CÔ TÔ 103 104

“Nước biển Cô Tô sao chiều nay nó xanh quáquắt đến như vậy? (…) Cái màu xanh luônluôn biến đổi của nước biển chiều nay trênbiển Cô Tô như là thử thách cái vốn từ vị củamỗi đứa tôi đang nổi gió trong lòng. Biển xanhnhư gì nhỉ?...”(Đảo Cô Tô - Nguyễn Tuân)Bãi Hồng VànPhía đông, nư[r]

HỒ SƠ DẠY HỌC
BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP
CHỦ ĐỀ: MÔN NGỮ VĂN 6 – PHÂN MÔN VĂN HỌC
TIẾT 102103
CÔ TÔ
Bài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô TôBài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô TôBài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô Tô
( Nguyễn Tuân)
MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC[r]

TỈNH QUẢNG NINH.1.1 Điều kiện tự nhiên.1.1.1 Vị trí địa lý.Cô Tô là huyện đảo nằm ở phía đông tỉnh Quảng Ninh, với tọa độ địa lý từ20 55’ đến 21015’7” vĩ độ bắc, từ 107035’ đến 108020’ kinh độ đông. Huyện Cô Tôcách đất liền 100km về phía đông bắc Vịnh Bắc Bộ, có tổng chiều dài biên giới biểnt[r]

Nhớ hồi đó vào khoảng năm 1976, tôi được Hội Nhà văn cử ra đảo Cô tô thực tế để viết về cuộc sống lao động của nhân dân vùng đảo sau khi đất nước hoà bình. Lúc nhận quyết định, nhà văn Nguyên Hồng còn nói đùa tôi Bác Tuân thích đi du lịch vậy chuyến này hợp ý quá còn gì. Thú thực lúc đầu tôi cảm[r]

Cảnh mặt trời mọc trên biển (Dựa vào văn bản Cô Tô - Nguyễn Tuân)
Mỗi người có một sở thích riêng, bạn thích ngắm cảnh sông nước hiền hòa chảy, bạn thích ngắm cánh đồng lúa xanh... Còn riêng em lại thích ngắm nhìn cảnh mặt trời mọc trên biển. Hình ảnh mặt trời mọc trên biển vào buổi sáng đẹp trời[r]

Bài viết đã thu thập 552 mẫu độ hạt và 33 mẫu định lượng khoáng vật trong trầm tích tầng mặt tại vùng biển đảo Cô Tô, Vịnh Bắc Bộ, Việt Nam để xác định đặc điểm phân bố và nguồn gốc trầm tích.

Cát lại vàng giòn...Từ cảm nhận chung đó, tác giả đãLưới càng thêm nặng...miêu tả Bầu trời... Cô Tô như thế nào,qua những từ ngữ, hình ảnh cụ thểnào?Em nào có nhận xét gì về cách dùngtừ, lựa chọn chi tiết của tác giả?Từ ngữ, hình ảnh có gì độc đáo?GV giúp HS hình dung và tái hiện cácmàu sắc c[r]

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử nghiên cứu 2
3. Mục tiêu nghiên cứu 4
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 4
5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4
6. Giả thuyết nghiên cứu 5
7. Phương pháp nghiên cứu 5
8. Kết cấu khóa luận 6
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CÔ TÔ               (Nguyễn Tuân) I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Thể loại Kí là "một loại hình văn học trung gian, nằm giữa báo chí và văn học, gồm nhiều thể - chủ yếu là văn xuôi tự sự như bút kí, hồi kí, du kí, p[r]

Bài kí Cô Tô của Nguyễn Tuân là một tác phẩm đặc sắc mà ở đó đoạn tả mặt trời mọc trên biển đã gây cho em sự thích thú, ham mê và trí tưởng tượng sâu sắc nhất. Phát biểu cảm nghĩ về một đoạn văn mà em thích nhất trong bài kí Cô Tô của Nguyễn Tuân. Bài làm Bài kí Cô Tô của Nguyễn Tuân là một tác[r]

LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN ĐẢO CÔ TÔ, TỈNH QUẢNG NINH2.1. Cơ sở lý luận về việc làm và giải quyết việc làm cho lao động nông thôn122.1.1. Khái niệm việc làm và các khái niệm liên quan+) Việc làm và thất nghiệpa. Việc làm:Theo Tổ chức Lao động quốc tế (ILO): Việc làm là những hoạt động được[r]

PHẦN 1ĐẢNG BỘ HUYỆN CÔ TÔ LÃNH ĐẠO THỰC HIỆN THẮNG LỢI NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI ĐẢNG BỘ HUYỆN LẦN THỨ III (20052010)I. Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ III với quyết tâm chính trị tiếp tục đẩy mạnh công cuộc đổi mới1. Khái quát về huyện đảo Cô Tô sau 10 năm thành lập huyệnLà một huyện đảo được thành lập ngày[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 1
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phạm vi nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Ý nghĩa, đóng góp của báo cáo 2
7. Kết cấu của báo cáo 3
B. PHẦN NỘI DUNG 4
CHƯƠNG 1: TÔNG QUAN VỀ UBND THỊ TR[r]

Nguyễn Tuân là nhà văn nổi tiếng, có sở trường về thể tuỳ bút và kí. Tác phẩm của Nguyễn Tuân luôn thể hiện phong cách - độc đáo, tài hoa, sự hiểu biết phong phú nhiều mặt và vốn ngôn ngữ giàu có, điêu luyện. Đề bài: Cảm nhận của em về đoạn trích Cô Tô (Ngữ văn 6 - Tập II) trong tác phẩm cùng tê[r]

LỜI CẢM ƠN
Lời đầu tiên cho phép tôi gửi lời cảm ơn sâu sắc tới toàn thể các thầy, cô giảng viên của Trường Đại học Nội vụ Hà Nội, đặc biệt là các thầy, cô giảng viên Khoa Tổ chức và Quản lý nhân lực đã dìu dắt và trang bị cho tôi những kiến thức cần thiết, để từ đó tôi có thể vận dụng vào thực tiễn[r]

HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS* Giới thiệu bài: Sau một chuyến ra thăm chòmCô Tô 17 đảo xanh trong vịnh Bắc Bộ, nhà vănNguyễn Tuân viết bút ký – tuỳ bút Cô Tô nổitiếng. Bài văn khá dài, tả cảnh thiên nhiên,biển, đảo trong dông bão, trong bình minh vàtrong sinh hoạt đời sống hằng ngày của bà co[r]

-Có những đảo đông dân (Cái Bầu, Cát Bà, Lí Sơn, Phú Qúy, PhúQuốc).-Có những đảo cụm lại thành quần đảo (Hoàng Sa, Trường Sa,Vân Đồn, Cô Tô, Cát Bà).-Các đảo – quần đảo tạo thành hệ thống tiền tiêu bảo vệ đất liền,là nơi trú ngụ của các tàu thuyền đánh bắt hải sản xa bờ dài ngày.-Việc xác địn[r]

[r]