng THCS GIA sơnII-Mục đích nghiên cứu:+ Nghiên cứu về phơng pháp giải phơng trình vô tỉ trong chơng trình toán THCS. Giúp giáo viên nâng cao năng lực tự nghiên cứu, đồng thời vận dụng tổng hợp các tri thức đã học, mở rộng, đào sâu và hoàn th[r]

Sáng kiến kinh nghiệm GV: Đinh Quang ThạchTrờng THCS GIA sơnII-Mục đích nghiên cứu:+ Nghiên cứu về phơng pháp giải phơng trình vô tỉ trong chơng trình toán THCS. Giúp giáo viên nâng cao năng lực tự nghiên cứu, đồng thời vận dụng tổng hợp các tri thức đã học, mở rộng, đào sâu và hoàn th[r]

Mảng ngữ pháp về câu bị độngA - Đặt Vấn Đề Bộ môn tiếng anh đang ngày càng đợc phổ cập ở tất cả các trờng trung học cơsở trên mảnh đất hiếu học Hà Tĩnh của chúng ta. Học sinh cũng nh phụ huynh đã phầnnào ý thức đợc tầm quan trọng và tác dụng của nó đối với quá trình học tập sau nàycủa các em đã dành[r]

phần :Phần 1 : Kiến thức bất buộc của bồi dưởng 1, thực hiện theo kế hoạch thời gian nội dungcủa Bộ đề ra.Phần 2 : Kiến thức bắt buộc của bồi dưởng 2: Thực hiện theo kế hoạch thời gian và nội dung của Sở, Phòng đưa ra.Phần 3 : Kiến thức tự chọn, tôi chọn Mô đun 32, tôi nhận định[r]

hay cụ thể? Có phạm vi nh thế nào? (Vấn đề trừu tợng phạm vi rộng)-> Giáo viên gợi ý cho học sinh trả I- Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý: 10'1. Đề bài: Trình bày vấn đề tự học.2. Tìm hiểu đề, tìm ý lập dàn ý.a) Tìm hiểu đề- Vấn đề thuyết minh: vấn đề tự học (trừu tợng).- Phạm vi:[r]

TRANG 1 TH ỊT VI ÊN KI ỂU ITALY MỨC ĐỘ: Dễ CHUẨN BỊ: 10 phút CHẾ BIẾN: 15 phút VỚI ĐÔI CHÚT BIẾN TẤU BẠN CÓ THÊM CÁCH LÀM THỊT VIÊN MỚI NGON MIỆNG CHO CẢ NHÀ.. Nhúng tay vào nước, viên t[r]

“Nhà có gia phong” Bất kỳ gia đình nào cũng cần những quy tắc, cho dù bạn có cố thuyết phục mọi người rằng “tôi là người theo chủ nghĩa tự do, không thích áp đặt…”. Thường thì những nguyên tắc sau sẽ chỉ tốt cho hạnh phúc gia đình bạn mà thôi: Ai cũng phải làm việc nhà Nguyên tắc này được áp dụn[r]

Phòng Giáo dục và đào tạo huyện thuận thànhTrờng THCS Nguyệt Đứcđề kiểm tra tự học tự bồi dỡngphần công nghệ thông tinPhần I (20 phút) 10 điểmĐề bài: Đồng chí hãy soạn thảo một đơn xin nghỉ công tác gửi ban giám hiệuCộng hoà x hội chủ nghĩa việt namãĐộc lập - tự do - hạnh phúc**[r]

10 bí quyết học Anh văn nhanh và hiệu quả Học tiếng Anh là một nhu cầu tất yếu trong cuộc sống hiện đại ngày nay. Tuy nhiên, còn không ít bạn gặp khó khăn trong việc tìm ra phương pháp học nhanh và hiệu quả. Trong bài viết dưới đây, Tiếng Anh Giao Tiếp New Ocean xin chia sẻ vớ[r]

lợng đồ dùng không đảm bảo.- Sân bãi tập luyện còn chật hẹp cha đảm bảo đúng quy cách quy định.- Một số ít phụ huynh còn cha quan tâm tạo điều kiện về đồ dùng học tập cho các em, vẫn coi môn học là môn phụ.-Thể lực của các em không đồng đều, một số em thể lực yếu lại ngại tập luyện.- Một số em nhác[r]

PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO LỤC YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS ĐỘNG QUAN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc  Động Quan, ngày14 tháng 4 năm 2010 BÁO CÁO THAM LUẬN VỀ CHUYÊN MÔN TẠI ĐẠI HỘI CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG NHIỆM KỲ 20010- 2012 Kính thưa ………………………………………………………………………………...…………………………………………[r]